版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年江苏省南京市建邺区中考一模化学试题
学校:姓名:班级:考号:
一、单选题
1.地壳中含量最多的元素是
A.硅B.氨C.氧D.铝
2.下列属于复合肥的是
A.磷酸二氢镂B.尿素C.过磷酸钙D.硫酸钾
3.下列所贴的警示标志与存放的物质不相符的是
4.下列对石墨性质的描述中,属于化学性质的是
A.灰黑色固体B.还原性C.难溶于水D.优良导电性
5.下列气体中,密度最大的是(在相同条件下)
A.氮气B.空气C.氯气D.氨气
6.如图所示,封闭在注射器中的氢气被压缩。下列关于该过程的说法正确的是
A.氢分子的数目变少B.氢分子的体积变小
C.氢分子间的间隔变小D.氢分子的质量变小
7.下列图示实验操作中,正确的是
8.下列措施中,不能防止钢铁生锈的是
A.在钢铁表面涂油B.存放在潮湿的空气中
C.在钢铁表面刷漆D.镀耐磨和耐腐蚀的格
9.图甲是嗅元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,图乙是四种粒子的结
A.溪元素属于非金属元素B.图甲中x=8
C.图乙中的粒子对应的元素共有3种D.溟化镁的化学式为MgBr
10.胸腺口密咤(化学式为C5H6N2OD是DNA的主要碱基组成成分之一、下列说法正确的
是
A.胸腺喀咤属于糖类
B.一个胸腺喀咤分子中含有一个氧分子
C.胸腺喀呢中氮元素的质量分数约为11.1%
D.胸腺嗓咤中氮原子和氧原子的个数比为1:1
11.下列对宏观事实的微观解释错误的是
选
宏观事实微观解释
项
化学反应前后分子种类、数目一定改变
A氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
原子种类、数目一定不变
试卷第2页,共8页
金刚石、石墨和C6n的物理性质有很大
B三种物质里碳原子的排列方式不同
差异
氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液具有相
C两种溶液中都含有OH-
似的化学性质
蔗糖分子在水分子的作用下,向水中扩散
把蔗糖放入水中充分搅拌后蔗糖很快
D最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间,
“消失,,
形成蔗糖溶液
A.AB.BC.CD.D
12.如图所示,下列胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中,不会引起气球膨胀的是
选项ABCD
胶头滴管内液体%。2溶液H20H20H20
锥形瓶内固体MnO2NH4NO3NaOHCaO
A.AB.BC.CD.D
13.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),拟定实验方案不可行的是
A.铜粉(C)——在空气中充分灼烧
B.CaO(CaCO,)—高温充分煨烧
C.NaCl溶液(Na2sO4)——加入适量的BaC"溶液,过滤
D.C02气体(HC1)——依次通过足量的饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸
14.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,在一定条件下它们之间的转化关系如图所
示。下列推断中正确的个数有
①甲和丙一定不能反应
②甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素
③若丙、丁分别为盐和水,则该反应一定是中和反应
④若丁为A12(SC>4)3,则乙可能为单质、氧化物、酸、碱或盐
A.1个B.2个C.3个D.4个
15.Fee。,在空气中燃烧生成铁的氧化物和CO2。现煨烧ll.6g的FeCO3,得到
7.92gFe2O,和FeO的固体混合物,下列叙述正确的是
A.该反应有氧气参与且质量为0.8g
B.该过程产生CO?的质量为2.2g
C.反应前后固体中的氧元素质量增加
D.生成的固体混合物中含有氧化亚铁0.72g
二、填空题
16.水和溶液在生活、生产中应用广泛。
(1)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是。
A.碘B.汽油C.硫酸铁D.氯化钾
(2)①某印染厂的废水含有氢氧化钠,测得其pH7(填或“<”),证明该废水呈
碱性。
②通过一些化学或物理方法对上述废水进行无害化处理。如加入硫酸进行中和,发生反
应的化学方程式为;利用活性炭的性,对废水进行脱色处理等。
⑶如图是KNO?和NaCl两种物质的溶解度曲线。
