粤教版高一必修四语文《月饼消费要讲文明》教学设计

《月饼消费要讲文明》教学设计(粤教

版高一必修教案设计)

《月饼消费要讲文明》教学设计(粤教版高一必修教

案设计)「篇一」

活动目标：

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程练习"团、压、捏、亥I、等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛分。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的'面团、各种形状的月饼卡

片、电饭锅

活动过程：

1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。

2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么

馅的？

3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：”小朋友你们愿意

做月饼吗?现在老师教你们做月饼。”

4、教师边讲解边示范月饼的做法：

(1)、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包

上、捏紧。

(2)、幼儿制作将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。

教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥U、印的技能，并引导幼儿做出不同形状

的月饼。

5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。

6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的

月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请

幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外

两名小朋友。

7、大家一起品尝自己制作的月饼，（体验自己的劳动成果）。

课题名称：叶子变变变活动目标：

1、让幼儿通过观察比较想象，根据叶子的形状组合、拼贴图案。

2、发展剪贴、添画的美工技巧

3、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作造作的能力。

活动准备：洗净压制好的各种形状的叶子、剪刀、胶水、纸张、图画范例

活动过程

一、谈话导入：现在是什么季节?落叶树有什么变化？（幼儿回答：树叶落下来

了）教师：对，树叶落下来了，老师捡了好多的树叶，今天我们就用这树叶变图

画，好吗？

二、出示几种常见的树叶，引导幼儿想象，说出他们想什么？（柳树叶、杨树

叶、法桐叶、）

三、教师出示图画范例：请幼儿欣赏：

四、幼儿进行拼图：

先请幼儿说出自己想要拼的画，然后教师提醒幼儿有的树叶的形状需要用剪刀

修剪，才能用，大家使用剪刀的时候一定要注意安全。

1、教师进行巡回指导。

2、引导幼儿用粘贴、添画的放法，让画面内容更丰富。

五、展评幼儿的作品；

1、请幼儿讲述自己的作品：它的名称，分别用什么树叶做成的。

2、教师教育幼儿要爱护树木。

延伸活动：请小朋友到区角上大胆创新

反思

月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发

挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放

手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手

部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。

《月饼消费要讲文明》教学设计（粤教版高一必修教

案设计）「篇二」

活动设计

很多小朋友们都吃过香喷喷的月饼，但是，应该没有小朋友们自己做过月饼

吧，这个烹饪课就让小朋友们自己来制作月饼，加深对月饼和中秋节的了解。

活动目标

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、亥U、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果

活动准备

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展

观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案

后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张

贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅

泥等材料•，各种形状的月饼卡片。

活动过程

一、入场

师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。

师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？（吃

过）。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红

绿丝、花生米等）。

二、观察感知

1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。

师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用

手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子

太近。

2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交

流。

三、制作月饼

1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观察品尝，并问幼儿：小朋友你们

愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）。现在老师就来教你们做月

饼。

2、老师边讲解边示范月饼的做法：

（1）先将面揉好，用手团、压，然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上

捏紧。

（2）将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。

（3）将做好的月饼放入微波炉内烤熟。

3、带领幼儿一起做游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今天老师给你们带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形

状的？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么

形状，什么颜色的）。

4、做游戏：（利用图片进行分类）

教师拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把

大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给

两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

教师向幼儿交代清楚，月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到

小动物的家里。

5、将自己做的月饼带回家。

幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团圆的美好祝愿，

但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，教师们通过让幼儿自己制

作月饼，来加深对月饼的了解。

《月饼消费要讲文明》教学设计（粤教版高一必修教

案设计）「篇三」

活动设计

中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋

佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小朋友们用橡皮

泥制作月饼吧。

活动目标

1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。

2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动准备

人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。

活动过程

一、月饼店开张

1、宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那

为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人

团团圆圆在一起）

2、出示实物月饼，小朋友仔细观察，我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？

（月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案）

二、做月饼

1、过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！

2、介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的

地方。

3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢？我们用小手中间的地

方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。

4、橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，

用什么方法呢？我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。

5、请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法是否正确。

6、幼儿继续做月饼，老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得

圆一点。

三、包装月饼

1、我们终于把月饼做完了，现在把它们放到盒子里，我们一