最佳路径里的颁奖词

最佳路径里的颁奖词篇一：最佳路径颁奖词

《最佳路径》颁奖词

一个人，在五十多次的修改后，设计出了一条让人看上去感觉很清新，很自由，与众不同的路径。这条路就是站在游客的角度上设计的。只有这种精益求精、好学的人才会设计出这种让人看上去感觉很舒适，很优雅的路径。这个人就是美国哈佛大学建筑学院的院长格罗培斯。

五十多次的修改，只因一个葡萄园主的启发而形成。精益求精是他的原则，以人为本是他的前提，这个人就是格罗培斯，他为我们带来了世界最佳路径。

他是一个好学的人，他曾在世界上留下了七十多处优美的杰作，这迪斯尼乐园的路径包含了他的创新意识。他精益求精，不断创新，最终他的作品被评为世界最佳设计，他就是美国哈佛大学建筑学院的院长格罗培斯。

一个建造师，一个乐园，一条路，格罗培斯修改了五十多次，他为了考虑游客，创新构造了奇怪的道路，当人们走在美丽自然地路上看到绿茸茸的小草，谁不心旷神怡呢？在迪斯尼乐园里，没有污染，没有笔直宽敞的马路，只有弯弯曲曲的小路，优雅自然。更重要的是，这路的建造者不是只有格罗培斯一人，还有许多游客，他们的脚创造出了美丽的路径，让我们设想一下，在绿草中，弯弯曲曲的小路，多么美丽！

迪斯尼乐园中的小路优雅自然，恬静舒适，走在这条路上就像走进了天堂。小路两旁是绿油油的小草，给人一种自由自在的感觉，这条路可以成为最佳路径。实际这条路的人是格罗培斯，他让游客们自己去踩踏出最佳路径。他以人为本，精益求精，他是一位伟大的设计师。

一个人，一条路，一座乐园，他用他的毕生心血建造了一条美国，北美甚至全世界路径的最佳设计。他就像一颗永恒的流星铭刻在每个人的心里。他就是世界著名建筑大师，美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义大师和景观建筑方面的专家格罗培斯。

他，曾修改过迪斯尼乐园路径多达50多次。他曾在世界上留下了70多出景点，他却还在学习着，设计出了最佳路径。他让我们明白了一个道理：给人以自由的感觉是最佳的。失败是成功之母。这句话我们说在口上，他却付诸于行动，，修改50多次，最后走向成功。这种精神让我们感动。可想而知，一个人在失败50次后是什么感觉，而他却坚持下来，设计了最佳路径。他就是美国哈佛大学建筑学院的院长格罗培斯。

篇二：给《最佳路径》—格罗培斯颁奖词

给《最佳路径》—格罗培斯颁奖词给《最佳路径》—格罗培斯颁奖词“.世界建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的技艺，创新的思维。还因为他那种精益求精的精神，更表现在他尊重他人，为人着想的思想。我们感谢格罗培斯，他送给了我们一个道理:最佳路径》—格罗培斯颁奖词给《最佳路径》—格罗培斯颁奖词“.世界建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的技艺，创新的思维。还因为他那种精益求精的精神，更表现在他尊重他人，为人着想的思想。我们感谢格罗培斯，他送给了我们一个道理》颁奖词一个人，在五十多次的修改后，设计出了一条让人看上去感觉很清新，很自由，与众不同的路径。这条路就是站在游客的角度上设计的。只有这种精益求精、好学的人才会设计出这种让人看上去感觉很舒适，很优雅的路径。这个人就是美国哈佛大学建筑学院的院长格罗培斯。五十多次的修改，只因一个葡萄园主的启发而形成。精益求精是他的原则，以人为本是他的前提，这个人就是格罗培斯，他为我们带他的原则，以人为本是他的前提，这个人就是格罗培斯，他为我们带来了世界最佳路径。他是一个好学的人，他曾在世界上留下了七十多处优美的杰作，这迪斯尼乐园的路径包含了他的创新意识。他精益求精，不断创新，最终他的作品被评为世界最佳设计，他就是美国哈佛大学建筑学院的院长格罗培斯。

篇三：《最佳路径》第二课时

第3课时探究拓展课

（6.《最佳路径》第二课时）

一、教学目标

1.联系课文内容写颁奖词，在合作探究和表达训练中深入理解“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？”。

2.通过模拟采访格罗培斯，感悟迪斯尼乐园路径设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系。

3.拓展阅读，进一步懂得“尊重他人，相信他人，给人自由与选择”中蕴含着巨大的价值。

二、教学重难点

重点：联系课文内容写颁奖词和模拟采访，理解“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？”感悟迪斯尼乐园路径设计与法国南部农民卖葡萄的联系。

