大班《我说你猜》教案

汇报人:2024-01-28大班《我说你猜》教案目录CONTENCT游戏介绍与规则说明热身活动：词语联想训练技巧指导：观察、倾听与表达游戏实战：我说你猜挑战赛互动环节：幼儿自由组合对战总结回顾与拓展延伸01游戏介绍与规则说明游戏背景游戏目的游戏背景及目的大班幼儿正处于语言发展的关键期，通过游戏可以锻炼他们的语言表达能力、理解能力和想象力。通过《我说你猜》游戏，培养幼儿的词汇积累、语言组织能力和团队协作精神，同时激发他们对语言学习的兴趣。基本规则描述规则猜测规则游戏分为两队，每队轮流派出一名队员进行描述，另一队则根据描述猜测词语。每轮游戏有时间限制，猜对得分的队伍获得本轮胜利。描述的队员不能说出被猜词语中的任何一个字，也不能使用肢体语言或图片等辅助工具。描述需清晰、准确、有条理。猜测的队员需认真倾听描述，积极思考并大胆猜测。如有不同意见，可在规定时间内讨论后给出最终答案。游戏规则详解角色分配每队选出一名队长，负责协调和组织本队队员参与游戏。其他队员分为描述者和猜测者两组，轮流进行游戏。准备工作提前准备好足够的词语卡片，确保词语的难度适中且符合幼儿的认知水平。同时，准备好计时器和记分牌等游戏所需物品。在游戏开始前，对队员们进行简单的角色培训，确保他们了解各自的任务和游戏规则。角色分配与准备02热身活动：词语联想训练01020304动物类食物类运动类交通工具类词语分类及示例跑步、游泳、足球、篮球、羽毛球等。苹果、香蕉、面包、牛奶、汉堡等。猫、狗、兔子、狮子、大象等。汽车、火车、飞机、轮船、自行车等。80%80%100%联想方法指导从一个词语出发，自由联想到与之相关的其他词语，如从“猫”联想到“狗”、“爪子”、“毛”等。按照词语的类别进行联想，如从“动物类”联想到“植物类”、“水果类”等。将词语放入特定的场景中，联想到与该场景相关的其他词语，如从“学校”联想到“老师”、“学生”、“教室”等。自由联想类别联想场景联想活动规则活动目的活动示例小组活动：词语接龙通过小组间的竞争与合作，激发学生的联想能力和语言表达能力，同时增加课堂的趣味性。第一组说出“苹果”，第二组可以接“果冻”，第三组可以接“冻豆腐”，以此类推。将全班分成若干小组，每组轮流说出一个词语，下一个小组需要以前一个小组说出的词语的最后一个字作为开头，说出新的词语，如此循环往复。03技巧指导：观察、倾听与表达

观察力培养引导幼儿细致观察提示幼儿关注事物的细节和特征，培养其敏锐的观察力。鼓励幼儿多角度观察引导幼儿从不同角度观察事物，发现其多样性和变化。通过游戏锻炼观察力设计观察类游戏，如“找不同”、“连连看”等，让幼儿在游戏中锻炼观察力。03训练倾听能力的小游戏设计倾听类游戏，如“传声筒”、“听指令做动作”等，训练幼儿的倾听能力。01强调倾听的重要性向幼儿解释倾听对于理解和沟通的重要性，培养其倾听意识。02示范并鼓励幼儿倾听通过故事、歌曲等示范倾听行为，鼓励幼儿认真倾听他人说话。倾听能力训练引导幼儿清晰表达教幼儿如何用简洁明了的语言表达自己的意思，提高其表达的清晰度。通过角色扮演等练习表达组织角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿在实践中练习表达技巧。培养幼儿的自信心鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，增强其自信心。表达技巧提升04游戏实战：我说你猜挑战赛老师给出简单词汇，孩子们依次猜测，第一个猜对的获得积分。规则介绍词汇示例教学重点动物、水果、日常用品等。通过游戏让孩子们熟悉和掌握一些常见词汇，锻炼他们的反应速度和语言表达能力。030201第一轮：简单词汇挑战规则介绍老师给出复杂词汇或者短语，孩子们需要在规定时间内猜测，猜对者获得积分。词汇示例成语、谚语、歇后语等。教学重点通过游戏让孩子们了解一些复杂词汇和短语的含义和用法，提高他们的词汇量和语言表达能力。第二轮：复杂词汇挑战老师给出一个主题或者场景，孩子们需要在规定时间内尽可能多地想出与之相关的创意词汇或者表达，每想出一个创意词汇或者表达即可获得积分。规则介绍春天、海滩、森林等。主题示例通过游戏激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们勇于表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力和自信心。教学重点第三轮：创意词汇挑战05互动环节：幼儿自由组合对战幼儿自由组合成两人一组，确定好猜词者和描述者角色。每组抽取相同数量的词汇卡片，猜词者背对卡片，描述者面对卡片进行描述。描述者可以使用语言、动作、表情等方式进行描述，但不能说出卡片上的字词或谐音。猜词者在规定时间内猜出尽可能多的词汇，猜对者得分，猜错不扣分。分组对战规则说明01020304教师要密切观察幼儿的对战过程，注意描述者的描述方式和猜词者的反应。对战过程观察与指导教师要密切观察幼儿的对战过程，注意描述者的描述方式和猜词者的反应。教师要密切观察幼儿的对战过程，注意描述者的描述方式和猜词者的反应。教师要密切观察幼儿的对战过程，注意描述者的描述方式和猜词者的反应。对战结束后，统计每组的得分情况，对表现优秀的小组进行表扬和奖励。奖励可以是小礼物、贴纸、红星等，以激发幼儿参与游戏的积极性和兴趣。同时也要对表现稍逊的小组进行鼓励和支持，帮助他们总结经验教训，提高游戏水平。通过对战结果的评价与奖励，增强幼儿的自信心和团队合作意识。对战结果评价与奖励06总结回顾与拓展延伸通过回顾游戏过程，帮助幼儿加深对游戏规则和玩法的理解，同时激发幼儿再次参与游戏的兴趣。回顾游戏过程鼓励幼儿分享自己在游戏中猜对词语的成功经验，如观察、倾听、分析等策略的运用，增强幼儿的自信心和游戏技巧。分享成功经验引导幼儿讨论游戏中遇到的困难和挑战，如表达不清、理解错误等问题，提出改进建议，提升幼儿解决问题的能力。讨论待提升环节游戏经验分享增强语句组织能力引导幼儿学习运用不同的句式和表达方式，如简单句、复合句等，增强语句的组织能力和表达的逻辑性。丰富词汇积累鼓励幼儿在日常生活中多积累词汇，通过阅读、听故事、观察等方式扩大词汇量，提高表达的准确性和丰富性。培养倾听习惯强调倾听在游戏中的重要性，鼓励幼儿认真倾听他人的描述和表达，理解他人的意思和需求，提高沟通效率。语言表达能力提升建议123建议家长在家庭中与幼儿进行类似的游戏活动，增进亲子关系的同时锻炼幼儿的语言表达能力。家庭游戏时光鼓