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文档简介
江苏省高职院校公共音乐教育的调查与研究的综述报告目前,江苏省高职院校公共音乐教育正逐步获得更多的重视和关注。为了更好地了解该领域的现状和发展趋势,我开展了一项关于江苏省高职院校公共音乐教育的调查研究,并在此作出综述报告。一、调查背景公共音乐教育是指致力于音乐素质教育、音乐欣赏教育等方面的音乐教育,其目的是培养学生的音乐能力以及音乐鉴赏能力。由于目前社会对音乐的需要和渴望越来越高,因此公共音乐教育越来越受到关注。在本次调查研究中,我们选择了江苏省的高职院校作为研究对象,以了解该领域的现状。二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,向江苏省的20所高职院校发放了问卷,其中包括建筑设计、机械工程、电子信息等多个专业。问卷内容主要分为三个部分:目前学校公共音乐教育的状况、教学成效和未来发展方向。共发放问卷80份,回收问卷60份,其中有效问卷53份,有效回收率为66.25%。三、调查结果1.目前学校公共音乐教育的状况根据问卷调查结果,有92.45%的受访者认为学校的公共音乐教育有待改进。同时,63.21%的受访者表示他们学校有专门的音乐教室,并且有50%的受访者认为学校公共音乐教育设施还需要进一步改善。此外,92.45%的受访者表示学校公共音乐教育没有专门的课程设置,需要进一步完善。2.教学成效通过问卷调查,我们了解到,67.92%的受访者认为学校当前的公共音乐教育存在一定的教学成效,而32.08%的受访者认为教学成效较差。其中,58.49%的受访者表示学校现在进行的公共音乐教育并没有达到预期效果,需要进行改进。此外,有70.45%的受访者表示学校公共音乐教育应该增加互动性,提高学生的学习积极性。3.未来发展方向在关于未来发展方向的问题中,约80%的受访者表示希望学校在公共音乐教育方面能够增加课程设置,提高教学质量。同时,有56.60%的受访者认为学校应该增加相应的资金投入,提供更好地公共音乐教育设施。四、我对高职院校公共音乐教育的建议1.增加音乐课程设置在目前的调查中,我们发现学校公共音乐教育课程设置比较单一,这是不利于学生的全面发展的。因此,学校应该增加音乐课程设置,为学生提供更多样化的音乐教育,拓宽学生的音乐视野。2.提高师资队伍学校的师资队伍是公共音乐教育教学质量的关键,因此学校应该提升师资队伍的素质,提高教学水平,从而提高学生的学习效果。3.优化教育设施学校公共音乐教育中,教育设施的打造是至关重要的。学校应该优化教育设施,为学生提供更好的学习环境,以提高学生的学习积极性和教学效果。5、总结通过本次调查研究,我们认为,江苏省高职院校公共音乐教育还存在诸多问题,需要改进和
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