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/学科教师辅导讲义组长签字:学员编号:年级:七年级课时数:学员姓名:辅导科目:英语学科教师:授课日期及时段1.3教学目标掌握重点单词和重点句型重点难点重点句型的掌握教学内容一、课文导入Doyouknowthesenumbers?重点单词one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九telephonenumber号码;数字phone;机telephone/phonenumber号码三、句型梳理【句型剖析】What’s...number?是询问对方(身份证、房间、车牌等)号码的常用句型,what在此句中意为“多少〞,其答语为“It’s+数字或字母〞(It’s可省略)或者“Mytelephonenumberis…“。例如:What’syourroom/IDcard/carnumber?你的房间/身份证/车牌号码是多少?【温馨提示】此句型与What’sthenumberof...?句型可以互换使用。英语中号码的读法是将每位数字单独念出来,例如:83649571读eight,three,six,four,nine,five,seven,one。如有相同两个数字连在一起,可以读作:double+数字,例如:33读作doublethree。稳固提高number?从B栏中找出与A栏中相搭配的句子A()1.Hello,I’mSally.()2.What’shisname?()3.What’sherphonenumber?()4.Howareyou?()5.MynameisDavid.BA.HisnameisTony.B.Hi,Sally.I’mTom.C.Fine,thanks.D.I’mLily.Nicetomeetyou.E.Herphonenumberis348-3451.课后作业一、用正确的英文单词完成以下算式。1.5+3=______2.9-______=63.6-____=54.2×3=____5.7+____=9二、根据句意及首字母提示填写单词。1.—Whatcolorisyour_________?—It'sred.2.Fiveand_____isfive.3.—What'ssixandthree?—It's______.4._____andthreeisseven.5.Hisphone_______is2326988.三、选择。1.—_______yourtelephonenumber?—9293155.A.WhatB.HowC.What'sD.How's2.Myphonenumber_______3582806.A.amB.isC.areD.be3.—What'stwoandthree,Helen?—Oh,it's_______.threeB.fourC.fiveD.six4.发生火灾时,我们应该拨打_________。A.onetwozeroB.oneonenineC.oneonezeroD.oneonefour四、按要求完成以下句子。1.Hertelephonenumberis2324682.〔对画线局部提问〕_________telephonenumber?2.Hisphonenumberis3566588.〔改为否认句〕Hisphonenumber______3566588.3.It'satelephoneinEnglish.〔对画线局部提问〕________thisinEnglish?4.number,what,her,is,phone〔连词成句〕______________________?这是戴尔的号码吗?〔汉译英〕________Dale'stelephonenumber?五、从方框中选择适宜的选项补全对话。A:Hi,Jenny!B:1.___________Howareyou?A:2.____________Andyou?B:I'mfine,too.A:3.____________B:No,itisn't.Mytelephonenumberis5692641.4.___________A:It's2697902.B:OK.5.__
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