2022-2023学年河北省唐山市路北区九年级下学期开学考试语文试卷含答案

2022〜2023学年度第二学期开学调研测试

九年级语文试卷

注意事项：

1.本次考试满分100分，考试时间为120分钟。

2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班

级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。

3.答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内

的相应位置上；不准使用涂改液。

4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。

第一部分积累与运用

（1—5题20分）

1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（4分）

⑴商店和饭馆的门无jihg打c商地敞着，面对着这个世界。（《变色龙》）

⑵读书足以yi情，足以龈也，足以长才。（《谈读书》）

⑶过去见一位作者外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光号影……

（《山水画的意境》）

⑷我要干着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制

的自由里去！（《屈原》）

2.在下列横线上填写出相应的句子。（6分）

（1）o,又何妨！（《江城子•密州出猎》）

⑵醉里挑灯看剑，o（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑶一鼓作气，再而衰，o,故克之。（《曹刿论战》）

⑷羹饭一时熟，o（《十五从军征》）

3.下列诗句中与《渔家傲•秋思》中“羌管悠悠霜满地”一句使用的表现手法相同的一项

是（2分）

A.宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）

B.田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）

C.无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

4.你所在的班级要制作关于航空航天内容的宣传手册，请你完成下面的任务。（4分）

从“东方红一号”到“神舟十三”，从“嫦娥”“玉兔”到“天宫”“天

问”，遥远霄汉，不仅寄托着中国人民千百年来探索宇宙的美好梦想，也镌刻下中

国不畏艰难、追求科技创新永不停滞的铿锵步伐。唯其艰难，方显勇毅；唯其磨

砺，始得玉成。

（1）“方”在词典中有如下释义：①才，刚刚；②方法；③还，尚；④方向。下列词

语中“方"字意思与选文中加点的“方”字意思相同的一项是（4分）

A.四面八方B.教导有方

C.来日方长I）.如梦方醒

⑵同学们搜集了很多祝贺神舟十二号载人飞船发射圆满成功的对联，请从下面四个

语句中选出两句，组成一副对联（填写序号，4分）

①勇立奇勋，英才圆梦,华夏声名冠古今。

②前仆后继，追梦千年,诗祖传来赞颂歌。

③宏开伟业，神器入宇,风云气象惊天地。

④神舟遨字，英雄揽月，华夏九霄圆国梦。

上联：______________下联：—

5.名著阅读（4分）

【甲】A默默注视着我,轻轻地说：“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询

问一下这件事情。如果他在回信中说的跟你所说的一致，那我将当众为你洗清罪名。

不过，简，其实在我看来，你现在已经是清白的了。”

（节选自《简•爱》）

【乙】B到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是

此物！看来我道不行了！“次日起来，焚香盥手，自己摆了一个蓍，筮得“天山遁

道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通

政司送了进去。

（节选自《儒林外史》）

上面两则材料分别写到两个人物，甲文中的“A”是,乙文中的“B”是。

第二部分阅读理解

（6—17题40分）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

［甲］刘挚©儿时，父居正课②以书，朝夕不少间。或谓：“君止一子，独不可少宽

邪？”居正日；“正以一子，不可纵也。”

（节选自《宋史》

［乙］谢公夫人@教儿，问太傅：“那得④初不⑥见君教儿？”答曰：“我常自教儿

（节选自《世说新语》）

［丙］人生至乐，无如读书；至要，无如教子。父子之间，不可溺©于小慈。自小律⑦

之以威，绳®之以礼，则长无不肖勤之悔。教子有五：导其性，广其志，养其才，鼓其

气，攻其病应，废一不可。

（节选自《教子语》）

【注释】①刘挚：北宋大臣，今河北人，刘居正是他的父亲。②课：教。③谢公夫人：

指谢安的妻子。④那得：怎么。⑤初不；从不，从来没有。⑥溺：沉湎而不节制。⑦

律：约束。⑧绳：准则。⑨不肖：不贤，无才能。⑩病：缺点。

6.解释下列句子中加点的词语。（4分）

⑴君中一子⑵正名一子

⑶;其志⑷廖一不可

7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴父居正课以书，朝夕不少间。

⑵养其才，鼓其气，攻其病。

8.谢太傅是如何教育孩子的？（3分）

9.刘居正对儿子的教育方式与［丙］文哪两句话相符？（2分）

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

坚定是生命的黄金

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以

蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改

方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》

中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，

并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在

马祖那里学习，都悟到了些什么啊？"他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里

讲解佛法了。"学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，

说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大

师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。意思是说，法常已经真正悟

道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判

断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，

而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌

军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔

范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对

没有把提的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统

时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统

后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，

我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也

不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有

人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有

八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益

的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、

美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自

然没有什么境界了。

⑥有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰，做到坚定需要尊重事实，科学分析，做

到坚定更需要独立的人格。著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心

的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真

理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，

都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，

也更有价值和意义。

10.选文第④段使用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）

11.下面的材料中，哪一则不能作为本文的论据，为什么？（4分）

【材料一】战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独

清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。

【材料二】《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思

考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”

【材料三】文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛

烈万古存。当其贯日月，生死安足论”的句子，以表明心志。

【材料四】“冰冻三尺，非一日之寒"。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正

如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。

12.选文第②、③、④段顺序是否可以调换，为什么？（3分）

13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（2分）

A.”大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法

常已经悟道并有了独立的见解。

B.第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确

理解、科学分析和综合评估的观点。

C.第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原

则，坚守底线，保持独立的人格。

D.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是

游离在真善美之外的没有境界的人。

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）

反“拖堂”作战

①中学四年级时，教我们物理的是一位校内出了名的好好先生。他讲学其实相当有

条理和动听，可当时我们是女校，整班女生都''怕"物理，上课时总是敷衍塞责，老师

看在眼里，却始终忍气吞声，由着我们打瞌睡、传字条，瞭天望地游白云！

②对物理老师的忍让，大半同学非但不晓得领情，反而自以为是地变本加厉。

③有一天，老师才走进课室，全班女孩开始唉声叹气。更有甚者，坐在我背后的一

位同学瑞芬，不知为何如此气愤，竟把物理课本重重掷在桌上。大喊一句：“讨厌！”

