劳动教育主题班会课件在劳动中感受美

劳中悟美动中长技中小学校劳动教育主题班会主讲人：日

期：新时代的劳动者是伟大的追梦者前言劳动教育主题班会是个有意义的活动。在这个班会上,学生们可以一起探讨劳动的重要性,分享劳动的经验和乐趣。通过亲身体验和实践,学生能更加珍惜劳动成果,培养勤劳、认真的品质。这样的班会不仅能增进同学间的交流与合作,还能让同学们更好地认识劳动的价值,激发他们积极向上的精神风貌。我眼中的劳动我身边的劳动在劳动中感悟美在劳动中长技能第一部分第二部分第三部分第四部分目录新时代的劳动者是伟大的追梦者我眼中的劳动第一部分一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励中小学校劳动教育主题班会新时代的劳动者是伟大的追梦者三代人对劳动有不同的理解，劳动的内涵根据时代变化而变化。由第一组同学采访三代人，分享“我”眼中的劳动爷爷辈:肯定重要，不劳动就会饿死。爸爸辈:重要，不劳动哪有钱养家?同辈:挺重要的，不劳动就会被骂。你觉得劳动重要吗?为什么呢?定义中的劳动《意见》依据马克思主义劳动观将劳动分为生产劳动非生产劳动相应地将劳动教育分为生产劳动教育非生产劳动教育将非生产劳动教育分为日常生活劳动教育服务性劳动教育前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识，体验持家之道，这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础；后者具有较强的时代特点，注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务，特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，培养良好的社会公德。劳动生产劳动非生产劳动日常劳动(生活自理)劳动自立持家之道服务劳动(公益劳动)社会责任社会公德我身边的劳动第二部分一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励中小学校劳动教育主题班会新时代的劳动者是伟大的追梦者劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。生产劳动：指人类通过自身的劳动，利用劳动工具和劳动资料，改变自然物的原有属性和状态，创造满足自身需要的有形物品或无形产品的过程。它是人类最基本的实践活动，是人类社会存在和发展的基础。生产劳动定义生产劳动农业劳动：种植养殖采摘等工业劳动：制造加工装配等建筑业劳动：土木工程建筑安装装配等交通运输业劳动驾驶装卸物流等服务业劳动：餐饮旅游金融等指人们在日常生活中所从事的各种活动，包括家务劳动、购物与消费、健康与卫生、休闲与娱乐、社交与交往等。日常生活劳动定义这些活动是人们日常生活中不可或缺的部分，有助于满足人们的生理和心理需求，提高生活质量。日常生活劳动：12日常生活劳动：家务劳动：清洁烹饪整理等购物与消费：挑选商品比较价格消费维权等健康与卫生：锻炼身体保持健康个人卫生等休闲与娱乐：旅游看电影阅读等社交与交往：与人沟通建立关系参加活动等指为满足他人需要而提供的各种服务活动，包括商业服务、社会服务、文化服务、教育与培训服务、健康与医疗服务等。服务性劳动定义服务性劳动：服务性劳动在当今社会中占据着越来越重要的地位，成为经济发展的重要支柱之一。服务性劳动的特点是直接为他人提供服务，而不是生产有形的产品。服务性劳动：商业服务：销售咨询客服等社会服务志愿服务公益活动社区服务等文化服务：艺术表演文化创意媒体制作等教育与培训服务教师教练培训师等健康与医疗服务：医护人员康复师营养师等在劳动中感悟美第三部分一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励中小学校劳动教育主题班会新时代的劳动者是伟大的追梦者由同学分享本组同学体验的劳动（日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动）：1.体验身边劳动我参加什么劳动+劳动感受贯穿我们生活始终，维持正常生活秩序日常生活劳动生产劳动很辛苦，父母的钱赚来不容易，我们要学会节俭；学习虽苦，但无技能以后会更苦。生产劳动收获服务他人的快乐服务性劳动2.展示劳动者风采清晨的环卫工人烈日下的建筑工人庄稼地里的农民流行的搭一件衣服在肩膀，流行的大帽檐草帽，具有劳动元素的服饰等都是在向劳动者致敬搭衣在肩大帽檐帽劳动元素服饰3.劳动元素展示美学生们自由讨论：如果身边的某样劳动缺失了会怎样？(1)疫情期间我们没有进行清洁卫生的劳动会导致什么后果?(2)饭后，家里的碗筷不进行清洗会怎么样?劳动贯穿我们生活始终，失去了劳动，所有的秩序都会被打乱，生活无法正常维持，个人技能出彩更无从谈起，社会停滞不前甚至倒退。我们的生活，个人理想实现，社会的发展都需要劳动。头脑风暴小结在劳动中长技能第四部分一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励中小学校劳动教育主题班会新时代的劳动者是伟大的追梦者我劳动我成长请插入相应的场景整洁干净的图片请插入相应的场景整洁干净的图片证书的背后凝聚着认真听每一节课，认真完成每一次作业，认真对待每一道难题，劳动的过程就是增长技能的过程，是我们成长的过程。思考:为什么我们有这些变化?证书凝聚着我们哪些努力呢?我们在劳动的过程中不断增长技能，随着技能增长我们的综合能力越来越强，获得的成果越来越多，人也越来越优秀。12以小组为单位，分享劳动计划我计划我制定作为中职生的我在现实生活中该如何展示最美的我呢？——小组讨论后制定劳动计划提问参考非生产劳动包括日常生活劳动（学校，家庭）、服务性劳动（学校，社会）分享我劳动我最美进行21天劳动习惯养成打卡活动。宣传栏一角显示公布班级学生各项劳动指标。（1）劳动打卡学校劳动，当天进行记录，家庭和社会劳动，班级打卡后记录，每周产生周劳动之星。（2）劳动评价劳中悟美动中长技中小学校劳动教育主题班会主讲人：日

