高二历史（文）试卷

民勤一中20202021学年第一学期期中考试试卷高二历史（文）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．相传孔子编写了鲁国的历史《春秋》，曾有人说：“孔子作《春秋》，乱臣贼子惧”。孔子还有一个原则：“为尊者讳，为贤者讳”。据此可推知孔子作史的标准是（）A．忽视事实专注统治需要B．天人合一凸显君权神授C．价值观念重于历史事实D．史以相传颂扬尊者贤能2．西周分封制下等级森严，秩序井然，人与人之间关系相对稳固。春秋战国时期战乱、兼并等事件频繁发生，促使老子“小国寡民”，孔子“克己复礼”思想产生。先秦诸子的这种复古情绪主要反映了（）A．社会变革符合历史潮流B．先秦诸子的思想落伍C．诸子学说的多样性和复杂性D．社会进步与付出代价之间的矛盾3．秦汉时期，秦始皇实行焚书坑儒，汉高祖、汉文帝推崇道家无为而治，到汉武帝时期“尊儒”且“尚法”。这反映出（）A．思想价值取决于形势需要B．君主专制影响了学术走向C．经济发展推动了思想演变D．汉承秦制的说法有待商榷4．董仲舒称：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也，故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”这反映出董仲舒（）A．为封建专制提供了理论依据B．把道家、法家思想糅合到儒家思想中C．继承发展了先秦儒家的“民本”思想D．将“无为”思想提升到了天意的高度5．唐人柳疵在《家训）中说：“余为中书舍人。旬休，阅书于重城之东南。其书多阴阳、杂说、占、相宅、九宫、五纬之流，又有字书小学，率雕版印纸，浸染不可尽晓。”据此可推知，当时（）A．国家鼓励民间进行图书印制B．科举制加速了版印制推广C．版印技术仍有待于完善D．民间盗版印副书籍非常普遍6．《西游记》中孙悟空被描写为具有“童心”的真人形象，既有斗争性，又有妥协性。这反映明代（）A．农业、手工业、商品经济的繁荣B．资本主义萌芽的缓慢发展C．天赋人权、自由、平等观念的传入D．市民社会势力的政治态度7．明代，李时珍的本草之学，重视实地考察和试验观察。徐霞客的地理之学，全由亲身旅行各处，实际观察之后的记录。宋应星的《天工开物》、徐光启的《农政全书》，都有工艺器械的制作过程，并有实绘的图样，还介绍了一些外来技术。这表明，他们都（）A．具有理性主义学风B．强调朴素的唯物主义思想C．力图总结传统科技D．受到西方自然科学的影响8．“盖为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精”；“若其心正、其事善，虽不曾识字，亦自有读书之功。”上述两种观点反映了（）A．孟子与墨子的对立B．老子与韩非子的统一C．朱熹与陆九渊的对立D．陆九渊与王阳明的统一9．宋代士人在热情参政的同时，又非常注重自我人格修养的完善，积极追求经过道德自律的自由。这反映出，宋代士人（）A．追求道家的精神自由B．深受理学思想的影响C．具有强烈的自我意识D．追求心外无物的理想10．王夫之说：“礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见……离欲而别为理，其唯释氏为然，盖庆弃物而废人之大伦矣。“这一思想在当时（）A．抵制了佛教对中国文化的渗透B．彻底否定了朱熹对儒学的改造C．体现了反对君主专制的启蒙性D．适应了工商业经济发展的需要11．李贽曾轻蔑地评说六经和《论语》《孟子》，说这些书要么是史官、臣子的过分褒美，要么是迂腐懵懂的弟子的胡乱记录。据此可知，李贽（）A．是明代离经叛道的第一人B．认为孔孟之道有悖天理C．敢于挑战封建伦理纲常观D．具有一定的反权威精神12．美国学者曾赞叹中国古代某一科技成就说：“回顾古代观测天象，如此精勤，实属惊人。他们观測日斑，比西方早的2000年，历史上记载不绝，并且都很正确可信。”该学者所赞叹的成就属于（）A．农学B．天文学C．历法D．中医学13．吴承恩塑造了猪八戒这样一个角色：拥有女人、过得去的财富以及可以充分享用的食物是重要的，他也愿意以辛苦的劳作来获得这些；在取经路上一旦发生问题，他总是急于建议“把白马卖了，给师父买一口棺木”。在当时，这一角色（）A．引发人们美好联想的艺术状态B．符合市民阶层的文化心理需求C．体现了对黑暗现实的反抗精神D．揭示专制王朝走向败落的命运14．宋代话本小说打破了长期以来以文言文为文学语言的传统，首次将民间的语言（白话）作为小说的语言进行创作，体现了一种“亲民化”倾向。这说明话本小说（）A．体现了文学的平民化发展B．加速了传统文学的衰落C．旨在向民众宣扬理学想想D．开创了章回体小说先河15．公元前8世纪，希腊艺术别具一格。早期的希腊雕塑家模仿埃及的模式，后来的雕塑家则转向刻画更现实主义的肖像，包括逼真的人物形象。与此类似，陶器上的几何图形也让位给更真实的人类活动图景，这一变化反映希腊（）A．人们日益关注人类本身B．商品经济比较发达C．希腊文明兼容并蓄的特点D．民主政治不断完善16．著名思想家但丁（1265—1321）强烈主张通过政教分离实现意大利的统一与繁荣，其他思想家还系统论证了世俗政权对教权的独立性，并主张俗权至高无上。这反映了（）A．文艺复兴时期对民主的追求B．宗教改革家强调“教权高于王权”C．世俗统治者对权力的渴望D．人文主义者要求建立主权民族国家17．