工业机器人技术专业人才培养方案（2+1）-机电工程学院

工业机器人技术专业人才培养方案（2+1）

一、专业名称及代码

专业名称：工业机器人技术

专业代码：460305

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：高职

三、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

四、修业年限

3-6年

五、职业面向

表1本专业职业面向

所属专业所属

对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域

大类专业类

工业机器人系统操作员

（6-30-99-00）

工业机器人系统运维员

（6-31-01-10）工业机器人应用系统集成；

装备制造自动化类通用设备制造业(34)；自动控制工程技术人员工业机器人系统运行维护；

大类（46）（4603）专用设备制造业(35)（2-02-07-07）自动化控制系统安装调试；

电工电器工程技术人员销售与技术支持；

（2-02-11-01）

设备工程技术人员

（2-02-07-04）

六、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学分化水平，

良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续

发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动

控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业

机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与

技术支持等工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质、核心能力与能力指标总体要求

强调课程思政融入专业课程教学，将身心健康、关爱社会、崇德敬业的核心能力指标

通过分值计算有机贯穿到专业课程的课程标准及教学实施中，强调学生的工匠精神、劳模

精神和爱岗敬业精神，让学生能更好承担社会责任和践行社会主义核心价值观。

2.工业机器人技术专业知识、能力与素质总体要求

表2工业机器人技术专业知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1）坚定拥护中国共产党领导和

1）掌握必备的思想政治理论、我国社会主义制度，在习近

1）具有探究学习、终身学习、

科学文化基础知识和中华优平新时代中国特色社会主义

分析问题和解决问题的能

秀传统文化知识。思想指引下，践行社会主义

力。'