①在0℃时,硝酸钾的溶解度是13.3g。这句话的含义是
②将t3℃时等质量的KNO,饱和溶液和NaCl饱和溶液降温至t?℃。则t2℃时,所得到
的KNO3溶液中溶质质量与NaCl溶液中溶质质量相比,前者与后者的关系是o(填
,或“V,,)。
试卷第4页,共8页
③浓的KNO,溶液中含有少量NaCl,可采用加热浓缩后的方法得到KNO3晶体。
④tJC时,将mgNaCI不饱和溶液平均分为两份,并分别进行如下图操作:
第一份:恒温蒸发5g大展^析出固体o.5g
恒温蒸发10g水匚[上।卬山
----------^析出固体2.29g
据此分析与H计算,tJC时NaCl的溶解度为。
三、实验题
17.化学是一门以实验为基础的学科。
I实验室制取气体的部分装置如图所示,请结合图示回答问题。
(1)①实验室用高镒酸钾制取氧气,选择装置B作为发生装置的原因是;发生反应
的化学方程式为o
②在图中所示的收集装置中,不能用于收集氧气的装置是(填字母)
(2)①实验室可用装置A作为制取二氧化碳的发生装置,大理石应装在内,发生反
应的化学方程式为。
②用30g质量分数为36%的浓盐酸,配制质量分数为9%的稀盐酸,需加入蒸储水(密度
为Ig/mL)的体积为mLo配制稀盐酸所需仪器为(填字母)。
A量筒B.玻璃棒C.蒸发皿D.烧杯E.胶头滴管F.托盘天平
II某化学兴趣小组同学利用Y型管,设计了下图所示的三个实验进行探究活动。
(3)图1实验中,可观察到Y型管左、右两侧试纸的变色情况为,验证了二氧化碳
能与水反应,反应的化学方程式为。
(4)图2实验中,根据Y型管左右两侧现象对比,得到燃烧的条件之是。该实验中,
Y型管顶端气球的主要作用是o
(5)利用图3装置和药品可探究得出Zn的金属活动性比Cu强,请完成下表。
实验步骤实验现象发生反应的化学方程式
———
四、综合应用题
18.化学就在我们身边,人类的生活离不开化学。
⑴葡萄糖酸锌(化学式为C|2H口服液可用于补锌。组成葡萄糖酸锌的元素中,
属于常量元素的是(填元素符号)。
(2)郁铭芳院士是我国化纤领域奠基人,他纺出了我国第一根合成纤维。下列属于合成纤
维的是(填字母)
A.涤纶B.蚕丝C.月青纶D.尼龙
其中关键一步是用制取甲醇
(3)2021年9月我国科学家利用CO2人工合成了淀粉,CO?
(化学式为CHQH),其反应的微观示意图如下。
甲乙丙丁。氢原子
①该反应的化学方程式是。
②甲、乙、丙、丁四种物质中,属于有机物的是O
(4)现在家庭常用的燃料为天然气(主要成分为甲烷)。24g甲烷完全燃烧至少需要消耗氧
气的质量是多少?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程)
五、流程题
19.工业上用FeCh溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板,蚀刻废液又可再处理,实现资源回
收和循环利用,其流程转化关系如下图。
(提示:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;2FeCl3+Fe=3FeCl2)
试卷第6页,共8页
(1)虚线框里发生的反应中,元素化合价不变的是:金属残渣为
(2)反应X的化学方程式为。
六、推断题
20.图中A~K是初中化学常见的物质。B、I属于单质;只有C、D、E、F、K由两种
元素组成;D是赤铁矿的主要成分;K可用作干燥剂;G俗称纯碱。图“——”表示两端
的物质间能发生化学反应;表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物和反应
条件已略去。
(1)E的化学式是。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①C—B。
②G与H。
③I与JO
七、科学探究题
21.某兴趣小组设计实验探究Ce-MnO,催化空气氧化CO的效率。
【知识回顾】
(1)CO是有毒气体,能使人中毒的原因是
(2)催化剂是指在化学反应里能,而本身的在反应前后都没有发生变化的物质。
【资料卡片】
①5co+LOs=I2+5CC)2
②CO被催化氧化的百分率=样品;鬻燃勺质量X100%
杆口口CO的灰重
【实验装置】如下图(部分加热及夹持装置省略)。
【实验步骤】
①将0.28gCO与一定量空气混合,得到CO质量分数约为1%的气体样品。
②调节管式炉温度至i2(rc,按一定流速通入气体样品。
③通入全部的气体样品后,继续向装置内通入一段时间氮气。
④最终测得U形管内生成L的质量为0.2032g。
【实验现象与结论】
(3)能证明CO被空气中氧气氧化的现象是。
(4)装置C中发生反应的化学方程式为。
