2023-2024学年扬州地区部分县化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

2023-2024学年扬州地区部分县化学九年级第一学期期中检测

模拟试题

模拟试题

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题

卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右

上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息

点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区

域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和

涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意）

1.现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化

剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成

了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC;

B+AC-A+BC,接照上述理论推断该反应物的催化剂是（）

A.BB.AC.BCD.C

2.下列对宏观现象的微观解释正确的是（）

A.水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素不同

B.稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构

C.压缩的乒乓球遇热水变大，是因为里面的分子变大

D.水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子

3.下列物质中，属于混合物的是

A.蔗糖B.氧气C.铜D.生理盐水

4.一定质量的KCIO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势,

如图所示，纵坐标（y）表示的是

0B4I'S∣S

A.生成O2的质量

B.固体中氧元素的质量

C.固体中MnO2的质量

D.固体中钾元素的质量分数

5.下表是一些食物的pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是

物质橘子葡萄牛奶玉米粥

PH3~43.5~4.56.3~6.66.8-8.0

A.橘子B.葡萄C.牛奶D.玉米粥

6.下列变化属于化学变化的是（）

A.钢铁锈蚀

B.自行车胎爆裂

C.炭包吸附异味

D.分离液态空气法制取氧气

7.下列四种性质中，有一种性质与其他三种有本质区别，这种性质是（）

A.状态B.导电性C.硬度D.可燃性

8.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺

进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是

()

A.Ch和H2O的含量B.02和N2的含量

C.Ch和H2的含量D.（b和CCh的含量

9.在催化剂和加热条件下，3.4gX和8.0gY恰好完全反应，生成5.4gZ和另一种产物

W,下列判断正确的是

XVZ•--氢原子

徵--氮原子

Qo

O--氧原子

A.物质X属于氧化物

B.该反应属于置换反应

C.物质W一定含有氧元素

D.该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3

10.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该物质

的是（）

2+

A.MgB.HC.O2D.Fe

11.将mg镁在ng氧气中燃烧，所生成氧化镁的质量下列答案中你认为最合理的是（m

可与n相等，也可不相等）（）

A.一定等于（m+n）gB.一定小于（m-n）g

C.可能是小于或等于（m+n）gD.以上答案都正确

12.下列图标中，不属于危险化学品标志是（）

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.小玲同学在探究二氧化钵在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请

根据题意答题

（1）实验报告

用带火星的木条检验时的现

实验步骤

象

I.向试管①中倒入5mL30%的过氧化氢溶液不复燃

π.给试管①稍微加热，如图甲不复燃

ΠI.向试管②中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量产生大量气泡，带火星的木条

二氧化铸复燃

（2）小玲在步骤∏的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较

易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是;改

用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是

(3)小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？

小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得

到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完

全。

实验编号空气体积分数％排水积分数％带火星的木条复燃情况

18515火星稍变亮，不复燃

28020火星明亮，时燃时不燃

37525复燃

47030复燃

55050复燃

通过以上实验，可以得出的结论是小玲还能够粗略得出：使带火星的木条复

燃的气体中氧气体积分数的范围是«

(4)小玲通过步骤DI得出二氧化镒能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑:

过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化镒加快水的分解产生氧气。请你设

计一个实验证明小玮的猜想(请写出操作步骤和实验现象)

14.根据如图回答问题：

(1)写出图中标号仪器名称：①一。

(2)实验室用过氧化氢(出。2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化镒的催

化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式,其基本反应

类型属于。若实验室采用该反应来制取02,并且在实验过程中为了得到平稳的

氧气流，则气体发生装置必须选用上述仪器中的一(填序号)。

i

一

1T31

Th

ln

司

al

』

(3)若直接使用图1所示装置收集02,02由_____口进入；若在装置中装满水，则02应

由一口进入(填编号)。

(4)二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水且与水反应。若用上图装置可以测量生成二

氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是—，为测定生成二氧化碳的体积，应

选用如图装置—(选填编号甲、乙、丙)。

(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NHKl和固体

Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为一，实验制取

和收集NH3必须选用上述仪器中的一(填序号)。

(6)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口

并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是一;

