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文档简介
大班科大班科学活动有趣的纸教案4篇大班科学活动有趣的纸教案1次1、导入(激发幼儿兴趣)老师:你见过桥吗?是什么样子墩,纸用来做桥面。做 (1)、幼儿进行第一次操作,并请做好纸桥的幼儿将纸桥 (2)、幼儿进行第二次操作,并将完成的作品放在桌子上。做的纸桥上面放的雪花片最多?(提出要求:以个人为单位,自3、教师小结:“当纸弯曲(折叠)之后能够承受的重量变大,弯曲(折叠)的次数越多,承受的重量也就越大了,纸桥也一利用弯曲后来使它变牢固的?(瓦、折叠扇、瓦楞纸等等)。教各种桥的图片时,我没有向作品后,我及时、大面积的2.乐于用语言表述自己的发现和感受。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。塑1.感知3种纸的不同揉一揉、听一听,它们有什么不同?”2.制作有趣的染纸画(1)引入染纸画,出示染纸样品。“哪种纸做染纸最漂亮?”“为什么?”如果用这3种纸叠成小船,放在水里会怎样?”究的深度和有效性。在《有。幼了交流的方便,对纸的名称采用多种方式进行探究;同时这个问题也在提示幼儿关注自己的个活动之后更进一步续进行染纸活动;还可以提供毛笔、毛刷、棉签和海绵棒等工具,孩子们会体验到游戏的快乐、探究的魅力、美术的奇妙……总之,孩子们的获得与发目标到材料的严谨设一、稳定幼儿情绪:手指游戏《大拇哥》揉一揉、听一听,比一比,说说它们有什么不一样(有的光滑,有的粗糙,有的硬,有的软、、、、、、) (一):运沙 (二):运水1、导入(激发幼儿兴趣)流水,纸用来(1)幼儿进行第一次操作,并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示 (提出要求:以个人为单位,进行比赛,并数一数最多在桥上能够放多少积木)曲的次
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