山东省德州市二年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省德州市二年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用

1.书写闯关，按要求写出下面词语'

神气活现龙飞凤舞(要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一

张清秀、漂亮的面孔！)

2.读拼音写词语。

nanjing这座chcngshi景色xiuli城内有许多mingshenggu

ji，吸引了大批游k©前来游玩。它的魅力zhXnxiAn_________在大家面前。

3.选出加点字的正确读音八

(1)狐狸眼珠子一孩(zhuanzhu豆n),扯着噪(s2ngsh&ng)子问老虎：“你敢吃我？”

(2)我学会了折(zheze)纸船，扎(zhaza)风筝。

(3)天气闷(menmdn)热了一整天，我感到纳闷(mCnmOn)，怎么还不下雨？

4.查字典填空。

在动物园的名称牌里，“熊猫”的“熊”我不认识，我可以使用________查字法，先确定这个字的部首

是,除去部首还有________画，找到“熊”，知道这个字读,组词为O

5.读句子，把画线部分换成带“言”和“语”的四字词语并填空。

(1)妈妈简短的两三句话就把事情说明白了。

(2)那个人对着小葫芦自己跟自己说：“小葫芦，快快长啊！"

(3)我心里有很多很多话要对我的好朋友说。

(4)我还能写两个带“言”和“语”的四字词语。

6.我会选词填空。

哗啦哗啦咚咚咚嘻嘻哈哈叽叽喳喳

(1)星期天，我在家里写作业，忽然听到一阵的敲门声。

(2)下课了，校园里到处都是同学们的欢笑声。

(3)大雨地下个不停。

(4)小鸟在树上地叫着。

7.照样子，写词语

摇摇摆摆(AABB式)：半信半疑(ABAC式)：

8.成语闯关。

张_________望得水惊弓

添翼害群以真

1

9.句子闯关。

（1）风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）

（2）船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）

（3）例：聪明的聪明的小狗我家有一只聪明的小狗。

可爱的

10.诵读积累

(1),万径人踪灭。

(2)白马西风塞上,

(3),疑是银河落九天。

(4)路人借问遥招手,

(5)言而有信。

11.快乐读书，来吧,插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车,想一想《小鲤鱼跳龙门》中

（1）《小鲤鱼跳龙门》中的“龙门”实际是指（）

A.城门。B.桥洞。C.拦河坝。

（2）《小鲤鱼跳龙门》中谁把拦路的水草剪掉了（）

A.大虾B.小螃蟹C.大鲤鱼

（3）《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼们请燕子捎信给谁？（)

A.奶奶B.妈妈C.好朋友

（4）《小鲤鱼跳龙门》告诉我们的是（）

A.小鲤鱼是跳不过龙门的。B.这个世界上没有龙门，小鲤鱼是白费力。

C.做事情要和同伴团结合作，坚持不懈。D.小鲤鱼说大话。

二、阅读

阅读下列短文，回答问题

司马光砸缸

司马光是北宋著名的政治家、史学家。他从小就聪明好学，机智勇敢。

司马光小时候经常和小伙伴一起在后院玩耍，后院有一座假山，假山下有一口常年装满水的大水缸。

司马光七岁那年，有一次，他和小伙伴们像往常一样，在后院玩捉迷藏。有个小伙伴跑到假山上藏起

来，可是一不小心，他脚一滑，“扑通”一声掉进了大水缸里。那口大水缸非常深，小孩子掉进缸里肯定会被

淹死的。其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大

人帮忙。

这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去。大水缸“砰”的一声

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被砸破了，水缸里的水迅速流了出来，而掉进水缸的小伙伴也随之得救了。

司马光一下子出了名，他砸缸救人的故事也流传至今。

12.文章共有个自然段。

13.当有小伙伴掉到水缸里时，其他的小孩子是怎样做的，请用横线在文中画出来。

14.当有小伙伴掉到水缸里时，司马光又是怎样做的，请用波浪线在文中画出来。

15.当你遇到比较难解决的问题时，司马光砸缸的故事对你有哪些启发？

16.你觉得司马光是一个怎样的小孩子。

三、快乐写作

17.图中的小鸭子遇到了什么困难？小猴、老山羊、大象分别是怎样帮助小鸭子的？请写一段通顺的话。

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答案解析部分

1.【答案】神气活现；龙飞凤舞

【解析】【分析】用正楷认真抄写题目中的词语，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“神、凤、舞”等字