(5)CO被催化氧化的百分率为o
【实验反思】
(6)若未通入氮气,CO被催化氧化的百分率(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(7)探究气体与催化剂接触时长对催化氧化效率的影响时,可采用方法缩短接触时
长。
试卷第8页,共8页
参考答案:
I.C
【详解】地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁,地壳中含量最多的元素是氧,故选C。
2.A
【详解】A、磷酸二氢铉中含有磷元素和氮元素,属于复合肥,符合题意;
B、尿素中含有氮元素,属于氮肥,不符合题意;
C、过磷酸钙中含有磷元素,属于磷肥,不符合题意;
D、硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥,不符合题意;
故选A«
3.C
【详解】A、白磷着火点很低,所以白磷属于自然物品,故A正确;
B、液化石油气具有可燃性,属于易燃气体,故B正确;
C、二氧化碳无毒,但不供给呼吸,故C错误;
D、氢氧化钠具有较强的腐蚀性,应该贴腐蚀品标志,故D正确。
故选C。
4.B
【详解】A、灰黑色固体不需要通过化学变化就可以体现出来,属于物理性质,故A错误;
B、还原性需要通过还原其他物质这一化学变化体现出来,属于化学性质,故B正确;
C、难溶于水不需要通过化学变化就可以体现出来,属于物理性质,故C错误;
D、优良导电性不需要通过化学变化就可以体现出来,属于物理性质,故D错误。
故选Bo
5.C
【分析】在相同的条件下,气体的相对分子质量越大,其密度越大。
【详解】A、氮气的相对分子质量为:14x2=28;
B、空气的平均相对分子质量约为29;
C、氯气的相对分子质量为:35.5x2=71;
D、氨气的相对分子质量为:14+1x3=17;
其中氯气的相对分子质量最大,在相同条件下,上述四种气体中氯气的密度最大。
故选:C«
6.C
答案第1页,共10页
【详解】A、由于装置密封,则分子数目不变,错误;
B、压缩过程中分子体积不变,分子间的间隔减小,错误;
C、压缩过程中,氢分子间的间隔变小,气体体积减小,正确;
D、压缩过程中分子质量不变,错误。
故选C。
7.A
【详解】A、加热试管中的液体时,用外焰加热,液体不超过试管容积的三分之一,试管夹
夹在中上部,试管口斜向上,与水平方向大约成45。夹角,图示操作正确;
B、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧,验满二氧化碳时,应将燃着的木条伸到集气瓶瓶口(不
能伸入瓶内),若木条熄灭,则说明二氧化碳已经收集满,图示操作错误;
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图示操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量
及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,防止酸液飞溅,图示操作错误;
故选Ao
8.B
【详解】A、在钢铁表面涂油,隔绝了铁与氧气和水的接触,能防止钢铁生锈,不符合题意;
B、存放在潮湿的空气中,铁与氧气和水接触,不能防止钢铁生锈,符合题意:
C、在钢铁表面刷漆,隔绝了铁与氧气和水的接触,能防止钢铁生锈,不符合题意;
D、镀耐磨和耐腐蚀的铭,隔绝了铁与氧气和水的接触,能防止钢铁生锈,不符合题意。
故选B。
9.D
【详解】A、澳元素名称中带有打”字旁,属于非金属元素,说法正确;
B、原子中,质子数=核外电子数,35=2+x+18+7,户8,说法正确;
C、根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即
核电荷数);图乙中核内质子数有12、17、8三种,图中共表示3种元素,说法正确;
D、澳原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴
离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-1价;
镁元素显+2价,漠元素显-1价,组成化合物的化学式为MgBo说法错误。
故选D。
10.D
答案第2页,共10页
【详解】A、DNA的主要成分为蛋白质,不是糖类,该选项说法不正确;
B、分子是由原子构成的,分子中不含分子,该选项说法不正确;
C、胸腺口密咤中氮元素的质量分数约为9qJ:CX100%B22.2%,该选项说
法不正确;
D、由化学式可知,胸腺喀咤中氮原子和氧原子的个数比为2:2=1:1,该选项说法正确.
