幼儿园大班美术教案《装饰手套》

幼儿园大班美术教案《装饰手套》汇报人：2024-01-26目录contents课程介绍与目标教学内容与方法手套装饰基础知识手套装饰技巧与实践幼儿创意发挥与表现课程总结与延伸01课程介绍与目标

教案背景本次课程是在幼儿园大班进行的美术教学活动，主题为《装饰手套》。课程设计的初衷是让孩子们通过动手制作装饰手套，培养他们的创造力和想象力，同时锻炼他们的手眼协调能力和精细动作技能。在课程中，孩子们将使用各种材料和工具，如彩色纸、贴纸、颜料、画笔等，来设计和制作自己的装饰手套。让孩子们了解手套的基本形状和结构，认识不同的装饰材料和工具。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的创造力、想象力和手眼协调能力，提高他们的精细动作技能和美术表现能力。让孩子们体验创作的乐趣和成就感，培养他们的审美情趣和自信心。030201教学目标引导孩子们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的装饰手套。教学重点如何引导孩子们合理运用各种材料和工具，制作出既美观又实用的装饰手套。同时，也要注意孩子们的安全和卫生问题。教学难点教学重点与难点02教学内容与方法学习运用各种图案和色彩装饰手套，使其具有独特的美感和个性化风格。了解手套的基本结构和特点，掌握绘制手套的基本技巧和方法。通过欣赏各种不同类型的手套，拓展幼儿的审美视野和创意空间。教学内容教师首先进行手套装饰的示范，展示不同图案和色彩的搭配效果，引导幼儿观察和学习。示范法组织幼儿围绕手套装饰的主题展开讨论，鼓励幼儿发表自己的见解和想法，激发其创意灵感。讨论法提供绘画材料和纸张，让幼儿亲自动手尝试绘制和装饰手套，培养其动手能力和创造力。实践法教学方法1.导入新课4.幼儿实践5.作品展示6.课堂总结3.教师示范2.知识讲解通过展示一些具有特色的手套图片，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发其学习欲望。介绍手套的基本结构和特点，以及绘制手套的基本技巧和方法。同时，引导幼儿欣赏各种不同类型的手套，拓展其审美视野。教师进行手套装饰的示范，展示不同图案和色彩的搭配效果，让幼儿观察和学习。提供绘画材料和纸张，让幼儿亲自动手尝试绘制和装饰手套。教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。同时，鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会。对本节课的学习内容进行回顾和总结，强调手套装饰的重要性和美感。同时，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多动手，培养其良好的学习习惯和创造力。教学步骤03手套装饰基础知识手套的种类与特点柔软舒适，透气性好，适合夏季和春秋季节使用。质地坚韧，保暖性强，适合冬季使用。吸汗透气，柔软舒适，适合儿童日常佩戴。轻薄耐用，易于清洗，适合户外活动使用。布质手套皮质手套棉质手套尼龙手套亮片贴纸毛线纽扣装饰材料的种类与特点01020304闪闪发光，增加视觉效果，可用于表现梦幻、浪漫的主题。丰富多彩，易于粘贴，可用于表现各种卡通形象和场景。柔软温暖，可用于编织各种图案和造型，增加手套的立体感和层次感。造型各异，可用于点缀和装饰，增加手套的趣味性和个性化。对比色搭配邻近色搭配同色系搭配无彩色搭配色彩搭配与运用如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉冲击力，增加手套的醒目度。如深蓝与浅蓝、深绿与浅绿等，色彩层次丰富，表现清新、自然的风格。如红与橙、蓝与紫等，色彩和谐统一，营造温馨、柔和的氛围。如黑、白、灰等，简约大方，适用于各种场合和风格。04手套装饰技巧与实践教授孩子们如何使用不同粗细、曲直的线条来描绘手套的轮廓和细节，增强手套的立体感和质感。线条运用引导孩子们运用色彩的对比和调和，为手套设计出丰富多彩、和谐统一的图案和色彩搭配。色彩搭配鼓励孩子们发挥想象力，设计出独具特色的手套图案，如动物、植物、卡通人物等。创意构图绘画技巧粘贴方法演示并讲解粘贴的基本方法，如涂胶水、双面胶粘贴等，让孩子们掌握粘贴的技巧和注意事项。材料选择介绍适合幼儿使用的粘贴材料，如彩色纸、布片、毛线等，并教授孩子们如何根据需要选择合适的材料。创意组合引导孩子们将不同材料巧妙地组合在一起，形成富有创意和美感的手套装饰效果。粘贴技巧123详细讲解并演示手套装饰的操作步骤，让孩子们能够清晰地了解每个步骤的具体内容和要求。操作步骤根据每个孩子的实际情况和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个孩子都能够顺利完成手套装饰的任务。个性化指导鼓励孩子们在操作过程中发挥想象力和创造力，尝试不同的装饰方法和材料组合，创作出独具特色的手套作品。鼓励创新实践操作与指导05幼儿创意发挥与表现使用不同颜色、形状和质地的材料，如彩色纸、毛线、纽扣等，让幼儿自由选择和组合，激发他们的创造力和想象力。提供多样化的材料设定与手套相关的主题情境，如“冬天的手套”、“魔法手套”等，引导幼儿在特定背景下进行创作，拓展他们的思维空间。创设主题情境与幼儿交流，了解他们对手套装饰的想法和意愿，鼓励他们大胆表达并尝试实现自己的想法。鼓励幼儿表达自己的想法激发幼儿创意的方法03技术性评估幼儿在装饰过程中是否能熟练运用各种材料和工具，完成作品的技术难度如何。01创意性评价幼儿的作品是否能体现出独特的创意和想象力，是否有新颖的表现手法和装饰元素。02美观性观察幼儿的作品是否色彩搭配和谐，装饰元素布局合理，整体视觉效果是否美观。幼儿创意表现的评价标准鼓励幼儿尝试新事物引导幼儿接触和尝试不同的装饰材料、工具和技术，激发他们的探索欲望和创新精神。肯定幼儿的努力和成果及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，肯定他们的努力和成果，增强他们的自信心和创作动力。提供安全的环境确保幼儿在一个安全、舒适的环境中进行创作，让他们敢于尝试不同的装饰方法和材料。鼓励幼儿大胆尝试与创新06课程总结与延伸孩子们在课堂上表现出了浓厚的兴趣，积极参与讨论和创作，作品呈现出了多样性和创意性。通过本次课程，孩子们不仅掌握了装饰手套的基本技巧和方法，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。本次美术课程以《装饰手套》为主题，通过引导孩子们观察、想象和创作，达到了预期的教学目标。课程总结在课程实施过程中，鼓励家长积极参与，与孩子一起进行手套的装饰和创作。家长可以为孩子提供多样化的材料和工具，如彩色纸、贴纸、闪粉等，以激发孩子的创作灵感。建议家长在课后与孩子一起回顾课程内容，引导孩子分享自己的创作过程和感受，增进亲子交流。家长参与与建议在