的书写。

故答案为：神气活现；龙飞凤舞

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生

养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。

2.【答案】南京；城市；秀丽；名胜古迹；客；展现

【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合

语境。注意“城、迹、展”等字的书写。

故答案为：南京；城市；秀丽；名胜古迹；客；展现

【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键

是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

3.【答案】(1)zhuan；sang

(2)zhe；za

(3)men；men

【解析】【分析】(1)“转”为多音字。读“zhu豆n”时，意为绕着某物移动；打转。读“zhu京n”时，意为改换方向、

位置、形势、情况等。故“一转”的“转”读音是“zhu豆n”。“嗓子”的“嗓”读作“sXng”。

(2)“折”为多音字。读“zhe”时，意为翻转。读“shG”时，意为亏损。读“zh6”时，意为损失。故“折纸船”的

“折”读作“zhG”。“扎”为多音字。读“zhG”时，意为方言,勉强支持。读“z时时。意为刺。读“zT，时,意为捆,

缠束。故“扎风筝”的“扎”读作“zK

(3)“闷”为多音字。读“m0n”时，意为密闭；不透气。读“men”时，意为气压低或空气不流通而引起的不

舒畅的感觉。故“纳闷”的“闷”读作“m6n”。“闷热”的“闷”读作"m"。

故答案为：(1)zhuan；sang；(2)zhe；za；(3)men；men

【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学

习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

4.【答案】部首；八、、；10；xiong；棕熊

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，对于不认识的汉字，可以使用“部首”查字法，“熊”的部首是“八”,

除去部首还有10画，找至『熊”，知道这个字读“xi6ng”，意思是哺乳动物，头大，尾巴短，四肢短而粗，脚

掌大，趾端有带钩的爪，能爬树。组词为：棕熊。

故答案为：部首；，、、、；10；xiong；棕熊

【点评】本题考查了部首查字法、汉字读音和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法

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和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字,

可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法

5.【答案】（1）三言两语

（2）自言自语

（3）千言万语

（4）胡言乱语；豪言壮语

【解析】【分析】（1）三言两语：很少的几句话。形容语言简短。根据语境“简短的两三句话”可知，该处应

该填的是“三言两语”。

（2）自言自语：自己跟自己说话。根据语境“自己跟自己说“可知，该处应该填的是“自言自语（3）千言

万语：指许许多多的话。根据语境“有很多很多话”可知，该处应该填的是“千言万语”。

（4）本题考查的是词语积累。根据自己积累写出两个带“言”和“语”的四字词语。如：胡言乱语、闲言碎语

等。

故答案为：（1）三言两语；（2）自言自语；（3）千言万语；（4）胡言乱语；豪言壮语

【点评】本题考查了四字词语及叠词。对四字词语的考查，解答时首先要了解词语含义，然后要根据具体

语境进行分析，然后作出正确的解答。

6.【答案】（1）咚咚咚

（2）嘻嘻哈哈

（3）哗啦哗啦

（4）叽叽喳喳

【解析】【分析】（1）哗啦哗啦：形容倒塌声、雨声等。咚咚咚：这是拟声词，表示某种声音。嘻嘻哈哈：

形容开怀说笑的样子。叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。结合语境“敲门声”应选“咚咚咚”。

（2）结合语境“欢笑声”应选“嘻嘻哈哈”。

（3）结合语境“大雨”应选“哗啦哗啦”。

（4）结合语境“小鸟”应选“叽叽喳喳”。

故答案为：（1）咚咚咚；（2）嘻嘻哈哈；（3）哗啦哗啦；（4）叽叽喳喳

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语

境进行选择填空。

7.【答案】安安静静、平平安安；自言自语、自由自在

【解析H分析】“摇摇摆摆”属于AABB式词语，即前两个和后两字分别相同的四字词语。这样的词语还有:

平平安安、开开心心、安安静静等。“半信半疑”属于ABAC式词语，即第一、三个字相同的四字词语。这

样的词语还有：自由自在、无边无际、一心一意等。

故答案为：安安静静、平平安安；自言自语、自由自在

【点评】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然

后据此仿写。

8.【答案】东；西；如鱼；之鸟；如虎；之马；信；为

【解析】【分析】东张西望：这边看看，那边望望，形容心神不安；注意力不集中。如鱼得水：好像鱼得到

水一样。比喻得到跟自己非常投合的人或对自己很适合的环境。惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动

静就非常害怕。如虎添翼：意思是好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。害群

之马：原指危害马群的马，后常用于比喻危害集体的人。信以为真：意思是以为某件事是真的，指把假的

当作真的。书写时注意“添、翼”等字的写法。

故答案为：东；西；如鱼；之鸟；如虎；之马；信；为

【点评】本题考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音

字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

9.【答案】（1）风妈妈有一个风娃娃。

（2）我一边跳舞，一边唱歌。

（3）可爱的娃娃；我家有一个可爱的娃娃。

【解析】【分析】（1）本题考查连词成句，要先找到主语。通过分析，该句的句式是“风妈妈有什么”

（2）本题考查造句。“一边……一边.....”表示并列关系，表示一个人可以同时做什么。根据自己的生活经验

或积累写一句即可。答案不唯一。

（3）本题考查词语搭配和造句。认真分析所给形容词“可爱的”的特点，然后搭配一个合适的名词，再造句。

故答案为：（1）风妈妈有一个风娃娃；（2）我一边跳舞，一边唱歌；（3）可爱的娃娃；我家有一个可爱的

娃娃

【点评】本题考查了连词成句、造句、词语搭配。先看给出的词语，再作答。连词成句，注意语言的表达

习惯，和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。

10.【答案】（1）千山鸟飞绝

（2）杏花烟雨江南

（3）飞流直下三千尺

（4）怕得鱼惊不应人

（5）与朋友交

【解析】【分析】（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人柳宗元《江雪》，意思是千山万岭不见飞鸟的

踪影；千路万径不见行人的足迹。

（2）“白马西风塞上，杏花烟雨江南”出自徐悲鸿所写的对联，意思是西风吹拂的塞北草原上，一群骏马在

纵情奔驰；烟雨朦胧的江南，杏花在春雨中绽放。

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（3）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天'’出自唐代诗人李白《望庐山瀑布》，意思是高崖上飞腾直落的瀑

布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

（4）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》，意思是听到有过路的人问路

远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

（5）“与朋友交，言而有信”出自《论语》，意思是同朋友交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。

故答案为：（1）千山鸟飞绝；（2）杏花烟雨江南；（3）飞流直下三千尺；（4）怕得鱼惊不应人；（5）与朋

友交

【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。

11.【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）C

【解析】【分析】（1）《小鲤鱼跳龙门》是著名儿童文学家金近的经典作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听

鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗

中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，为

世界上最幸福的鱼。文中的“龙门”实际是指拦河坝。

（2）《小鲤鱼跳龙门》这个故事中，小鲤鱼被水草缠住了，是螃蟹用钳子把拦路的水草剪掉了。

（3）根据《小鲤鱼跳龙门》内容可知，文中写了领头的小鲤鱼请燕子婶婶捎信给鲤鱼奶奶。

（4）根据《小鲤鱼跳龙门》内容可知，这篇课文告诉我们做事情要和同伴团结合作，坚持不懈。

故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）C

【点评】本题考查了对课外阅读的掌握情况，对重点语句的理解等，这就要求我们阅读时积极动脑，认真

分析总结，把文章读懂。

【答案】12.5

13.其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大人帮

忙

14.这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去

15.我们遇到比较难解决的问题时•，要像司马光一样沉着冷静，镇定自若。

16.我觉得司马光是一个聪明、勇敢和乐于助人的孩子。

【解析】【点评】本题考查的是语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再

抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。

12.本题考查文章段落。根据段前空格，可知短文有5个自然段。

故答案为：5

7

13.本题考查对文章信息的提取。文中“其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，

有