《我很重要》小学六年级语文教案

《我很重要》小学六年级语文教案汇报人：2024-01-07目录课程介绍与目标文本解读与赏析知识点梳理与拓展思考与讨论环节实践活动设计课堂小结与作业布置01课程介绍与目标《我很重要》是一篇富有哲理性和启发性的文章，旨在引导学生认识自我、肯定自我、珍爱生命。教材背景本文作者为当代著名作家毕淑敏，她的作品以细腻、深刻、富有哲理而著称，深受读者喜爱。作者简介教材背景及作者简介学生能够理解文章主旨，掌握文章中的重点词句和表达方式，提高阅读能力和语言表达能力。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、讨论、写作等多种方式，引导学生深入理解文章，培养学生的思辨能力和创新能力。引导学生认识自我、肯定自我、珍爱生命，树立正确的价值观和人生观。030201教学目标与要求本课共分为导入、阅读、讨论、写作四个环节，其中阅读环节为重点，讨论和写作环节为难点。本课建议安排2课时，其中第1课时为导入和阅读环节，第2课时为讨论和写作环节。课程安排与时间时间安排课程安排02文本解读与赏析

文章结构及写作特点结构清晰文章采用总分总的结构，先提出主题“我很重要”，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文，强调主题。语言简练文章语言简练，表达准确，符合小学生的阅读水平。情感真挚文章情感真挚，通过具体事例让读者感受到作者的内心世界，引起读者的共鸣。关键句段解读与赏析这句话强调了每个人在孩子心中的崇高地位，同时也提醒我们要尽好父母的责任。“俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。”这句话表达了每个人在父母心中的独特地位，强调了每个人的重要性。“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。”这句话通过比喻表达了作者对父母的爱和感激之情，同时也强调了每个人在家庭中的重要性。“假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无…文章通过强调每个人的重要性，呼吁读者要珍爱生命，珍惜身边的人。珍爱生命文章表达了每个人在家庭、社会中的责任和使命，强调了责任感的重要性。责任感文章鼓励读者认识到自己的独特性和价值，努力实现自我价值。自我价值文本主题思想阐释03知识点梳理与拓展生字词掌握本课涉及生字词如“畏葸”、“踌躇满志”等，需指导学生正确读写和理解词义。生字词运用通过选词填空、造句等练习，帮助学生将新学到的生字词运用到实际语境中。生字词学习及运用本课涉及比喻、拟人等修辞手法，需向学生解释其定义和作用。修辞手法介绍结合课文中的具体语句，如“我如同一颗小小的尘埃”，分析修辞手法的运用及表达效果。举例分析修辞手法讲解与举例简要介绍作者毕淑敏的生平、代表作品及文学成就，帮助学生了解作者背景。作者介绍介绍《我很重要》一文的创作背景及主题思想，引导学生理解文章深层含义。文章背景探讨文章所反映的社会现象和问题，如个人价值观、自我认知等，引导学生思考并树立正确的价值观。社会背景相关背景知识介绍04思考与讨论环节问题二作者通过哪些事例来说明“我很重要”这个主题？问题一文章中的“我”为什么认为自己很重要？问题三文章表达了怎样的情感和价值观？针对文章内容提出问题我们如何看待自己的重要性？思考一在日常生活中，我们应该如何体现自己的价值？思考二文章中的哪些语句或段落给你留下了深刻的印象，为什么？思考三引导学生进行深入思考分享二通过阅读这篇文章，我更加意识到自己的重要性，也更加珍惜自己的生命和健康。分享三我觉得我们应该多关注自己的内心感受，发挥自己的潜力，为社会和他人做出更多的贡献。分享一我认为每个人都很重要，因为每个人都是独一无二的，都有自己的特点和价值。分享个人见解和感受05实践活动设计03演讲展示组织学生进行现场演讲，鼓励观众互动，提高学生的自信心和表达能力。01演讲准备指导学生收集与主题相关的素材，如名人名言、个人经历等，撰写演讲稿。02演讲技巧指导教授学生基本的演讲技巧，如声音控制、肢体语言运用等，并进行模拟演讲练习。以“我很重要”为主题进行演讲将学生分成若干小组，每个小组选择一个与生活相关的话题，如家庭、学校、社会等，探讨如何在这些领域中体现个人价值。分组与话题准备引导学生积极参与讨论，学会倾听和尊重他人观点，鼓励提出建设性意见和看法。讨论过程指导每个小组选派代表，向全班分享本组的讨论成果，促进不同观点之间的交流与碰撞。讨论成果分享分组讨论会：如何在生活中体现个人价值鼓励学生挖掘自身独特之处，通过绘画或写作形式加以表达。可以提供一些创作灵感和素材，如个人成长经历、特长爱好等。创作引导针对不同学生的创作需求和实际水平，给予个性化的指导和帮助，如绘画技巧、写作构思等。创作过程指导组织学生进行作品展示，让其他同学和老师欣赏和评价。通过互相学习和交流，激发学生的创造力和自我认同感。创作成果展示创作展示：以绘画或写作形式表达个人独特性06课堂小结与作业布置课文理解01学生应能准确理解《我很重要》这篇课文的主旨，即强调每个人的独特性和自我价值，无论在社会还是家庭中，每个人都是不可或缺的。文学手法02通过学习，学生应能辨识和掌握课文中出现的比喻、排比等修辞手法，并理解它们在表达主题和情感中的作用。情感、态度和价值观03引导学生认识到自己的重要性，珍视生命，积极面对生活中的挑战和困难，树立正确的自我价值观。总结本节课所学内容阅读理解布置与课文内容相关的阅读理解题目，检验学生对课文的理解程度。作文练习要求学生以“我很重要”为主题，写一篇短文，体现自己的独特性和价值。口语表达组织学生进行小组讨论或演讲，分享自己在生活中体现“我很重要”的经历或感受。布置相关作业任务关爱他人引导学生学会关心和尊重他人，认识到每个人