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文档简介
科学高效精准备考
快速提升作文档次
新课标I卷近几年作文题特点:1.审题难度降低。2.命题关注真实生活情境,写作回归真实。3.思辨性进一步加强。4.落实立德树人的根本任务,发挥高考育人选才的导向作用。提纲一.洞悉命题者思维,精准审题深刻立意二.层进式结构——展逻辑之美三.建构逻辑思维,让议论走向深入四.积累诗词名句,增厚文章的底蕴高考作文阅卷的评分原则:
用立意来定作文的档次,着重看立意的深度以及立意与材料的贴合度。
探究根源:为什么学生审题会出现偏差?①表层原因是忽略了材料的整体性、概念不清、过度联想等。②深层原因是受“前概念”和“套板反应”影响
应对措施:如何克服“前概念”的消极影响呢?①在意识层面,应强化以作文题为原点的意识,就题论题,因问而答。②在措施层面,应根据作文题的逻辑关系,画出关键词,而不是“想出”关键词一.洞悉命题者思维,精准审题深刻立意1.全面分析材料,不遗漏重要点,防止抓一鳞而弃全鱼。2.高度重视写作提示和要求。3.抓准关键词句,有的放矢,才能不偏题离题4.学会由果溯因,增加立意深度5.抽象概括属概念,提升立意高度如何精准审题、深刻立意?(2019年新课标Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。
可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。①有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”②有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”③也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。1.全面分析材料,不遗漏重要点1.正面肯定劳动价值观念:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统,要传承下去。2.批判社会上存在的负面劳动观念:不理解劳动,不愿意劳动,不尊重劳动。3.倡议大家“热爱劳动,从我做起”。(要具体阐释怎么做)专家解读材料:尊敬的老师、亲爱的同学们:
①大家好!在开始我的演讲前,请大家问自己一个问题:今天,我劳动了吗?当我们已经给出了自己的答案时,不难发现,“劳动”一词,似乎被我们遗忘太久。在追逐中国美的路上,少不了劳动;在找寻中国梦的途中,离不开劳动。所以我们应该重拾劳动,筑梦未来。
②若我们乘坐时光机器回到古代,也许会惊异于烈日炎炎下的“汗滴禾下土”,也许会惊呼于黎明即起时“洒扫庭除”,也许会感伤于漫漫长途中的“丁壮在南冈”。热爱劳动的传统自古就是中华民族的宝贵财富,又岂能在我辈手中丢失黯然?
③或许有人说劳动会浪费时间,或许有人说劳动可以花钱找人代替……凡此种种,在我看来,皆是狭隘之见。劳动与学习并不相悖,相应的,劳动还会促进我们的学习。我们的学习压力固然很大,但适当的、经常性的劳动却可以帮我们减负。在劳动的同时,我们不仅强健了体魄,陶冶了情操,增长了见识,还愉悦了心情。这种“四赢”的事情,何乐而不为呢?
