云南省玉溪市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

云南省玉溪市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷一、识字写字（19分）1．选出带点字的正确读音。救援（yuányán）投掷（zhìzhèn）打捞（lāoláo）仿佛（fúfó）创举（jǔjǐ）蜜蜂（fēngfōng）2．读拼音，写词语。（1）lùjiǎo可以做中药材，而且jiàzhí很高，在整个ōuzhōu都很有市场，但是一定要有biànrèn真伪的本事才行。（2）春天到了，各种花儿像gǎnjí似的jùlǒng过来，zītài万千，有的bǎozhàng得马上要pòliè似的，有的随风wǔdǎo，美丽极了。3．正确分辨同音字。táng池果朝dài价口领mì神紧蜂zhōu欧围杭二、积累运用（34分）4．“融”字的读音正确的一项是（）A．nóng B．róng C．rǒng D．nòng5．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．鸳鸯准确倒映别至 B．掠过疲倦经验偶尔C．仿佛欧洲谦虎检查 D．骄傲蜜蜂智慧辩别6．下列词语搭配错误的一项是（）A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可爱的小燕子C．旷亮无比的图画 D．匀称的身段7．下列不属于寓言故事的是（）A．南辕北辙 B．守株待兔 C．揠苗助长 D．嫦娥奔月8．下列属于“雅人四好”的是（）A．笔墨纸砚 B．琴棋书画 C．梅兰竹菊 D．望闻问切9．下列句子中说法错误的是（）A．牵牛花凌晨四点开放。 B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。C．中午十二点左右，午时花开花了。 D．县花在晚上八点开放。10．下面说法正确的一项是（）A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。11．下列选项中蔡伦改进造纸术顺序正确的一项是（）A．剪碎→浸→捣→捞→晒 B．剪碎→捣→浸→捞→晒C．剪碎→捣→捞→晒 D．剪碎→浸→捣→晒12．按要求完成句子练习。（1）你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。____________________________________________________________________________________________（3）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）____________________________________________________________________________________________（4）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________13．按原文填空。（1）迟日江山丽，。（2）竹外桃花三两枝，。（3），每逢佳节倍思亲。（4），春来江水绿如蓝。（5）绿阴不减来时路，。（6）千门万户曈曈日，。（7）借问酒家何处有？。（8），野渡无人舟自横。（9）“文房四宝”指，“中医四诊”指。14．语文实践。少先队大队部决定于5月7日下午4点在操场开展防疫知识讲座，要求全体同学准时参加。请你帮少先队大队部写一个通知，注意格式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（22分）课内阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。15．填空：这段话选自课文《》。16．找出选文的中心句。____________________________________________________________________________________________17．从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。桥长：桥宽：建造材料：构造方式：通道使用：18．解释文中加点的词语。创举：19．根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯：书，是人类的精神食粮：书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家起去探险、去考察、去研究书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想从科幻]小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事书带我认识了微生物"大军”“大军"中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”。书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国：把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中：把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方．书，像把金钥匙，帮我们打开智慧的大门：书，像-叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！20．从文中找出下列词语的近义词。领会——丰盛——抵御——21．找出文中的比喻句，句中分别把书比作、、、。22．全文除了比喻还运用了的修辞手法。23．本文的结构是。24．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分，书写占1分）25．春天到了，到处生机勃勃，请你选择自己最喜爱的一种植物，走近它，了解它，仔细观察它的样子、颜色、气味、以及你自己感受到的。要求：描写细致，条理清晰，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】yuán；zhì；lāo；fú；jǔ；fēng【解析】【分析】“救援”应读“yuán”，指针对突发、具有破坏力的紧急事件采取预防、预备、响应和恢复的活动与计划。“投掷”应读“zhì”，指用手抛扔出东西，可以锻炼孩子双臂和肩部肌肉，促进孩子手眼协调能力的发展的活动。“打捞”应读“lāo”，指把沉在水里的人或物找着取上来。“仿佛”应读“fú”，指好像；似乎。“创举”应读“jǔ”，指为前所未有的影响大的举动或事业。“蜜蜂”应读“fēng”，指黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼为椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。故答案为：yuán、zhì、lāo、fú、jǔ、fēng【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。2．【答案】（1）鹿角；价值；欧洲；辨认（2）赶集；聚拢；姿态；饱胀；破裂；舞蹈【解析】【分析】本题考查学生拼写词语的能力，先要拼对音节，知道要写什么词语，再写出正确的词语。书写的时候注意笔顺、笔画，做到答案正确、规范、美观。写完后不要忘记检查一遍。“鹿”的偏旁是广；“价值”偏旁都是亻，右部分分别是介、直；“欧洲”一词，“洲”的偏旁是氵，右部分是州；“辨认”一词，“辨”的中间是两撇；“聚拢”一词，“拢”的偏旁是扌，右部分是龙；“姿态”一词，“姿”的偏旁是女，上部分是次；“饱胀”一词，“胀”的偏旁是月，右部分是长；“舞蹈”一词，“蹈”的偏旁是足。

