语文ⅰ苏版第四专题(始得西山宴游记)精品资料

语文ⅰ苏版第四专题(始得西山宴游记)精品资料CATALOGUE目录始得西山宴游记的背景与作者介绍《始得西山宴游记》的内容解析《始得西山宴游记》的艺术特色《始得西山宴游记》的文学价值与影响《始得西山宴游记》的实践应用01始得西山宴游记的背景与作者介绍VS柳宗元（773-819），字子厚，汉族，祖籍河东郡，现在山西省运城市永济、芮城一带。他是唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈并称“韩柳”。柳宗元从小聪明好学，21岁考中进士，26岁又考中博学鸿词科，先后担任过秘书省校书郎、监察御史、宣州团练判官、殿中侍御史、内供奉、左补阙、史馆编撰、司勋员外郎以及黄、池、睦、湖等州刺史。后因参与永贞革新失败，被贬为永州司马，长达十年之久。作者柳宗元的简介《始得西山宴游记》是柳宗元被贬官之后写的一篇游记。唐顺宗永贞元年（805年），柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行了一系列改革措施，但遭到宦官、藩镇、官僚势力的反对，革新运动最终失败，柳宗元被贬为永州司马。在永州的十年间，他寄情山水，写下了许多山水游记，其中《始得西山宴游记》是第一篇，因此称为“始得”。在这篇游记中，柳宗元通过描写西山的景色和自己的感受，表达了自己对自然的热爱和对人生的思考。他认为，只有与自然融为一体，才能达到心灵的自由和真正的幸福。《始得西山宴游记》的创作背景柳宗元是唐代文学史上重要的文学家和思想家，他的作品被誉为“文笔清新，思致宛转，描绘细腻，富于变化”，具有很高的艺术价值。他的山水游记更是被誉为“唐宋散文的典范”，对后世的文学创作产生了深远的影响。柳宗元的思想也具有重要价值。他主张“文以载道”，强调文学的社会功能和教育作用。他的哲学思想深受儒家思想影响，强调人的道德修养和社会责任。他的思想对后世的哲学家和文学家也产生了深远的影响。柳宗元在文学史上的地位和影响02《始得西山宴游记》的内容解析

文章的主题思想寄情山水、排遣抑郁文章通过描写西山之景，表达了作者寄情山水以排遣心中抑郁之情的思想。追求自由、独立通过对西山景色的描绘，作者表达出对自由、独立生活的向往。对自然的敬畏与赞美文章中流露出作者对自然的敬畏与赞美，体现了人与自然和谐共生的思想。文章开头简述了作者的心情和背景，为下文描写西山景色做了铺垫。开头引入主体描写结尾总结主体部分详细描绘了西山的景色，展现了西山的壮丽与美丽。结尾部分总结了全文，表达了作者对西山的喜爱与赞美。030201文章的结构分析修辞手法丰富文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。句式多变、节奏感强文章句式多变，节奏感强，读来朗朗上口，给人以美的享受。语言优美、意境深远文章语言优美，意境深远，通过细腻的描绘展现了西山的美丽景色。文章的语言特点03《始得西山宴游记》的艺术特色情景交融的表现手法情景交融是《始得西山宴游记》最显著的艺术特色之一。作者通过描绘自然景色和人物心境的相互融合，营造出独特的氛围和情感。例如，在描述西山景色的同时，作者巧妙地融入了人物的情感体验，使自然景色与人物心境相互呼应，增强了作品的艺术感染力。《始得西山宴游记》中的人物形象栩栩如生，个性鲜明。作者通过细腻的笔触，深入挖掘了人物的内心世界，使人物形象更加立体。例如，通过对主人公在游览过程中的行为、语言和心理活动的描写，作者成功地塑造了一个充满好奇心、热爱自然的青年形象，使读者对主人公的个性特征有了深刻的认识。生动细腻的人物刻画《始得西山宴游记》采用了独特的叙事视角和情节安排，使作品呈现出别具一格的艺术风格。作者通过第一人称的叙述方式，让读者从主人公的视角出发，更加深入地了解故事情节和人物形象。同时，作品中的情节安排也十分巧妙，通过一系列悬念和转折点，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。这种独特的叙事手法和情节安排，不仅增强了作品的艺术魅力，也使读者在阅读过程中获得了更加丰富的审美体验。独特的叙事视角和情节安排04《始得西山宴游记》的文学价值与影响123该作品被视为游记文学的经典之作，对后来的游记文学产生了深远影响，启发了一代又一代文人墨客。成为游记文学的典范《始得西山宴游记》所描绘的山水之美，激发了人们对自然之美的追求，推动了山水文学的发展。推动山水文学的发展该作品在文学表达手法上具有创新性，如采用纪实与虚构相结合的手法，为后来的文学作品提供了新的创作思路。丰富了文学表达手法对后世文学的影响作为唐宋八大家之一的柳宗元的代表作之一，该作品在中国文学史上占有重要地位。重要地位该作品被历代文人墨客所推崇，被誉为游记文学的巅峰之作。评价极高对中国文学的发展产生了深远的影响，成为后世文学创作的典范和灵感源泉。影响深远在中国文学史上的地位03感受古人的智慧与情怀让现代读者感受到古人的智慧与情怀，领略古代文化的博大精深。01领略自然之美引导现代读者重新认识自然之美，领略大自然的神奇魅力。02思考人与自然的关系启发现代读者思考人与自然的关系，认识到人类应当与自然和谐共生。对现代读者的启示和意义05《始得西山宴游记》的实践应用教师可引导学生深入解读《始得西山宴游记》的文本，通过分析语言、意象和情感，培养学生的阅读理解能力。文本解读围绕《始得西山宴游记》的主题，组织学生进行讨论，提高他们的思辨能力和口头表达能力。主题探讨引导学生学习《始得西山宴游记》中的写作技巧，如情景交融、心理描写等，以提高他们的写作水平。写作技巧借鉴在语文教学中的应用心理描写的细腻性《始得西山宴游记》中对人物心理的刻画细腻入微，值得学生学习并运用到自己的写作中。情景交融的运用借鉴《始得西山宴游记》中情景交融的写作手法，使学生在自己的写作中更好地融合情感与景物。语言运用的技巧学习《始得西山宴游记》中语言的运用技巧，如修辞手法、句式变化等，以提高写作语言的丰富性和表现力。在写作技巧方面的启示《始得西山宴游记》的美学价值可以帮助学生培养审美意识，提高对自然美的感受和欣赏能力。培养