《中国石拱桥》课堂实录(人教版八年级必修)

汇报人：2024-01-10《中国石拱桥》课堂实录(人教版八年级必修)目录课程介绍与背景石拱桥基本知识文本解读与赏析石拱桥建造技艺探讨地域文化差异在石拱桥中体现目录保护传承与创新发展思考课堂互动环节01课程介绍与背景文章内容《中国石拱桥》是一篇介绍中国石拱桥历史、特点、构造和价值的说明文，通过对石拱桥的描述和赞美，表达了作者对古代劳动人民的智慧和创造力的敬佩之情。文章结构全文可分为三部分，第一部分介绍石拱桥的特点和历史背景；第二部分具体描述了几座著名的石拱桥，如赵州桥、卢沟桥等；第三部分总结了石拱桥的价值和意义。《中国石拱桥》概述了解石拱桥的基本构造和特点，掌握说明文的阅读方法和技巧。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、讨论、分析等方式，培养学生的阅读能力和思维能力。激发学生对古代文化的热爱和尊重，培养学生的民族自豪感和文化自信心。030201教学目标与要求本课程共分为两个课时进行，每课时45分钟。课程时间第一课时主要进行文章阅读和整体感知，引导学生了解石拱桥的基本情况和文章大意；第二课时进行深入分析和讨论，探究石拱桥的特点和价值，以及作者的表达技巧和情感态度。同时，结合多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和感受石拱桥的魅力。课程安排课程安排与时间02石拱桥基本知识石拱桥是一种用天然石料作为主要建造材料的拱桥，具有独特的结构美感和实用性。石拱桥具有跨度大、承载能力强、造型美观、寿命长等特点。其结构一般由拱圈、桥面和桥墩等部分组成，各部分相互协作，共同承受桥梁荷载。石拱桥定义及特点特点定义石拱桥是中国古代桥梁建筑的代表之一，起源于汉代，经过唐、宋等朝代的发展，逐渐形成了独特的建造技艺和风格。起源随着社会的进步和科技的发展，石拱桥在结构、材料、施工工艺等方面不断创新，逐渐从传统的经验型向现代的科学型转变。同时，石拱桥也成为了中国文化的象征之一，被广泛应用于园林景观、城市建设等领域。发展石拱桥历史与发展

著名石拱桥介绍赵州桥又称安济桥，位于河北省赵县，是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥之一，被誉为“华北四宝”之一。卢沟桥位于北京市丰台区，是北京市现存最古老的石造联拱桥，也是中国著名的古代桥梁之一。洛阳桥位于福建省泉州市，是中国古代著名的梁式石桥之一，以其独特的“筏形基础”和“种蛎固基”技术而著称。03文本解读与赏析文章采用总分总的结构形式，先总体介绍中国石拱桥的特点和地位，然后分别介绍具体的石拱桥实例，最后总结全文，强调中国石拱桥的价值和意义。总分总结构文章以说明为主要表达方式，通过对中国石拱桥的介绍、描述和解释，使读者对中国石拱桥有更深入的了解和认识。说明文特点文章语言准确、简练，同时运用生动的描写和形象的比喻，使读者更好地感受到中国石拱桥的美丽和魅力。语言准确、生动文章结构与写作特点关键段落二介绍赵州桥的部分。这部分内容详细介绍了赵州桥的历史、结构特点、艺术价值和科学价值，突出了赵州桥作为中国石拱桥代表的地位。关键段落一文章开头部分，介绍中国石拱桥的特点和地位。这部分内容简明扼要地概括了中国石拱桥的主要特点，为下文的详细介绍打下基础。关键段落三介绍卢沟桥的部分。这部分内容通过对卢沟桥的描述和解释，展现了卢沟桥独特的建筑风格和历史文化内涵，进一步丰富了中国石拱桥的形象。关键段落解读及赏析热爱与自豪01作者通过对中国石拱桥的详细介绍和赞美，表达了对中国传统文化的热爱和对中华民族智慧的自豪。意境深远02文章通过对中国石拱桥的描写和解释，营造了一种深远而富有诗意的意境，使读者在了解中国石拱桥的同时，也能感受到中国传统文化的博大精深。情感共鸣03作者的情感表达和意境营造使读者产生情感共鸣，激发读者对中国传统文化的热爱和对中华民族智慧的敬仰。作者情感表达与意境营造04石拱桥建造技艺探讨石料选择中国石拱桥建造中，常用的石料有花岗岩、石灰岩、砂岩等，要求石质坚硬、结构致密、耐风化。选择合适的石料是确保桥梁耐久性的关键。加工技术石料的加工包括开采、切割、打磨等步骤。