④的确,在我们提倡“劳动最光荣”的同时,我们也意识到了劳动又苦又累。但是,请不要忘记古人之训“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能”。劳动的人,都是担得起大任之人。作为新时代的青年,我们更加需要用劳动撑起自己的梦想。
重拾劳动,筑梦未来
⑤空想者们寄希望于人工智能,希望AI可以帮助自己劳动,那岂不是甘愿输给冰冷的机器?麻木者们不但碌碌终日,还一味践踏他人的劳动成果。这不仅背弃了传统文化,更践踏了自己的尊严。所幸这只是极端个例。但是,中国梦是每个中华儿女的梦,谁都不应该与之背道而驰,谁都应该有热爱劳动之心。
⑥梁启超先生说,少年强则国强。伟大中国的复兴决定于我们叱咤风云的一代青年。中国梦的实现离不开青年梦,青年梦的实现离不开劳动。在此我呼吁大家:热爱劳动,从我做起,从身边小事做起。一屋不扫,何以扫天下?请大家从自己的屋门开始,再到整个家,再到社会,最后国家。将劳动的目标逐步放大,增强自己的使命感、责任感和心理认同感。也许只是五分钟的扫地,也许只是十分钟的清理小广告,也许只是一小时的志愿服务,请你相信这一切付出都是也必将是值得的。它们会化作繁星照亮你的筑梦之路。
⑦重拾劳动,这不仅是时代召唤,也是萌向的指引。让我们携起手来,重拾劳动,筑梦未来,许我中国梦以万丈光芒。
⑧我的演讲到此结束,谢谢大家。专家点评:①中心突出,观点鲜明,始终围绕“重拾劳动,筑梦未来”展开;②赞扬与批评兼顾,体现了辩证思维;③结合材料很密切;④体现演讲稿特点,语言具有鼓动性,能引起听众共鸣;⑤建议具体,没有空喊口号专家打分:58分主体部分:
①劳动是每个人的责任和义务;
②劳动是我们的精神支柱,能使人充满生机;
③劳动是我们人生中最美的时刻;
④劳动是我们个人价值观的体现,是青年绽放的舞台专家点评:①只论述说了一个方面,没有对负面的劳动观念及怎么做进行点评;②四个分论点平面罗列,没有逻辑顺序,没有层次感。③全是大话、空话、套话、正确的废话④属四类作文37—30,最后专家给分33分。
劳动是我们价值观的体现[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2.高度重视写作提示和要求例:(2023年新课标Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。3.抓准关键词句,有的放矢,才能不偏题离题例:(2023年四省联考)阅读下面的材料,根据要求写作。
现代文阅读1《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化,我们的家园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。4.学会由果溯因,增加立意深度例:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭;有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。
以上材料对我们认识这个世界很有启发意义,请自拟题目,写一篇不少于800字的文章,谈谈你的思考和感悟。5.抽象概括属概念,提升立意高度
种概念
属概念
a1居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭A1—用“披沙拣金”的方法获得对世界的认知a2有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。A2—用“探微知著”的方法认识世界a3、a4、a5……anA—认识世界的方法提纲
1.议论文主体层进式结构
2.设置清晰的结构路标,标注思维走向①是什么——主要回答性质和类别方面的问题。②为什么——主要回答原因和目的方面的问题。③怎么样——主要回答方法和途径方面的问题。④会怎样——主要回答结果和效能方面的问题。二.层进式结构:扬逻辑之美
1.议论文主体——层进式结构:①释概念(是什么)②挖根源(为什么)③析危害(阐意义)④指方法(怎么做)例:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“对细小的声音,要侧耳倾听;对巨大的声音,要保持质疑。”
请写一篇文章,谈谈你对这句话的认识和思考。
要求:请联系现实生活,自选角度,自拟题目,文章不少于800字。
