4五年级下册美术教案-水墨人物写生1沪教版

/教案标题：五年级下册美术教案——水墨人物写生1（沪教版）教学目标：1.让学生了解水墨人物写生的基本知识，掌握水墨人物写生的基本技巧。2.培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美能力。3.培养学生对我国传统水墨画的兴趣和热爱，弘扬民族文化。教学内容：1.水墨人物写生的基本知识2.水墨人物写生的基本技巧3.水墨人物写生的创作实践教学重点：1.水墨人物写生的基本技巧2.学生创作实践教学难点：1.水墨人物写生的构图与表现2.学生创作实践教学准备：1.教师准备：水墨画教材、示范作品、教学课件、绘画工具等。2.学生准备：水墨画教材、绘画工具、画纸等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师通过展示水墨人物作品，引导学生欣赏，激发学生对水墨画的兴趣。2.教师简要介绍水墨人物写生的基本知识，如材料、工具、技法等。二、基本知识讲解（10分钟）1.教师详细讲解水墨人物写生的基本知识，包括人物比例、构图、用笔、用墨等。2.教师示范水墨人物写生的基本步骤，让学生了解创作过程。三、基本技巧讲解与示范（15分钟）1.教师讲解水墨人物写生的基本技巧，如勾勒轮廓、皴擦、点染等。2.教师示范水墨人物写生的基本技巧，让学生直观地了解技法。四、学生实践（25分钟）1.学生根据所学知识，进行水墨人物写生实践。2.教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。五、作品展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的水墨人物写生作品，进行自评、互评和教师评价。2.教师总结本次课程，强调重点，指出不足，提出改进措施。六、课后拓展（5分钟）1.教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，进行水墨人物写生创作。2.教师推荐相关书籍、网站等资源，鼓励学生进一步学习水墨人物写生。教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现和存在的问题，调整教学方法，以提高教学质量。同时，教师还需关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，激发学生的创作热情。注意事项：1.在教学过程中，教师要注重培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美能力。2.教师要关注学生的学习进度，针对不同学生的特点，进行个别辅导。3.鼓励学生积极参与课堂讨论和创作实践，培养学生的合作意识和团队精神。4.教师要注重自身素质的提高，不断学习水墨人物写生的相关知识，提高教学水平。参考文献：1.《水墨人物写生教程》.人民美术出版社.2.《水墨人物画技法解析》.上海书画出版社.3.《中国水墨人物画教学》.中国美术学院出版社.丰富内容重点关注的细节：基本技巧讲解与示范详细补充和说明：在五年级下册美术课程中，水墨人物写生是一个重要的教学内容。在这个环节中，基本技巧的讲解与示范是至关重要的，因为它直接关系到学生能否掌握水墨人物写生的核心技能，以及能否独立完成创作。以下是对基本技巧讲解与示范的详细补充和说明。一、基本技巧讲解的重要性1.技巧是创作的基石：水墨人物写生不仅要求学生具备一定的绘画基础，还需要掌握特定的技巧。这些技巧包括如何运用毛笔、如何调配墨色、如何表现人物的轮廓和质感等。只有掌握了这些基本技巧，学生才能在创作中游刃有余，表达自己的艺术想法。2.提高学生的操作能力：通过讲解基本技巧，教师可以帮助学生了解水墨画的操作流程，从而提高学生的实践操作能力。这对于培养学生的动手能力和创造力具有重要意义。3.培养学生的审美观念：基本技巧的讲解不仅包括技术层面的内容，还包括审美观念的培养。教师可以通过讲解技巧，引导学生发现水墨人物写生的美感，提高学生的审美水平。二、基本技巧讲解与示范的内容1.工具与材料：介绍水墨人物写生所需的工具和材料，如毛笔、墨汁、宣纸等。讲解不同工具和材料的特点及使用方法，帮助学生选择合适的工具进行创作。2.笔法技巧：讲解水墨人物写生中的常用笔法，如勾勒、皴擦、点染等。通过示范和练习，让学生掌握不同笔法的运用，以便在创作中灵活运用。3.墨色调配：介绍墨色的调配方法，包括浓墨、淡墨、干墨、湿墨等。讲解不同墨色在画面中的运用，帮助学生掌握墨色的变化和层次感。4.构图与布局：讲解水墨人物写生的构图原则，如主次分明、虚实结合等。通过示范和练习，让学生学会如何安排画面元素，使作品更具艺术效果。5.人物表现：讲解水墨人物写生中的人物表现技巧，如面部表情、肢体动作、衣纹处理等。通过示范和练习，让学生学会如何生动地表现人物形象。三、基本技巧讲解与示范的方法1.示范法：教师现场演示水墨人物写生的基本技巧，让学生直观地了解技巧的具体运用。示范过程中，教师应注重讲解每个步骤的关键点和注意事项。2.练习法：学生在教师的指导下，进行基本技巧的练习。教师应根据学生的实际情况，给予个别辅导，帮助学生掌握技巧。3.讨论法：组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己在练习中遇到的问题和心得体会。通过讨论，促进学生之间的相互学习和交流。4.作品分析法：教师选取一些优秀的水墨人物写生作品，进行分析和讲解。通过作品分析，让学生了解技巧在实际创作中的应用，提高学生的审美水平。四、注意事项1.循序渐进：基本技巧的讲解与示范应遵循循序渐进的原则，由浅入深，让学生逐步掌握各项技巧。2.注重实践：讲解与示范过程中，要注重学生的实践操作。教师应给予学生充分的练习时间，让学生在实践中掌握技巧。3.个性化教学：针对不同学生的特点和需求，进行个别辅导，使每个学生都能掌握基本技巧。4.激发兴趣：通过讲解与示