难点：通过模拟采访格罗佩斯，感悟迪斯尼乐园路径设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系。

三、前置性学习活动

收集颁奖词，了解颁奖词的写法

四、教学课时1课时

五、教学过程

环节一：认识——回顾课文，整体把握

（一）复习导入，整体回顾

1.通过上节课的学习，你知道了什么？

预设一：格罗培斯追求完美，精益求精。

预设二：格罗培斯从老太太卖葡萄的方法中受到启示，想到了路径设计的方法：撒下草种，提前开放；按照足迹，铺设道路。

预设三：1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

2.优雅自然的小路，凝结了大师的智慧，让我们再次怀着对格罗培斯的敬佩之情齐读第7

环节二：实践——重点突破，语意兼得

(二)学写颁奖词，理解“最佳”的内涵

1.迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为世界最佳设计呢？如果你是这次大奖赛的评

选委员，请你为获得世界最佳路径设计的格罗培斯写一段颁奖词。

2.交流：通过课前收集的有关资料，颁奖词中需要写清楚哪些内容？（获奖人是谁？获得什么奖，获奖的原因是什么？）

师：颁奖词往往从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦佩的事迹，简要概述，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的形象。

出示：2008感动中国年度人物——张艺谋奥运导演团队

感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。

2015年【最美乡村教师：朱敏才孙丽娜】他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。

3.小组内交流自己所写的颁奖词，结合组内成员的建议修改完善。

4.班级汇报。

预设一：迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计，这里的道路设计尊重游客，信任游客，给人自由，任其选择，体现着人文的温情与魅力。它是众多的人自由选择的结果，符合众多人的心愿。掌声欢迎格罗培斯先生！

预设二：世界最佳路径设计奖颁给世界建筑大师格罗培斯。他精益求精、力求完美、追求最佳，为路径设计付出艰辛的劳动。他设计的路径完全是为游客着想，把游客放在第一位，你的设计被评为最佳设计是当之无愧的。请格罗培斯上来领奖！

预设三：世界最佳路径设计奖的获得者是世界建筑大师格罗培斯。格罗培斯先生之所以获奖，因为他采用与众不同、顺其自然的方式，把选择的权利交给游客，让游人共同参与到路径设计中，路径有宽有窄，优雅自然，饱含深刻的道理，给人极大的启迪。有请大奖的获得者格罗培斯先生！

5.那么多的理由让我们确信：这就是-----“最佳路径”。再次读题。

（三）模拟采访，探究最佳路径与法国南部农民卖葡萄的联系

1.颁奖仪式之后，一场盛大的记者招待会即将举行。一群记者围住了格罗培斯大师，他们心中有一个疑问：格罗培斯设计迪尼斯乐园路径的创意来自哪里？现在，我们将召开一次模拟记者招待会。

师扮演记者采访，学生扮演格罗培斯。

预设问题：

记者：格罗培斯先生，迪斯尼乐园路径设计的成功之处是什么？

格罗培斯:设计采用与众不同、顺其自然的方式，把选择的权利交给游客，让游人共同参与到路径设计中，给人自由，任其选择，体现着人文的温情与魅力。

记者：格罗培斯先生，能谈谈您的创意来源吗？

格罗培斯:我是受法国南部农民卖葡萄的方法的启示而产生路径设计方案的，老太太卖葡萄的方法让我深受启发。

记者：法国南部农民是怎样卖葡萄的？老太太怎样卖葡萄的？当时你受到什么启发？格罗培斯:许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖；老太太的葡萄园无人看管，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。老太太这种给人自由，任其选择的做法使我深受启发，当时我就想到了迪斯尼乐园路径设计也可以采用这种方法，把选择的权利交给游客，让游人共同参与到路径设计中。

记者：迪斯尼乐园路径设计和老太太卖葡萄的方法有何相同之处？

格罗培斯:最佳路径的设计和老太太卖葡萄都是把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最适合最佳的东西，两者之间有一些共同点:给人自由，任其选择，尊重他人，信任他人。

记者：格罗培斯先生，谢谢你接受我的采访。

格罗培斯:不客气。

2.教师总结：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法而产生路径设计方案的，两者之间有一些共同点，都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最适合最佳的东西，都是顺其自然的，都包含着对人们的信任、尊重??

环节三：总结----积累内化，拓展延伸

（四）联系生活，寻找生活中的“最佳路径”

1.我们生活中有没有利用“给人自由、自主选择”创造价值的例子？(超市购物、自助餐??)

2.超市购物、自助餐等为什么深受人们的喜爱？它们成功的原因是什么？（五）拓展阅读，深化感悟

尊重赢得尊重，美启发美

我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱??

看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有尊重才能赢得尊重，唯有用美，才能启发更多的人爱美。

1.出示短