生命的大树因细小的枝杈而繁茂,文化的长河因细小的支流而丰盈,人类的文明因那些闪烁着真知灼见的细小声音而璀璨。所以我们要侧耳倾听那细小的声音。(提观点)无论是课堂上与众不同的见解,还是先知先觉者清醒的呐喊,抑或是底层民众卑微的诉求,生活中太多细小的声音总是被我们置若罔闻。(是什么、摆现象)为了保住头顶的乌纱帽,李文亮之流“早叫的公鸡”被某些官员冠以“妖言惑众”的罪名遭到训诫,三缄其口;某些党员干部由于缺少为民服务的公仆意识和悲天悯人的情怀,明哲保身,尸位素餐,或装聋作哑,充耳不闻,置百姓于“水深火热”之中而不顾。(挖根源)长此以往,党员干部日益脱离群众,社会矛盾日益被激化,不仅不利于和谐社会的构建与稳定,更遑论早日实现“聚民心”“暖人心”“筑同心”的宏伟愿景。(析危害)所以党员干部只有俯下身子认真倾听底层民众的声音,有效解决问题,才能构建和谐进步的社会。(指方法)教师下水示范(黄君柱):①主体部分,必须将每一段的分论点概括出来,置于段首。②论证过程中,要充分运用能够展示思维路径的关联词
打开联想之“窗”,多方拓展,运用“对于.....来说”“无论……还是……抑或是……”等路标,使说理更加全面、具普适性
审视拷问拨转反正,一分为二,运用“诚然……,然而(但是)……”路标,使论证更严密,说理更显逻辑性,更具说服力。
因果联系追问,层层深入,运用“何尝不是这样呢”路标,使说理更深刻;
辨清易混概念,分析诠释,运用“不是……而是……”路标,否定什么,肯定什么,一目了然,使概念更加清楚,认识更清晰
转换角度思考,先驳后立,运用“也许会有人说……可是(然而)”“假如……”路标,使说理更全面。2.设置清晰的结构路标,标注思维走向提纲:1.因果式思维,防止思维简单化2.辩证式思维,防止思维片面化3.纵深式思维,防止思维表面化4.假设式思维,防止思维平庸化三.建构逻辑思维,使论证走向深入例(2024烟台一模)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一个常年居住在新疆阿勒泰地区的老太太,对来自上海的青年说:“上海好是好啊,就是太偏僻了。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。1.因果式思维,防止思维简单化①老太太为什么会认为上海偏僻?
是因为她把新疆阿勒泰地区作为中心,并以此为参照体系衡量世界。众所周知,在绝大多数人的心目中,上海才是中心,是视野和认知的局限以及情感认同使得老人产生这样的观点。(突破主观局限,客观看待世界)②这个参照体系准不准?不准。为什么不准?
她眼里只有新疆,而没有整个中国的地理版图,缺乏整体思维。(局部与整体)③她为什么缺乏广阔的视野?
常年居住在新疆阿勒泰地区,始终没有走出新疆。所以应该走出去看一看,拓宽视野,才能增大格局。(知与行)立意:由果溯因
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。例:(2023年北京市丰台区一模)阅读下面材料,按照要求作文:
有一种力量伴随我们一路同行。这种力量,就是相信。因为相信,我们会全力以赴;因为相信,你我会看到更多光明。但也有人指出,我们是相信者,也理应成为所信的实现者。
对“我们是相信者,也理应成为所信的实现者”你有何看法和思考?请自拟题目,写一篇议论文。2.辩证式思维,防止思维片面化1.什么是相信?
相信是对自己、对他人、对世界的一种积极的正确的认知,是伴随我们终身的一种精神引领。相信自己是一种信念,相信他人、相信世界是一种信仰2.为什么要相信?(学会运用逆向思维来提升提升立意高度)
是因为现在有些人不相信了。颓废享乐之风盛行,“丧文化大行其道”,“佛系”“躺平”在青年人心中蔓草丛生。
为什么不相信了?—是因为看到黑暗困难,对未来失去了信心,信念缺失、信仰动摇坍塌。3.信念缺失、信仰坍塌会带来哪些危害?
不自信,会导致信念缺失、信仰坍塌。对民族文化不认同,自我否定,崇洋媚外。首先从正面论述:我们要相信。①怀疑,本身并不是一件坏事。相反,怀疑的开端正标志着智慧的起始
怀疑的确是获得真知的先导。怀疑会促进事情向好的方向改变,怀疑也是一种推动事物前进的力量。人是一根会思考的芦苇,无所用心的人从不怀疑,这种人也不会有信仰。怀疑体现了以自由为灵魂的信仰。②一味相信不怀疑,就是愚昧、盲从、昏聩;怀疑是清醒、理性、睿智。③怎样做到正确的怀疑?“怀疑,绝不是毫无事实根据一厢情愿的猜测,也不是遇见困难就打退堂鼓的妄自菲薄,更不是一叶障目不见泰山的浅狭。运用辩证思维:我们要不要怀疑?一味得相信会导致什么?例:阅读下面的材料,根据
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