三年级上册语文课文内容填空(带答案)

三年级上册语文课文内容填空（带答案）古诗大盘点。. ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）.人间四月芳菲尽， 。（《大林寺桃花》）. ，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）.竹外桃花三两枝， 。（《惠崇春江晚景》）根据课本内容填空。1．这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。这句话选自《 》，全文写了火烧云从 到 的过程，表现了火烧云的 和 ，表达了作者对火烧云的 之情。2．《我们奇妙的世界》写了 和 的奇妙景象，其中描写天空是抓住 、 、 、 等几方面来写的。3．《海底世界》描写了海底的 、 、 、 几个方面，说明海底是个 、 的世界。课文积累。1．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖， ”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“ ，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“ ， ”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见， 。”这两句诗出自《采莲曲》，诗中的“芙蓉”就是指 。2．课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山 ； 的列宁保护了男孩的自尊；的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员……动物

朋友的可爱也让人忍俊不禁：会搭船，带刺的朋友—朋友的可爱也让人忍俊不禁：会搭船，带刺的朋友— 会偷枣。3．小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“四、古诗赏析。1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、等景物。2．《三衢道中》从这首诗中的词语“”可以看出诗人描写的季节是，从“2．《三衢道中》从这首诗中的词语“”可以看出诗人描写的季节是，从“”可以看出天气十分3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：等，动的景物有等。诗人通过对这些景物的等，动的景物有等。诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅4．《忆江南》这首诗是4．《忆江南》这首诗是 代诗人，诗中有两句对仗句是。这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的之情，从“”和“”可以看出来。之情，从“”和“”可以看出来。五、细读课文，完成下面填空。1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁），作者是1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁），作者是作家2．《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：。文章交替进行，美丽的幻。文章交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。六、根据课文内容填空。1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有的能力，靠的不是，而是一种无法解释的.《花钟》一课告诉我们，一天之内，.赵州桥是 朝的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。. 时代，有个叫 的人改进了造纸术。根据对古诗的理解填空。1.《望洞庭》作者是 朝诗人 ，在诗中，“和”字解释为 ，“潭面”是指 ；“青螺”是指 。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻 、 和 。2.根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。教材回放。1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为 才越长越长的。2．老师常用“ ，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3．“ ，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。4．“二人同心， ”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了 的重要性。回忆课文内容填空。1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的 ，它有一张 的长嘴， 的羽毛，带着一些 的翅膀。2．《金色的草地》一文中写到早上草地是 ，因为蒲公英的花朵是 的；中午草地是 ，因为蒲公英的花朵是 的；TOC\o"1-5"\h\z傍晚草地是 ，因为蒲公英的花朵是 的。十、课文内容回顾。1．《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助 、 和 ，赞美了老屋 的美好品质。2．《 》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了 和 的故事。3．《小狗学叫》中，小狗曾向 学叫，却遭到了 的嘲笑；向 学叫却遭到了 的射击。十一、根据课文内容填空。.森林里风会演奏 ；下雨的时候，水会玩 ；在公园里、树下和水塘边能听到 、 和 的歌声。.小溪 ，流向河流；河流 ，流向大海；大海 汹涌澎湃。从一首 的山中小曲，唱到 的海洋大合唱。.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的 句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①:②:③十二、根据所学内容填空。.“宋人有耕者。田中有株。兔走 ， 。因释其耒而守株，冀复得免。 ，而 。”我知道“因释其未而守株”的意思是 。.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为 。《陶罐和铁罐》让我明白了 。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了 十三、根据课文内容填空。1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝， ”，它们告诉我们春天到来的信息。TOC\o"1-5"\h\z课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《 》《 》，我还能写出其中的一句 ，2．《童年的水墨画》描绘了 、 、 三幅画面，表现了童年生活的 。十四、根据课文理解填空。.泥融飞燕子， 。.竹外桃花三两枝， 。.绿阴不减来时路， 。.日出江花红胜火， 。.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的 。.《荷花》描写了 公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者 。.《昆虫备忘录》是我国著名作家 写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及 、 和 等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。十五、日积月累我最棒。1． ，山寺桃花始盛开。2．眼见为实， 。 ，近墨者黑。3．见善则迁， 。过而不改， 。4．春潮带雨晚来急， 。答案春潮带雨晚来急山寺桃花始盛开日出江花红胜火春江水暖鸭先知红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色火烧云上来 下去 瑰丽 变幻无穷 喜爱和赞美 天空大地日出云彩雨后落日声音 动物植物矿藏景色奇异物产丰富菊残犹有傲霜枝停车坐爱枫林晚天门中断楚江开碧水东流至此回闻歌始觉有人来荷花不懂就问循循善诱把手术台当作阵地的国际主义战士翠鸟小刺猬当你学会换位思考的时候就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题春风花草春泥燕子沙滩鸳鸯梅子黄时初夏日日晴晴朗竹子桃花蒌蒿芦芽鸭子 河豚 春江图 唐白居易 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 喜爱 忆好童话丹麦安徒生 暖和的火炉 喷香的烤鹅美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 跟奶奶一起飞走写实写虚1.辨认方向超常的记忆力本能 2.不同的花开放的时间是不同的3.隋 李春 4.东汉 蔡伦唐 刘禹锡 和谐洞庭湖面君山无风的洞庭湖面 洞庭湖君山 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。沾了果酱人心齐 三个臭皮匠其利断金团结翠鸟 红色 翠绿蓝色绿色的合拢金色的 张开绿色的 合拢十、 小猫 老母鸡小蜘蛛乐于助人胡萝卜先生的长胡子 小男孩 鸟太太小公鸡 狐狸 杜鹃猎人十一、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗 轻快 波澜壮阔 中心 风，是大自然的音乐家 水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手十二、触株折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕田的农具而去树桩旁等候 守株待兔 他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用十三、