15.同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：

(1)图中仪器B的名称为

(2)组装高锌酸钾制备Ch的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是(填仪器

名称)；该反应的文字或符号表达式为;

(3)图中的微型装置F也可用于实验室制备02,其文字或符号表达式为;该

装置在操作上的优点是0

(4)G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是o(填序号)

A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入

B当装置内盛有半瓶浓硫酸(液态干燥剂)时，除去氧气中的水蒸气，气体从b端通入

C当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入

D当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病

人

（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为（填序

号），相关反应文字或符号表达式为。小明利用T形三通管（如图H）设计了

探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是o

16.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分

不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出有标号f仪器的名称：；

（2）用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），某同学用C

装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。

其原因是O

（3）若用加热高镒酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母代号），其反应

的文字表达式为«

（4）下面是用高镒酸钾制取氧气的实验步骤：

①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高镒酸钾，并在试管口放一团棉花

⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确的顺序为.

（用序号表示）

（5）写出用向上排空气法收集氧气，验满的方法：。

（6）如果用下图所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或"b”）端管口通入。

ab

（7）实验室常用醋酸的固体与碱石灰周体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、

无味的气体、密度比空气小、极难溶于水的气体。现选择合适的装置来制取并收集，应

该选择的发生装置是,收集装置是（填字母代号）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,

如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

XX钙片

［药品规格］每片含CaCO30∙625g

［用法用量］每次一片，每天两次

(1)CaCo3中钙元素的质量分数为.

(2)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为。

(3)如果按用量服用，通过服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是多少？

18.在试管里加入6g的石灰石和20g的稀盐酸,反应后试管里剩余物质的质量为23.8g,

计算：

(1)生成CCh气体的质量_____；

(2)参加反应的碳酸钙的质量____；

(3)石灰石中碳酸钙的质量分数_____

四、计算题(本题包括1个小题，共12分)

19.(6分)下图①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种

粒子的结构示意图。

9_20Ca

钙

19.0040.08

①②

(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数(即质子数)为；

(2)D中的X=；

(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是；表

示离子的符号

(4)B和属于同种元素的粒子(用“A”、"C”、"D”填空)。化学性质相似

的粒子____________

(5)在A、B、C、D四种粒子中，两两结合形成的物质的化学式为

氟元素、钙元素形成化合物的化学式

参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意）

1、B

【解析】

催化剂在反应前后质量不变，该反应中，反应前后都有A,A是催化剂，故选B。

2、B

【解析】

A、水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们分子构成不同，不同种物质的分子性质不

同，但它们的组成元素相同，故选项解释错误。

B、稀有气体可做保护气，因为稀有气体原子的最外层电子层达到稳定结构，故选项解

释正确。

C、压缩的乒乓球遇热水变大，是因为分子受热后间隔变大，故选解释错误。

D、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧

原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,

该事实说明分子是可以再分的，故选项解释错误。

故选：Bo

【点睛】

分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同

种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.

3、D

【解析】

由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。

【详解】

A、蔗糖由一种物质组成，属于纯净物，错误；

B、氧气由一种物质组成，属于纯净物，错误；

C、铜由一种物质组成，属于纯净物，错误；

D、生理盐水由水和氯化钠组成，属于混合物，正确；

故选D。

4、B

【解析】

A、生成氧气的质量先不断增加，反应停止之后不再改变，不符合该图象；B、反应后

生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二

氧化镒中也有氧元素，故最后不能为0,故符合该图象正确；C、二氧化钛在反应中为

催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，

固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象。故选B。

5、D

【解析】

人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人应降低其酸性，可食用碱性食物以中和多余的

酸.

A、橘子的PH小于7,显酸性.故选项错误；

B、葡萄的PH小于7,显酸性.故选项错误；

C、牛奶的PH小于7,显酸性.故选项错误；

D、玉米粥的PH大于7,显弱碱性.故选项正确.