14世纪，在意大利的社会生活中，才干、手段和金钱代替了出身门第，成为任何出身的人爬上社会高层的阶梯，体现了“真正的贵族并非天生，而是自为的”。这说明，当时意大利（）A．具有追求平等的理性意识B．金钱主义导致了道德沦丧C．已摆脱了宗教禁欲的束缚D．洋溢着资产阶级进取精神18．加尔文主张废除主教制，代之以共和式的长老制：简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。这表明加尔文教（）A．旨在变革现行政体B．符合新兴市民阶层利益C．倡导宗教信仰自由D．极大解放了人们的思想19．17－18世纪，法国启蒙思想家不仅创造出了诸如现实小说、哲理戏剧、讽刺诗歌等丰富多彩的艺术形态，而且还发行了书婚、报刊和小册子等大量印刷品。由此可知，当时法国（）A．已具有追求自由的社会氛围B．启蒙思想家们垄断了话语权C．思想启蒙与科技进步相结合D．文化传播呈现出平民化趋势20．孟德斯鸠不太在意权力是被分成三种、四种还是五种，他更在意的是权力是否守法，是否受限、对此理解正确的是，孟德斯鸬（）A．特别反对权力大于法B．注重权力之间的制约与平衡C．是分权学说的创立者D．特别关注国家权力分配同题21．“它所代表的，不仅是新的科学理论取代旧的，而且要求人类对世界和人类本身进行再思考。更具体地说，它要求西方人抛弃那些得到最广泛把握和赞同的旧观念。”此处的“它”指的是（）A．爱因斯坦相对论B．牛顿的经典力学C．普朗克的量子论D．达尔文的进化论22．达尔文“使生物学和人类学发生了革命，且因而改变了我们对人类在世界的位置的看法”。这主要是由于达尔文学说（）A．指明了人类高于其他动物B．成功地解释了各自然现象C．建立了完整的生物学体系D．否定了上帝的“创世”学说23．1816年，工厂主罗伯特·皮尔爵士说：“当阿克莱特的机器刚刚出现的时候——那些希望进入这一行业并从这种技术进步中获利的人们，都在那些有瀑布、河流的乡村地区建立了工厂。”材料中的状况改变于（）A．水力纺纱机的广泛使用B．改良蒸汽机的创制与推广C．铁路交通运输业的发展D．近代工厂制度的普遍建立24．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明（）A．牛顿是工业革命的倡导者B．科学与技术紧密结合推动生产力进步C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始D．科技为生产发展提供了条件25．肖恩·马洛尼说：“互联网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几个键盘就可以了解到世界上的所有知识。”他这样评价互联网的主要理由是（）A．互联网比其他媒介更加快捷与方便，信息量更大B．互联网具有很强的表现力和感染力C．互联网具有迅速传播信息的功能D．互联网的技术含量高二、非选择题（本大题有3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分）26、孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”材料二：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革,并身体力行。——摘自《朱文公文集·答张敬夫》请回答：（1）根据材料一，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？试指出两者所属的哲学流派。（8分）（2）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合材料二概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（8分）27、阅读下列材料，回答问题。材料一:哲学对于普通人来说，越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求，并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知，就更能懂得如何行事。——（英）凯伦•阿姆斯特朗《轴心时代》材料二：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域，从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飘疾进时代》18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。——高九江《启蒙运动下的欧洲文明》请回答：（1）根据材料一，概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识，指出其对哲学发展的意义。（8分）（2）根据材料二，简要概括文艺复兴运动与启蒙运动的不同点。（8分）28、阅读下列材料，回答问题。材料一:每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展，到宋朝已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。——［英］李约瑟《中国科学技术史》材料二:

明清时代，是白话小说百花齐放、异彩纷呈的岁月。此时的白话小说不仅