大班体育教案屈老师

大班体育游戏活动：小红帽体育游戏《小红帽》从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养活动目标：准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。(给幼儿带上小红帽)大班体能游戏活动：赤足乐——设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这活动目标：活动准备：活动过程：动师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。大班体育游戏活动《有趣的绳子》活动目标：活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地的河流。活动过程：可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让物”。用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河活大班体健游戏活动：勇敢的孩子垫子、音乐等。动踏步及碎步练习师：今天李老师给你们上节体育活动，首先请小朋友四散站好，双师：今天李老师教你们一个新本领——碎步。两手张开，半蹲马步师：现在我们来玩个游戏，看看你们的反应能力。我拿的是什么 (哨子)对，是哨子，听哨声，来踏步，当我的哨声变快时，说明备，开始。师：刚刚我们是用哨声，现在我拍手，你们来踏步，我拍的快就说玩法：幼儿在起点线上以下蹲姿势跳或爬过中间的活动场地，教师投掷沙包，幼师：接下来，我们要玩一个游戏，看见前面有黄线，我们都站在这师：我们要用小矮人走的方式走到对面黄线，小矮人走怎么走？要师：这是什么？(沙包)对，你们小矮人走的时候，我会投掷，向你们发射炮弹，你们要怎样？(不能被炮弹打中)师：刚刚我们是小矮人走，现在我们要增加难度，小矮人跳，怎么师：恩，你完成的非常好，动作也有很到位，接下来，准备，当你们跳的时候，我也会来扔炮弹，这回我换个方向。师：这次我要加大难度，看我示范，双手撑地，左脚或者右脚抬起往前爬，像只蝎子一样，在你爬的时候，我也会投掷炮弹，这回我再你们前面，把你们看的清清楚楚，当心不要被我的炮弹打中哦。师：你们完成的很好，这回我请几个小朋友来当炮弹手，注意，扔玩法：幼儿散点站位，教师在前，依次示范原地纵跳，原地左右转体跳，原地转体游戏，，师：这回我们要来点花式，轻轻跳起，转向你的左边，再来一遍。，你来示范一下。现在我们转一圈，注意先跳后转，落地要稳，注意师：来最后一关，高高跳起，再空中击掌，次数越多越好，我来试师：看，我带来了垫子，两个人一块垫子，站在垫子后面，面向前轻轻抬起，像一座小桥，再来一次。师：轻轻抬起身体，注意看我的脚，右脚抬起来，打个招呼，交换师：现在换个方向，跪在垫子上，脚往后伸，手向前伸，交换一下。师：我的左手你的右手，撑在垫子上，手撑起身子，用你的右手支师：接下来来个最难的，让我试试。老师不行让你们来做吧，但是师：让我们请这里的老师来帮帮忙，看看哪个小朋友能坚持最久。师：放松一下，现在把你自己想象成一颗魔豆，把垫子想象成方形师：施肥，浇水，晒太阳，魔豆长大，量量看粗不粗，魔豆越长越高，你可以踮起脚尖，魔豆越长越大，然后长出了叶子，一阵风吹师：如果用脚比作根，一只脚能站稳吗？另一只脚呢？看谁能撑到腰部、膝盖、手腕和脚踝)二、基本部分1．立正、稍息师：今天呀，老师带你们做一个《青蛙捉害虫》的游戏，想不想玩？幼：想！师：我呢，是青蛙妈妈。(你们是谁？我是谁？)师：孩子们，农民伯伯的稻田里啊，有许多害虫在吃庄稼，怎么办呀？(帮助农民伯伯捉害虫)师：你们真是乐意助人的好孩子，可是啊，在去农民伯伯家的路上，我们会遇到很多困难，你们呀，要先跟妈妈学习一些本虫的路上啊，我们有可能要跨过