故选D。
II.A
点燃
【详解】A、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,该反应的化学方程式为H2+a202HC/,该
反应前后分子种类一定改变,分子数目没有改变,原子种类、数目一定不变,故A解释错
误;
B、金刚石、石墨和C60三种物质里碳原子的排列方式不同,因此金刚石、石墨和C60的物
理性质有很大差异,故B解释正确;
C、氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液两种溶液中都含有氢氧根离子,因此氢氧化钠溶液和氢氧
化钾溶液具有相似的化学性质,故C解释正确;
D、把蔗糖放入水中充分搅拌后,蔗糖分子在水分子的作用下,向水中扩散,最终蔗糖分子
均一地分散到水分子中间,形成蔗糖溶液,因此蔗糖很快"消失”,故D解释正确;
故选:Ao
12.B
【详解】A、H2O2溶液和MnCh接触,H2O2在MnCh的催化作用下分解生成水和氧气,瓶内
气体增多,压强增大,气球膨胀,故A错误;
B、NH4NO3固体溶于水吸收热量,瓶内温度降低,压强减小,气球变瘪,故B正确:
C、NaOH固体溶于水放出热量,瓶内温度升高,压强增大,气球膨胀,故C错误;
D、CaO与H20反应放出大量的热,瓶内温度升高,压强增大,气球膨胀,故D错误;
故选:Bo
13.A
【详解】A、加热时,铜和氧气反应生成氧化铜,碳和氧气反应生成二氧化碳,除去杂质同
时也除去了原物质,该选项不正确;
B、高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,符合除杂原则,该选项正确;
答案第3页,共10页
c、硫酸钠和氯化物反应生成硫酸钢沉淀和氯化钠,过滤得到氯化钠溶液,该选项正确;
D、盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,浓硫酸具有吸水性,能够吸收水蒸气,
最终得到干燥的二氧化碳,该选项正确;
故选:Ao
14.B
【详解】①碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,而碳能与二氧化碳反应生成一氧化碳,则甲
和丙有可能能反应,判断不正确;
②硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,则四种物质中都含有氧元素,判断正确;
③中和反应是指酸和碱反应生成盐和水,而由于金属氧化物和酸反应也能生成盐和水,则该
反应不一定为中和反应,判断不正确;
④由于硫酸与铝或氧化铝或氢氧化铝反应生成硫酸铝,且碳酸铝能与硫酸反应生成硫酸铝,
则若丁为硫酸铝,则乙可能为单质、氧化物、酸、碱或盐,判断正确。
则判断正确的有②④,故选B。
15.D
【详解】A、FeCCh在空气中煨烧生成铁的氧化物和C02,设11.6g的FeCCh完全分解生成
FeCO,~C01
44x
二氧化碳的质量为x,则有如下质量关系:11644,元=讪’E4g,根据质量
11.6gx
守恒定律化学反应前后物质的总质量不变,则有7.92g+4.4g=12.32g>11.6g,则该反应有氧
气参与,其质量为12.32g-ll.6g=0.72g,故A错误;
B、由A中的分析可知,该过程产生C02的质量为4.4g,故B错误;
48
C、11.6gFeCO3中氧元素的质量为11.6gxxi00%=4.8g,反应后固体中氧元素的质量
71176T
=11.6gFeCO3中氧元素的质量+参加反应的氧气的质量-4.4g二氧化碳中氧元素的质量,4.4g
32
二氧化碳中氧元素的质量为4.4gx—xl00%=3.2g,则反应后固体中氧元素的质量
=4.8g+0.72g-3.2g=2.32gV4.8g,故反应前后固体中的氧元素质量减小,故C错误;
D、11.6gFeCO3中铁元素的质量为11.6gx空xl00%=5.6g,设生成的固体混合物中氧化亚
铁的质量为M氧化铁的质量为Z,贝IJ有),+z=7.92g、),x1^xlOO%+zx段xl00%=5.6g,解得
72160
y=0.72g、z=7.2g,故D正确;
故选:Do
答案第4页,共10页
16.(1)D
(2)>H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O吸附
⑶0℃时,100g水中最多能溶解13.3g硝酸钾<降温结晶,过滤35.8g
