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个案工作介入贫困大学生社交焦虑研究的中期报告尊敬的评委、专家和领导们：大家好！我是XX社会工作服务机构的社工，本次报告的题目是“个案工作介入贫困大学生社交焦虑研究的中期报告”。一、研究背景随着社会的发展和教育的普及，中国的大学生群体正在逐渐扩大。但是在这个群体中，仍然有一部分学生面临着经济困难，这给他们的学习和生活带来了很大的压力。同时，近年来，社交焦虑在大学生中也越来越普遍，这种焦虑会对他们的人际关系、学业、就业等方面带来负面影响，进而加剧他们的经济困难。因此，针对贫困大学生的社交焦虑问题，通过个案工作的方法进行介入，是我研究的主要目的。二、研究内容1.研究设计本研究采用个案研究方法，以贫困大学生的社交焦虑为研究对象，通过个案工作的方法进行介入，研究介入的效果。2.研究流程（1）选取研究对象：在若干特定贫困地区的高校内，初步筛选100名存在社交焦虑问题的大学生作为潜在研究对象，进一步筛选出符合研究条件的40名学生。（2）介入干预：使用个案工作方法，通过丰富多样的介入方式（如咨询、情感支持等），帮助学生改变负面思维模式，建立健康积极的人际关系，提高自我认知与自信心。（3）介入效果评估：通过量表测试等多种方式，评估介入的效果。同时，通过个案记录和反思，总结介入过程中的有效策略和存在的问题，进一步完善研究方案。三、目前研究进展情况1.选取研究对象：通过问卷调查和个别访谈，筛选出符合研究条件的40名贫困大学生作为研究对象。2.介入干预：已经开展了7个月的介入干预，介入方式以咨询、情感支持、课程培训等为主。介入过程中，我和研究对象建立了良好的信任关系，积极推动了个案工作的开展。同时，针对不同的学生，我们采用了不同的介入策略，取得了一些积极的效果。3.介入效果评估：目前，我们已经对研究对象进行了多次量表测试，初步评估了介入的效果。研究结果显示，介入前后贫困大学生的社交焦虑状态有所好转，进一步的数据分析正在进行中。四、存在问题与待解决的难点1.研究面临的困难：由于学生处于敏感期，不愿意过多暴露个人问题，所以在采访和调查等方面遇到了一些困难。2.个案工作的时间和投入：个案工作需要花费大量的时间和心思，而且工作内容与工作对象的特点都十分具有个体差异性，这对工作者的专业素养和经验水平提出了更高要求。五、研究的意义与展望本研究旨在探究贫困大学生社交焦虑问题的干预策略和有效性，同时也为社会工作实践提供了研究工具和路径。通过个案工作的方法介入，不仅有助于提高贫困大学生的心理素质和适应能力，也有助于减轻他们的负担和摆脱贫困，提高自我价值感和社会地位。在以后的研究中，我们将进一步深入挖掘贫困大学生社交焦虑问题的本质，从多维度进行研究，不断完善个案工作的方法和实践策略。总之，本研究以个案工作介入贫困大学生社交焦虑为研究对象，目

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