故选D.

6、A

【解析】

A、钢铁生锈是由于铁与氧气反应生成氧化铁，有新物质的生成，符合化学变化的特点，

选项A符合题意；

B、自行车爆胎是由于内部压强大于外部压强，造成车胎炸裂，没有新物质生成，不符

合化学变化的特点，选项B不符合题意；

C、炭包内主要为活性炭，利用活性炭的吸附性，将异味物质吸附于活性炭上，没有新

物质生成，不符合化学变化的特点，选项C不符合题意；

D、分离液态空气法制取氧气是利用沸点不同，达到气体分离，只是氧气状态的变化，

没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项D不符合题意。故选A。

7,D

【解析】

A、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

B、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

C、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

D、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质。

故选D。

8、D

【解析】

人体吸入的气体主要成分是氮气和氧气，呼出的气体会增加水蒸气和二氧化碳，故需要

调节的是氧气和二氧化碳的含量；

故选D。

9、C

【解析】

A、通过分析X的微观图示可以看出，X是氨气，氨气不是氧化物，此选项错误；

B、该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成水和一氧化氮，根据质量守恒定律，该

反应的化学方程式为：4NH3+5θ2⅞^4NO+6H2O,由一种单质与一种化合物反应生

成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应,该反应不属于置换反应,此选项错误;

C、通过推导可知，物质W是一氧化氮，所以物质W一定含有氧元素，此选项正确；

V

D、该反应的化学方程式为：4NH3+5θ2⅞^4NO+6H2O,X、Y的化学计量数比为4：

5,此选项错误。故选C。

10、D

【解析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元

素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义.

11、C

【解析】

依据质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，

据此解决问题。

【详解】

mg镁在ng氧气中燃烧时，依据质量守恒定律，恰好反应时生成氧化镁的质量等于

（m+n）g,不恰好反应某种物质有剩余时,生成氧化镁的质量应该小于（m+n）g,所

以生成氧化镁的质量是小于或等于（m+n）g。故选：Co

【点睛】

此题是对质量守恒定律的考查，解题的关键是对反应时物质是否有剩余的分析，属基础

性知识考查题。

12、D

【解析】

A、图中所示标志是爆炸品标志，属于危险化学品标志，故A正确；

B、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故B正确；

c＞图中所示标志是剧毒品标志，属于危险化学品标志，故C正确；

D、图中所示标志是节约用水标志，不属于危险化学品标志，故D正确。故选D。

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

13、氧气中含有较多的水蒸气当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成水蒸气能

使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧气大于或等于36.8%用两支相同的

试管取适量的蒸储水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧

化镒的粉末。用带火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生

【解析】

(2)利用图甲装置做实验时，所制取的氧气中含有较多的水蒸气，所以带火星的木条

难复燃；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是将水蒸气冷凝成小

水滴；故填：氧气中含有较多的水蒸气；当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成水蒸

气。

(3)因为实验2中时燃时不燃就是燃与不燃的交界，此时的氧气的体积百分数为

(80×21%+20)÷100=36.8%.所以通过以上实验，可以得出的结论是能使带火星的

木条复燃的气体不一定是纯氧气；小明还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中

氧气体积分数的范围是大于或等于36.8%；故填：能使带火星的木条复燃的气体不一定

是纯氧气；大于或等于36.8%；

(4)根据实验目的可以设计如下实验方案进行探究：用两支相同的试管取适量的蒸储

水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧化镭的粉末。用带

火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生；故填：用两支相同的试管取适量的蒸储

水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧化锌的粉末。用带

火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生。

MnO2

14、长颈漏斗2H2θ2^=^2H2θ+ChT分解反应CAB防止二

Δʌ

氧化碳溶于水且与水反应甲2NH4CI+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3T

AE二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，导致瓶内压强减小，外界大气压将玻璃片“托住”