【详解】(1)A、碘不溶于水,加入水中不能得到溶液,故A错误
B、汽油不溶于水、加入水中不能得到溶液,故B错误;
C、硫酸铁可溶于水,加入水中得到黄色溶液,故C错误;
D、氯化钾加入水中得到无色溶液,故D正确。
故选D。
(2)①该废水呈碱性,故其pH>7。
②稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性,可以除去水中的色素和异味。
(3)①根据溶解度的概念进行分析,在时,硝酸钾的溶解度是13.3g,由此可知,
时,100g水中最多能溶解13.3g硝酸钾。
②t3℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度,故该温度下,硝酸钾饱和溶液的溶质质量
分数大于氯化钠饱和溶液的溶质质量分数,等质量的硝酸钾饱和溶液和NaCl饱和溶液中,
溶剂的质量:硝酸钾〈氯化钠;t2°C时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相等,该温度下二者饱和溶
液的溶质质量分数相等,将t3℃时等质量的KNO饱和溶液和NaCl饱和溶液降温至t2℃,所
得溶液仍为饱和溶液,且两溶液的溶质质量分数相等,由于溶剂的质量:硝酸钾〈氯化钠,
所以溶质的质量:硝酸钾〈氯化钠。
③温度较高时,硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度,将浓的含有少量NaCl的KNCh溶液
加热浓缩、降温后,会析出大量的硝酸钾固体,然后通过过滤可得到KNO3晶体。
④根据题图可知,恒温蒸发5g水得到0.5g固体,说明蒸发5g水后得到的溶液为饱和溶液,
结合第二份的实验操作,可知将氯化钠的饱和溶液蒸发5g水后,可得到固体2.29g-0.5g=1.79g,
根据溶解度的概念,则口℃时,100g水中最多能溶解氯化钠1.79gx20=35.8g,则该温度下,
氯化钠的溶解度为35.8g。
△,
17.(1)反应物为固体,反应条件为加热2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2fC
(2)干燥管CaCO3+2HCl=CaC12+CO2t+H2O90ABDE
(3)左侧试纸不变色,右侧试纸变红CO2+H2OH2co3
答案第5页,共10页
(4)温度需要达到着火点防止红磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气
(5)缓慢倾斜Y型管,将右侧的稀盐酸部分倒入左侧左侧锌片上产生气泡,气球
膨胀Zn+2HCl=ZnCL+H2T
【详解】(1)①①实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,故
实验室用高锯酸钾制取氧气,选择装置B作为发生装置的原因是反应物为固体,反应条件
为加热,高镒酸钾受热分解为镒酸钾、二氧化锦和氧气,发生反应的化学方程式为
△,
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O,t;
②收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质,氧气不易溶于水,可用排水法
收集,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集,故填C;
(2)①实验室可用装置A作为制取二氧化碳的发生装置,大理石应装在干燥管内,大理石
与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O;
②设需加入蒸储水(密度为Ig/mL)的体积为x,根据稀释前后溶质质量不变可得:30gx36%=
(30g+.rx|g/mL)x9%,则x=90mL,配制稀盐酸所需仪器有量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴
管,故选ABDE。
(3)酸性溶液能使紫色试纸变红,二氧化碳能与水反应生成了碳酸,故图1实验中,可观
察到Y型管左、右两侧试纸的变色情况为左侧试纸不变色,右侧试纸变红,反应的化学方
程式为CO2+H2O=H2c03;
(4)可燃物燃烧的条件是与氧气接触,达到着火点,图2实验中,Y型管左右两侧的红磷
都与氧气接触,Y型管左侧温度达到着火点,发生燃烧,右侧温度没有达到着火点,不能发