核心价值观，具有深厚的爱

国情感和中华民族自豪感。

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德

2）熟悉与本专业相关的法律法向善、诚实守信、尊重生命、

2）具有良好的语言、文字表达

规以及环境保护、安全消防热爱劳动，履行道德准则和

能力和沟通能力。

等知识。行为规范，具有社会责任感

和社会参与意识。

3）具有质量意识、环保意识、

3）熟悉机械制图、掌握电气制3）具有本专业必需的信息技术

安全意识、信息素养、工匠

图的基础知识。应用和维护能力。

精神、创新思维。

4）掌握工业机器人技术、电工4）能读懂工业机器人系统机械4）勇于奋斗、乐观向上，具有

电子技术、电机及电气控制、机构图、液压、气动、电气自我管理能力、职业生涯规

液压与气动的基础系统图。划的意识，有较强的集体意

识和团队合作精神。

5）具有健康的体魄、心理和健

5）掌握工业机器人编程、PLC控5）会使用电工、电子常用工具全的人格，掌握基本运动知

制技术、人机接口及工控网和仪表，能安装、调试工业识和1-2项运动技能，养成

络通信的相关知识。机器人机械、电气系统。良好的健身与卫生习惯，以

及良好的行为习惯。

6）能选用工业机器人外围部6）具有一定的审美和人文素

6）熟悉工业机器人辅具设计、

件，能从事工业机器人及周养，能够形成1-2项艺术特

制造的相关知识。

边产品销售和技术支持。长或爱好。

7）掌握机器视觉、传感器相关7）能进行工业机器人应用系统

知识，熟悉MES(制造执行系电气设计，能进行工业机器

统）相关知识。人应用系统三维模型构建

8）掌握工业机器人应用系统集8）能使用视觉系统进行尺寸检

成的相关知识。测、位置检测等。

9）熟悉工业机器人典型应用及9）能熟练对工业机器人进行现

系统维护相关知识。场编程、离线编程及仿真。

10）熟悉产品营销、项目管10）能组建工控网络，编写基本

理、企业管理等相关知识。人机界面程序。

11）能按照工艺要求对工业机器

人典型应用系统进行集成、

编程、调试、运行和维护，

能编写工业机器人及应用系

统技术文档。

12）能进行MES系统基本操作。

13）能阅读工业机器人产品相关

英文技术手册。

七、课程设置及要求

(一)公共基础课程

根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论

与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国

史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、信息技术、高等数学、大学物理、公共外语、

健康教育、美育课程、职业素养等列入必修课或选修课。学校根据实际情况可开设具有本

校特色的校本课程。

(二)专业课程

1.本专业开设大类平台课程、专业主干课程、专业拓展课程、毕业综合实践等课程。

1）大类平台课程（4门）：主要包括电工电子、机械制图、智能技术导论、专业群

概论。

2）专业主干课程（18门）：主要包括机械基础、工业机器人技术基础、焊接技术、

钳工技术、工业机器人系统离线编程与仿真、MES系统应用技术、移动机器人技术、电气

CAD、C语言程序设计、工业机器人运行维护、中级电工实训、可编程控制器技术、工业

机器人视觉技术及应用、ERP系统应用技术、模块化生产加工系统运行调试及维修、工业

机器人应用编程、高级电工实训、工业机器人应用系统集成等。

3）专业拓展课程（2门）：主要包括液压与气动传动技术、工业机器人系统维护等。

2.专业主干课程和主要教学内容与要求

表3工业机器人技术专业主干课程和主要教学内容与要求

序号课程名称主要教学内容及要求

可编程控制器技术发展历史、典型PLC的结构、PLC系统开发的典

1可编程控制器技术型过程、PLC系统的典型指令、PLC系统外围接口、PLC控制系统安

装调试等

离线编程与仿真技术概况、常用离线编程与仿真软件的特点、软

工业机器人系统离线编程

2件设定、系统模型构建、组建使用、离线编程、系统综合仿真、

与仿真

现场设备离线编程及调试

机器视觉的一般原理、典型机器视觉系统的硬件构成、软件设置

3机器人视觉技术及应用

开发方法、程序编制等

工业机器人系统基本参数设定、电气系统安装及维护、机械系统

4工业机器人系统维护安装及维护、外围系统安装及维护、软件系统维护、常见故障诊

断及排除等

3.实践性教学环节

实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训在校

内实验实训室、校外实训基地等开展完成，社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在

装备制造类企业开展完成。实训实习主要包括工业机器人技术基础实训、焊接技术实训、

钳工技术实训、工业机器人系统离线编程与仿真实训、MES系统应用技术实训、移动机器

人技术实训、电气CAD实训、C语言程序设计实训、工业机器人运行维护实训、中级电工

实训实训、可编程控制器技术实训、工业机器人视觉技术及应用实训、ERP系统应用技术

实训、模块化生产加工系统运行调试及维修实训、工业机器人应用编程实训、高级电工实

训实训、工业机器人应用系统集成实训，跟岗实习，顶岗实习等。要严格执行《职业学校

学生实习管理规定》要求。

八、教学进程总体安排

(一)课程体系结构

本专业课程体系由“公共基础课程+大类平台课程+专业主干课程+职业拓展课程+毕业

综合实践+证书及其他课外学分”六部分构成。其中，“职业拓展课程”细分为“限选拓

展”和“任选拓展”模块，课程结构及学时、学分结构，如表4所示。

表4工业机器人技术专业课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分

比例（%）合计理论实践比例（%）

必修2922.14%55230025218.15%

公共基础课程

选修118.40%188120686.18%

必修129.16%192162306.31%

大类平台课程

选修00.00%0000.00%

必修3425.95%75431444024.79%

专业主干课程

选修86.11%184721126.05%

限选00.00%0000.00%

职业拓展课程

任选21.53%3216161.05%

企业定岗实习限选2015.27%600060019.72%

毕业综合实践环节必修129.16%540054017.75%

第二课堂学分选修32.29%

100%9041942

合计131（必修：81.68%3042100%

选修：19.32%）32.35%67.65%

(二)课程教学安排

工业机器人技术专业课程设置与教学安排表如表5所示。

表5工业机器人技术“2+1”专业课程设置与教学安排表

学时分配开设学期

课程备注

课程类别课程代码课程名称学分123456

性质学时理论实践

17W20W20W20W20W18W

09000010001党史和新中国史1.016162*8

0900001014军事训练及军事理论4.01483611236+112

0900001050大学英语C4.064644*16

0900001001(2)思想道德修养与法律基础3.048482*142*10

毛泽东思想和中国特色社

0900001003(4)4.06448162*152*17

会主义理论体系概论

必修0900001022(3)体育①-②4.064642*162*16

0900001027大学生心理健康教育2.0322482*16

0900001005(6,7,8)形势与政策1.016161-4学期

0900001024(5)职业发展与就业指导①-②2.032321*161*16

0900001021专项体育2.036362*18

0900001112体育俱乐部1.0161616

公共基09000010002劳动教育1.0161616

础课程

300001010信息技术基础3.0482424

300001011程序设计语言3.0482424

3*16(选一学期)