【解析】

⑴图中标号仪器名称为：①长颈漏斗。

(2)过氧化氢俗称双氧水在二氧化镭的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气，该反应

二氧化镐ʌ

的化学方程式为：2H2O22H2O÷O2↑,符合“一变多”特征，基本反应类型属

于分解反应，若实验室采用该反应来制取氧气，并且在实验过程中为了得到平稳的氧气

流，则气体发生装置必须选用上述仪器中的C。

(3)氧气密度比空气大，若直接使用图1所示装置收集氧气，氧气由A口进入，若在装

置中装满水，则氧气应由B口进入。

(4)二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水且与水反应，若用上图装置可以测量生成二

氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且与水反应，为测

定生成二氧化碳的体积，应选用装置甲。

(5)用固体NH’CI和固体Ca(OH)2加热制得氨气，同时得到氯化钙和水，该反应的化

Δʌ

学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCh+2Hq+2NH3T,氨气是一种密度比空气小，极

易溶于水的气体，实验制取和收集氨气必须选用上述仪器中的AEo

(6)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口

并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是二氧化硫与氢

氧化钠溶液反应，导致瓶内压强减小，外界大气压将玻璃片“托住”。

15、长颈漏斗酒精灯KMnO4期⅞→K2MnO4+MnO2+O2

Mnt?:

H2O2->H2O+O2可以控制液体加入的量或控制反应速率CDBCE

CaCO3+HCI——>CaCh+H2O+CO2湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布

条不变红

【解析】

(1)长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；

(2)组装高锌酸钾制备02的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯；高镒酸钾受

热分解生成镒酸钾和二氧化镒和氧气，故答案为：酒精灯；高镒酸钾」^镒酸钾+

二氧化锈+氧气或KMno4如整→K2MnO4+MnO2+O2;

(3)如果用双氧水和二氧化钛制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化镒做催化剂的

条件下生成水和氧气；该装置在操作上的优点是：可以控制液体加入的量或控制反应速

二氧化锈>二氧化镭>

率；故答案为：过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2!可以控制

液体加入的量或控制反应速率；

(4)G装置的用途很广，关于该装置的用法正确的是：当装置内盛满氧气时，用水将

装置内的氧气导出，水从a端通入；当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率,

a端连接氧气钢瓶，b端连接病人；故答案为：CD；

(5)实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为BCE；碳酸钙和盐

酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳；图H中，在通入二氧化碳气体后，观察到的实验

现象是：湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红；故答案为：BCE5碳酸

钙+盐酸一氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+HCl-*CaCI2+H2O+Cθ2;湿润的石蕊纱布条

变红，干燥的石蕊纱布条不变红。

加执

16、长颈漏斗BB装置气密性差A高镒酸钾镒酸钾+二氧化镒+

氧气③④⑤①②⑦⑥把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满b

AD或E

【解析】

(1)据图可知仪器f的名称是长颈漏斗；

(2)过氧化氢在二氧化镒催化下常温下分解，生成水和氧气，可选用的发生装置是B；

由实验现象：小木条没有复燃，可能是B装置气密性差；

(3)用高镒酸钾制氧气属于需要加热固体制取气体，发生装置选A；该反应的文字表

加执

达式为高铳酸钾铸酸钾+二氧化镐+氧气；

(4)用高镭酸钾制取并用排水法收集氧气步骤是：查、装、定、点、收、移、熄，所

以正确的顺序是：③④⑤①②⑦⑥；

(5)氧气的密度比空气大，具有助燃性，向上排空气法收集氧气，验满的方法：把带

火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；

(6)氧气不易溶于水，密度比水小，如果用如图所示装置收集氧气，气体应从b端管

口通入；

(7)通过分析图示装置可知：AB两种装置适用范围不同，A是固体发生装置，B是固

液发生装置，此题用醋酸钠和碱石灰共热制取甲烷，故发生装置为A；根据甲烷不溶于

水及密度小于空气的特点可知，应用排水法或向下排空气法收集.故选D或E。

【点睛】

常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，

收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

三、实验题(本题包括2个小题