期：新时代的劳动者是伟大的追梦者劳动教育主题班会方案：在劳动中感受美一、班会背景随着现代社会的发展，学生的生活越来越依赖于机器和技术，许多学生逐渐失去了对劳动的认识和尊重。然而，劳动不仅是我们生存和发展的基础，更是一种美的创造和体验。本次班会旨在通过劳动教育，让学生在劳动中感受美，提高劳动素养，培养劳动习惯。二、班会目标1.让学生认识到劳动的重要性和价值，培养劳动精神。2.通过实际操作，让学生在劳动中感受美，提高审美能力。3.培养学生的团队合作精神和责任感。三、班会内容1.理论讲解：向学生介绍劳动的历史和意义，让学生认识到劳动对人类文明的贡献。同时，强调劳动对个人成长的重要性，引导学生树立正确的劳动观念。2.实践活动：组织学生进行一次劳动实践活动，如打扫卫生、植树、制作手工艺品等。让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的美。3.分享交流：在活动结束后，组织学生进行分享交流，让学生谈谈自己在劳动中的感受和收获。通过交流，加深学生对劳动美的认识，同时培养学生的表达能力。四、班会实施步骤1.准备阶段：确定班会主题，制定班会方案，准备相关材料和工具。同时，邀请相关老师或嘉宾进行理论讲解。2.实施阶段：按照班会方案进行理论讲解和实践活动。在实践活动中，注意安全第一，确保学生的安全和卫生。3.总结阶段：在活动结束后，组织学生进行分享交流，总结本次班会的成果和收获。同时，对表现优秀的学生进行表彰和鼓励。五、班会评价本次班会以劳动教育为主题，让学生在劳动中感受美，提高劳动素养和审美能力。通过实践活动和分享交流，学生对劳动有了更深入的认识和理解。同时，学生的团队合作精神和责任感也得到了锻炼和提升。本次班会取得了良好的教育效果，达到了预期目标。六、班会建议为了更好地实施劳动教育，我们建议：1.学校应加强对劳动教育的重视，将劳动课程纳入课程体系，为学生提供更多的劳动实践机会。2.家庭应积极配合学校的劳动教育，鼓励孩子参与家务劳动，培养孩子的劳动习