限选300001012办公软件高级应用3.0482424

0300001014大数据基础3.0482424

300001013计算机等级考证辅导/1212(选一学期)选考

0900001080高等数学C4.064644*16

限选0900001110工程数学4.064644*16限选

0900001092经济数学C4.064644*16

音乐321616

美术321616

书法321616

任选美育课程舞蹈2.0321616自选2×16)

戏曲321616

戏剧321616

影视321616

中华优秀传统文化类321616

其它通识素质教革命文化类321616

任选2.0自选2×16

育课程社会主义先进文化类321616

宪法法律类321616

创新创业类321616

信息技术类321616

职业素养类321616

其它类321616

小计40740

必修0103033001机械制图4.06454104×16

必修0103033002电工电子4.06454104×16

专业群共

享（大类平必修0103033003智能技术导论3.0484263×16

“1+X”考

台）课程必修0103033004专业群概论1.0161241×16

证课程

小计12.019216230

必修0103034001机械基础2.0322842×16

必修0103034002工业机器人技术基础2.03218142×16

限选0103035001焊接技术2.04612342W培养劳模精

（2选神参加劳动

0103035002钳工技术2.04612342W

1）6课时

★工业机器人系统离线

必修01030340032.04612342W

编程与仿真

必修0103034004MES系统应用技术2.04612342W

必修0103034005移动机器人技术3.06930393W

限选0103035003电气CAD3.06930393W

2选10103035004C语言程序设计3.06930393W

0103034006中级电工实训5.011550655W

专业主限选

“1+X”考

干课程2选10103034007工业机器人运行维护3.06930393W

证课程

必修0103034008★可编程控制器技术5.011550655W

★工业机器人视觉技术

必修01030340092.04612342W

及应用

必修0103034010ERP系统应用技术2.04612342W

模块化生产加工系统运

必修01030340113.06930393W

行调试及维修

“1+X”考

限选0103035005工业机器人应用编程3.06930393W

证课程

2选1

0103035006高级电工实训3.06930393W

必修0103034012工业机器人应用系统集成3.06930393W

小计42.0938386552

任选0103036001液压与气动传动技术2321616

拓展课程自选

1门0103036002★工业机器人系统维护2321616

必修0103037001企业实践20.060060020

必修0103037002毕业综合实践环节12.054054018

限选+

0103035007第二课堂学分3限选+任选

任选

总计1313042

表6工业机器人技术专业“2+1”专业集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0103035001焊接技术24622过程考核实训室

0103035002钳工技术24622过程考核实训室

0103034003★工业机器人系统离线编程与仿真24623过程考核实训室

0103034004MES系统应用技术24623过程考核实训室

0103034005移动机器人技术36933过程考核实训室

0103035003电气CAD36933过程考核实训室

0103035004C语言程序设计36933过程考核实训室

0103034006中级电工实训511553过程考核实训室

0103034007工业机器人运行维护36933过程考核实训室

0103034008★可编程控制器技术511554过程考核实训室

0103034009★工业机器人视觉技术及应用24624过程考核实训室

0103034010ERP系统应用技术24624过程考核实训室

0103034011模块化生产加工系统运行调试及维修36934过程考核实训室

0103035005工业机器人应用编程36934过程考核实训室

0103035006高级电工实训36934过程考核实训室

0103034012工业机器人应用系统集成36934过程考核实训室

0103037001企业实践20600205过程考核企业

0103037002毕业综合实践环节12540186综合评定校外实践基地

小计702014

注：课程形式包括考试、考查、等级考试、成果评定、成果答辩、技能鉴定、综合评定等。

表7工业机器人技术专业“2+1”教学时间分配表（以周为单位）

始业教育

学年学期理论教学考试实训社会实践合计

军事训练

113202017

一

216220020

302180020

二

402180020

500002020

三

600001818

合计29838238115

九、实施保障

(一)师资队伍

学生数与本专业专任教师数比例为12：1，双师素质教师占专业教师比例为100%，专

任教师队伍中具有副高职称以上3人、博士1人，年龄均不到45周岁，梯队结构合理。

专任教师应具有高校教师资格和本专业领域相关证书；有理想信念、有道德情操、有

扎实学从、有仁爱之心；具有工业机器人技术、机械电子工程等相关专业本科及以上学历；

具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力能够开展课程教学

改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

本专业带头人具有正高职称，能够较好地把握国内外工业机器人技术行业、专业发展

能广泛联系行业企业了解行业企业对本专业人才的需求实际教学设计、专业研究能力强组

织开展教科研工作能力强在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，兼职教师比例1：1，具备良好的思想