传统加工方法主要依靠人力和简单工具，现代则采用机械化加工，提高了加工精度和效率。石料选择与加工技术桥梁结构设计与施工技巧结构设计石拱桥的结构设计需考虑桥梁跨度、荷载、地形等因素。常见的结构形式有单孔拱桥、多孔拱桥等。设计师需根据实际需求进行结构分析和设计。施工技巧石拱桥施工包括基础施工、拱圈砌筑、桥面铺设等步骤。施工过程中需掌握正确的砌筑方法、保证拱圈合龙精度、控制桥面平整度等技巧。传统工艺传承石拱桥建造技艺是中国传统工艺的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的技艺。传承和发扬传统工艺对于保护文化遗产具有重要意义。现代技术应用随着科技的发展，现代技术在石拱桥建造中得到了广泛应用，如计算机辅助设计、数控加工技术、无损检测技术等，提高了建造精度和效率，同时也为传统工艺注入了新的活力。传统工艺与现代技术融合应用05地域文化差异在石拱桥中体现华北地区的石拱桥以北京为代表，风格古朴大气，注重石雕和细节处理，如北京卢沟桥，其狮子形态各异，生动逼真。华北地区石拱桥江南地区的石拱桥以苏州、杭州为代表，风格轻盈秀美，桥身多呈弧形，与周围的水乡风光融为一体，如苏州的枫桥、杭州的断桥。江南地区石拱桥西南地区的石拱桥以云南、贵州为代表，风格独特，多采用当地石材，桥身结构复杂多变，如云南的石林桥、贵州的风雨桥。西南地区石拱桥不同地区石拱桥风格比较VS不同地区的自然环境对石拱桥的建设产生了深远影响。例如，华北地区地势平坦，河流较宽，因此石拱桥多采用多孔设计，以增加泄洪能力；而江南地区河流纵横交错，水乡风光独特，因此石拱桥多呈弧形，与河流的曲线相协调。历史文化影响不同地区的历史文化背景也对石拱桥的风格产生了影响。例如，华北地区历史悠久，文化底蕴深厚，因此石拱桥注重石雕和细节处理；而西南地区民族众多，文化多元，因此石拱桥在结构和装饰上呈现出多样化的特点。自然环境影响地域文化对石拱桥影响分析民间传说和故事分享相传卢沟桥上的狮子是鲁班一夜之间雕刻而成的。鲁班为了考验自己的手艺和神力，在一夜之间雕刻了形态各异的狮子。这些狮子栩栩如生，神态各异，成为了卢沟桥的一大特色。卢沟桥的狮子断桥位于杭州西湖之上，是一座著名的石拱桥。相传在古代，有一对恋人因为家族恩怨不能在一起。他们在断桥上相遇并私定终身。后来为了纪念这对恋人凄美的爱情故事，人们将这座桥命名为“断桥”。断桥的传说06保护传承与创新发展思考通过课堂教育、社会实践等方式，让学生了解传统石拱桥的历史、文化、艺术和科学价值，培养其保护意识。传承文化遗产强调传统石拱桥建造过程中的工匠精神，让学生认识到保护传统技艺的重要性，树立文化自信。弘扬工匠精神鼓励学生参与传统石拱桥的保护工作，如志愿服务、社会调查等，提高其社会责任感和参与意识。倡导公众参与当代社会对传统石拱桥保护意识培养利用现代科技手段，对传统石拱桥进行数字化保存、虚拟修复等，实现保护与传承的有机结合。科技助力保护探索传统石拱桥在景观设计、建筑设计等领域的应用，推动其与现代社会的融合发展。拓展应用领域鼓励不同领域、不同行业之间的跨界合作，共同推动传统石拱桥的创新发展。跨界合作创新创新发展策略探讨建立实践基地与相关单位合作，建立传统石拱桥建造技艺的实践基地，为学生提供实践操作和现场教学的机会。培养专业人才通过高等教育、职业教育等途径，培养具备传统石拱桥建造技艺的专业人才，为传承和发展提供人才保障。纳入课程体系将传统石拱桥建造技艺纳入中小学课程体系，通过课堂教学、实践操作等方式，让学生掌握相关知识和技能。将传统技艺融入现代教育体系07课堂互动环节03老师耐心解答老师对学生们的问题给予耐心细致的解答，引导学生们深入思考和探究。01学生积极提问学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极向老师提出问题，涉及石拱桥的历史、结构特点、建造技术等方面。02热烈讨论学生们围绕老师提出的问题和课堂内容展开热烈讨论，各抒己见，分享自己的知识和见解。学生提问及讨论时间对现代桥梁建设的思考学生们结合现代桥梁建设的发展，思考如何在传承和发扬传统石拱桥建造技术的同时，融入现代科技和创新元素。对未来桥梁的展望学生们展望了未来桥梁的发展趋势，提出了自己对未来桥梁建设的设想和建议。学生对石拱桥的认识学生们分享了自己对石拱