生燃烧,得到燃烧的条件之一是温度需要达到着火点,红磷燃烧生成的五氧化二磷排放到空
气中会污染空气,故Y型管顶端气球的主要作用是防止红磷燃烧生成的五氧化二磷污染空
气;
(5)在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强;位于氢前面的金属能
置换出盐酸、稀硫酸中的氢。盐酸与铜不能反应,说明铜活动性弱于氢,利用图3装置和药
品可探究得出Zn的金属活动性比Cu强的检验方法是缓慢倾斜Y型管,将右侧的稀盐酸部
分倒入左侧,若观察到左侧锌片上产生气泡,气球膨胀,说明锌的活动性强于氢,从而证明
Zn的金属活动性比Cu强,发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCh+H2t0
答案第6页,共10页
18.(1)C、H、O
(2)ACD
一定条件
(3)CO2+3H2CH30H+H2O
丙(合理即可)
(4)解:设消耗氧气的质量为x。
占燃
CH3+20,"三CO#2凡0
1664
24gx
16_24g
64x
解得:x=96g
答:24g甲烷完全燃烧至少需要消耗氧气的质量是96g。
【详解】(1)葡萄糖酸锌中的C、H、。元素属于人体所需的常量元素,锌元素属于人体所
需的微量元素;
(2)蚕丝属于天然纤维,而涤纶、旗纶、尼龙均属于合成纤维;故填:ACD;
(3)①根据微观示意图可知:CO?和H2在一定条件下转化为甲爵(CH3OH)和水,故其化
一定条件
学方程式为:co,+3H2八CH.OH+HQ;
②二氧化碳中虽然含有碳元素,但其性质与无机物类似,习惯将其看做无机物;氢气是一种
单质;水中不含碳元素,不属于有机物;甲醇是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:
丙(或甲醇或CH3OH);
(4)见答案。
19.(1)氯/C1铁、铜/Fe、Cu
(2)2FeC12+C12=2FeCh
【详解】(1)虚线框里发生的反应包括:铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,和氯化铜反应生成
氯化亚铁和铜,反应前后,铁元素由0价、+3价变成+2价,铜元素由+2价变成0价,氯元
素化合价始终不变为-1价;金属残渣为过量的铁和反应生成的铜;
答案第7页,共10页
(2)根据流程图可知,氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁,反应的化学方程式是
2FeCl2+Cl2=2FeCl3o
20.(1)HC1
通电小小
⑵2H2O^2H,T+O2T
Ca(OH)2+Na,CO,=CaCO,I+2NaOH
Fe+2AgNOLFe(NO),+2Ag
【分析】A〜K是初中化学常见的物质。B、I属于单质;只有C、D、E、F、K由两种元素
组成;D是赤铁矿的主要成分,则D是氧化铁;G俗称纯碱,则G是碳酸钠;氧化铁能和
硫酸、盐酸反应,硫酸能转化成盐酸,氧化铁能转化成铁,铁和盐酸能反应,则A是硫酸,
E是盐酸,I是铁;盐酸能转化成二氧化碳,二氧化碳能转化成碳酸钠,则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 押新高考卷 细胞中的元素和化合物含解析-备战2024年高考生物临考题号押题新高考
- 二年级上册《第5单元 观察物体(一)》说课稿、课堂教学实录、教学设计
- 2电大合同法机考单选(已按字母排序)
- 石油金属结构制作工考试题
- 在线网课知道《过程装备基础(昆明理大)》单元测试答案
- 现代企业的合同管理
- 2023北京西城区高一下学期期末语文试题及答案
- 民间常用借款合同
- 地理学科问题式教学的内涵、特征和设计
- 青岛住宅装饰装修施工合同
- 《道德经》的智慧启示智慧树知到期末考试答案2024年
- 纸制品授权书
- 2024年常州市武进人力资源派遣有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 无人仓库系统解决方案
- 2024年湖南烟草局招聘笔试参考题库含答案解析
- 电力设备过电压保护设计技术规程
- 煤炭行业的企业管理与经营模式
- 王者荣耀各英雄各项初始、满级属性-成长值
- 大学生学生会主席竞选演讲稿
- 第17课《拒绝餐饮浪费》 教学设计
- T-SHPPA 009-2021 生物工艺中一次性使用系统生产技术规范
评论
0/150
提交评论