政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知从和丰富的实际工作经验，具有高级

专业职称人数占50%，其余均为中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实

训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(二)教学设施

1.校内实训室基本要求

(1)钳工实训室

钳工实训室应配备钳工工作台、台虎钳、台钻、画线平板、画线方箱配套辅具、工具、

量具等钳工工作台、台虎钳保证上课学生1人/套。

(2)电工电子实训室

电工电子实训室应配备电工综合实验装置、电子综合实验装置、万用表、交流毫伏表、

函数信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源等电工综合实验装置、电子综合实验装置保

证上课学生2-5人/套。

(3)制图实训室

制图实训室应配备绘图工具、测绘模型及工具等计算机保证上课学生1人/台投影仪、

多媒体教学系统、主流CAD软件要与计算机匹配。

(4)液压与气压传动实训室

液压与气压传动实训室应配备液压实验实训平台、气动实验实训平台等，实验实训台

保证上课学生2-5人/台。

(5)机电控制实训室

机电控制实训室应配备机电控制实训装置、通用PLC与人机界面实验装置、现场总线

过程控制实验装置、工业以太网实验平台、计算机及相关编程软件、数字万用表、压线钳、

剥线钳及电烙铁等，保证上课学生2-5人/套。

(6)工业机器人操作与运维考证中心

工业机器人操作与运维考证中心应配备工业机器人6台(套)以上，配备机器人编程仿

真软件、计算机等，计算机保证上课学生1人/台。

(7)机电一体化综合实训室

机电一体化综合实训室应配备自动生产线实训平台2台(套)以上，智能制造单元实训

平台1台(套)或以上，以及相关测量工具、测量仪表和拆装工具等。

(8)柔性制造实训室

柔性制造实训室配备工业机器人7台，配备机器人编程仿真软件等，可合成一条生产

线，保证上课学生3-5人/工位。

(9)智能工厂实训室

智能工厂实训室配备工业机器人9台，配备机器人编程仿真软件，计算机，保证上课

学生计算机1人/台，2-4人/工位。

2.校外实训基地基本要求

具有稳定的校外实训基地；能够开展工业机器人相关设备维修、自动生产线运维、工

业机器人应用、工业机器人设备生产管理、工业机器人设备销售和技术支持、工业机器人

设备技改等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规

窜制度齐全。

3.学生实习基地基本要求

具有稳定的校外实习基地。能提供工业机器人设备维修、自动生产线运维、工业机器

人应用、工业机器人设备生产管理、工业机器人设备销售和技术支持、工业机器人设备技

改等相关实习岗位，能涵盖当前工业机器人产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生

实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、

学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。

(三)教学资源

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格教材进入课堂。教材应由专业教师、行业专

家和教研人员等参与选用。学校应完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材，鼓励

校企合作开发校本教材。

2.图书文献配备基本要求

例：图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、

借阅。专业类图书主要包括：装备制造行业政策法规、行业标准、行业规范以及机械工程

手册、电气工程师手册、液压与气动元件选型手册等；工业机器人设备制造、工业机器人

或智能制造等专业技术类图书和实务案例类图书；2种以上工业机器人专业学术期刊。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的专业文献、音视频资料、数字电子教材、教辅材料、虚拟

仿真软件、教学课件、案例库、行业政策法规资料、就业创业信息等数字专业教学资源。

资源应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。

(四)教学方法

根据不同课程特点选择相应的教学方法、手段与教学组织形式。要以体现职业教育特

点的“做中学、学中做”方式展开教学，根据学生特点，激发学生学习兴趣。体现核心岗

位职业技能要求的相关课程可以采用任务驱动、项目导向等多种形式的教学模式。因材施

教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等

方法，坚持学中做、做中学。

(五)学习评价

采用突出能力的考核评价方式，体现对综合素质的评价；吸纳更多行业企业和社会有

关方面组织参与考核评价。理论性较强的课程可以采用笔试的考核形式，实践性较强的课

程可以综合采用笔试、技能测试与上机操作等考核形式。

（1）注重评价对学生的激励和调动作用；

（2）过程性评价与终结性评价想结合，自我评价与他人（包括师生）评