④老师瞪着眼向我们那排座位望过来，问：“谁这样子发牌气？”没有人出声。

⑤老师脸色变得沉重：“我再问一句，谁在发牌气？请那位同学站起来，好让我向

你解释。世界上没有尽如你意的生活与工作，不会每一堂的学科都是你心爱的。学习吸

收与自己性近的学识与尽量容纳你不喜欢的学科，对你将来做人做事同样重要。”

⑥男老师从未如此严肃地向一班女生训话。我们在错愕之余，把原先窸窸窣窣的嗓

声收住了，课室内鸦雀无声。

⑦仍然无人站起来承认。老师说：“有勇气在老师面前发脾气，为什么没有勇气站

起来承担责任？我现在不上课了，在教员室等那位同学进来向我解释，没有同学肯认

错，我就陪着你们全班留堂。”老师说完就走。他的这番举止把我们震慑得惶恐不安，

不知如何是好。最初三分钟，全班同学你眼望我眼，个个都像是欲哭无泪。

⑧终于一位同学站起来，厉声喝道："究竟是谁把书摔到书桌上，请站出来，别连

累我们！”这么一句揭竿起义的话之后，全场立即交头接耳，课堂乱成一片。坐在我旁

边的同学小琦撞我的手肘，拿嘴向后一抿，分明示意，“元凶”就在背后。我拉开抽

屉，拿了本闲书出来看。小琦忍不住问我：“怎么办？”

⑨“看书吧！你就做算术题，做完借我抄！”

⑩“我们分明知道是瑞芬，一人做事一人当……”

⑪这次轮到我摔下书，对小琦咬牙切齿地骂道：“你要怨黄瑞芬，你尽管告诉老

师。要告密就自己出头，才是大丈夫行为！”

⑫小埼被我训得垂头不语，良久才说：“为什么瑞芬要连累我们？她应当站出

来！”

⑬我低声地说：“瑞芬成绩差，上学期品行又是丙等，这次还闹这种事，期末要升

级就渺茫了。我们乖乖做功课，跟老师磨下去，他总要放人的！”

⑭可是我的估计错了，那天全班直留到晚上八点还没下课。一大班女孩心烦气闷兼

饥肠辘辘，竟还有些同学急得哭起来。

⑮很多时候一件小事，无端弄成僵局，只是源于当初一念之差。追源究始，就是做

错事的学生一时畏缩，不敢直陈过失。我肯定如果事发时瑞芬鼓起勇气，站起来说声对

不起，必定化干戈为玉帛。如今僵持时间越长，站出来所引发的尴尬越重，瑞芬更不知

如何是好，当然，老师从不发脾气，突然忍不住发怒一次，要他得不到解释和道歉，自

动鸣金收兵，无论如何面子上过不去。

⑯我决定采取行动打开闷局。我很实际地分析情势，瑞芬和老师两个人无论如何都

不会让步，出卖瑞芬自然不义，就算有人把她供出来，瑞芬来个不认账，“三司会审”

更耗时间。我想倒不如由我去顶罪，一则我坐在瑞芬前面，最易令老师相信；二则我功

课好。未必会被逐出校门。一想清楚眼前形势，我立即霍然而起，跑到教员室去了。

⑰我对物理老师说：“是我干的，对不起！'’老师跟班主任交换眼色，点点头，

说：“你跟我们来！”

⑱于是师生三人走回课室去。物理老师对全班同学说：“梁凤仪说刚才是她的错，

在我放你们回家前，再多问一句，有哪个同学认为不是梁凤仪的错，给你最后一个机会

站起来，否则，除了她，你们都可以放学了！”

⑲课室静到连根针掉在地上也听得见。于是瑞芬站了起来……班主任跟物理老师安

慰地相视而笑：“都下课吧！很晚了！”

⑳自此以后，我明白了做人原来不单要给人家“让路”，还要适时给人家“开

路”，那么自然到处都是坦途。

14."反'拖堂’作战”的最终，你认为是什么取得了胜利？（3分）

15.仔细体会下面两句话中人物的表情动作暗含了什么意思？（4分）

⑴老师跟班主任交换眼色，点点头……

⑵班主任跟物理老师安慰地相视而笑……

16.第⑳段画线句中的“让路”和“开路”在选文中具体指什么情节？（4分）

17.简要分析选文中物理老师的形象。（3分）

第三部分写作

（18题40分）

18.阅读下面文字，按要求写作。（40分）

我们在慢慢长大，父母在慢慢变老。父母为我们付出太多太多，有苦有累，有血有

汗，有甜有暖。你又为父母做过什么呢？

请以“我做过最让父母开心的事”为话题，写一篇文章。

要求：①文章字数不少于600字。②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。③文中

请回避与你相关的人名、校名、地名。

2022~2023学年度第二学期开学调研测试

九年级语文参考答案

一、第一部分

1.（4分）⑴精采⑵怡彩（3）111即h6

2.（6分）⑴酒酣胸胆尚开张鬓微霜⑵梦回吹角连营⑶三而竭彼竭我盈⑷不知贻

阿谁

3.（2分）D

4.（4分）（DD⑵上联：③下联：①

5.（4分）A.谭波儿小姐B.庄征君（庄绍光）

二、第二部分

6.（4分）（1）只有，只