故答案为：（1）1、鹿角2、价值3、欧洲4、辨认（2）1、赶集2、聚拢3、姿态4、饱胀5、破裂6、舞蹈【点评】考查词语的拼写，先要拼对音节，然后写出正确的词语，写的时候要注意区分形近字、同音字。3．【答案】塘；糖；唐；代；袋；带；秘；密；蜜；洲；周；州【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。如：塘:堤岸，堤防。部首：土，组词：池塘。糖:调味品，味甜。部首：米，组词：糖果。唐:朝代名。部首：口，组词：唐朝。价:商品之间相互比较和交换的基础。部首：亻，组词：代价。袋:用布或皮做的盛东西的器物。部首：衣，组词：口袋。带:用皮、布或线等做成的长条物。部首：巾，组词：带领。

故答案为：塘、糖、唐、代、袋、带、秘、密、蜜、洲、周、州。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。4．【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。5．【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：至——致

B：正确

C：虎——虚

D：辩——辨

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。6．【答案】C【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。A、B、D正确；

C：“旷亮无比的图画”改为“旷亮无比的天空”

故答案为：C

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C项属于寓言故事；

D项，嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。故答案为：D【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。8．【答案】B【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。A：笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝。B：琴棋书画是指琴瑟、围棋、书法、绘画,又称雅人四君子或雅人四好。C：梅兰竹菊：指梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。D：望闻问切：中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。

故答案为：B

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9．【答案】D【解析】【分析】《花钟》这篇课文按照“归纳现象―揭示原因一实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。结合课文内容可知，A、B、C正确。

D选项有误，昙花在晚上九点左右开放。故答案为：D【点评】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10．【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。

A：美丽的鹿角和实用的鹿腿都是重要的，只是作用不同。

B：正确。

C：植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

D：蜜蜂能找到回家的路靠的不是超常的记忆力，而是人类所不具备的这种生来就有的本领。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。11．【答案】A【解析】【分析】根据课文内容，蔡伦改进造纸术首先是分离，就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶，并分散成纤维状，接着是打浆，就是用切割和捶捣的方法切断纤维，并使纤维帚化，而成为纸浆，然后是抄造，即把纸浆渗水制成浆液，然后用捞纸器即篾席捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸；最后是干燥，即把湿纸晒干或晾干，揭下就成为纸张。这样做出来的纸能厚能薄，质细有韧性，兼有简牍价廉、缣帛平滑的优点，而无竹木笨重、丝帛昂贵的缺点。故选A。故答案为：A【点评】本题考查了对课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12．【答案】（1）你不敢和我相提并论。（2）今年的杏儿长势喜人，丰收在望。（3）草地上开满了鲜花。（4）在路上，草虫遇到许多小昆虫，他们手拉着手愉快地旅行。【解析】【分析】（1）考查了改为陈述句，去掉“怎么”，加“是不”和“的”，感叹号号改为句号。

（2）考查了修改病句，颠倒顺序，“丰收在望”和“长势喜人”互换位置。

（3）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“各种各样美丽的”。

（4）考查了仿写拟人句，句子的形式是：什么怎么样，要具有人物的特点。故答案为：（1）你不敢和我相提并论。（2）今年的杏儿长势喜人，丰收在望。（3）草地上开满了鲜花。（4）在路上，草虫遇到许多小昆虫，他们手拉着手愉快地旅行。【点评】考查了句子的改写、句子的仿写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。13．【答案】（1）春风花草香（2）春江水暖鸭先知（3）独在异乡为异客（4）日出江花红胜火（5）添得黄鹂四五声（6）总把新桃换旧符（7）牧童遥指杏花村（8）春潮带雨晚来急（9）笔墨纸砚；琴棋书画【解析】【分析】（1）“迟日江山丽，春风花草香”的意思是：阳光普照，山清水秀，草木复苏，万象更新。阵阵春风吹来，送来百花的芳香，也带来春草的清新；出自唐代杜甫的《绝句二首》。

（2）出自于苏轼的《惠崇春江晚景》，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

（3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲“出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。表达了作者孤身在外，思念亲人的深情。尤其是节日，情感油然而生！

（4）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。出自唐代白居易的《忆江南》。

（5）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。出自宋代曾几的《三衢道中》。

（6）“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”出自王安石的《元日》，意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

（7）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的意思是：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

（8）《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七言绝句。作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位、不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”意思是：我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。（9）“笔墨纸砚”：笔墨纸砚被叫做“文房四宝”，是中国独有的文书工具。中医四诊：是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。故答案为：（1）春风花草香；（2）春江水暖鸭先知；（3）独在异乡为异客；（4）日出江花红胜火；（5）添得黄鹂四五声；（6）总把新桃换旧符；（7）牧童遥指杏花村；（8）春潮带雨晚来急；（9）笔墨纸砚、琴棋书画【点评】本题考查了诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。14．【答案】通知5月7日，下午4点在操场开展防疫知识讲座，请全体同学准时参加。少先队大队部

5月1日【解析】【分析】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。【答案】15．赵州桥16．赵州桥非常雄伟。17．五十多米；九米多；石头；没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。；中间行车马，两旁走人。18．前所未有的影响大的举动或事业。19．①减轻流水对桥的冲击力；②减轻桥身的重量；③节省石料。【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。语段选自《赵州桥》，这篇课文讲的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。本文主要介绍了赵州桥的坚固、美观。15．考查学生的文学常识积累。阅读文段可知，这段话选自课文《赵州桥》。

故答案为：赵州桥16．考查学生对中心句的理解。阅读文章可知，文段主要写了赵州桥非常雄伟。因此中心句为：赵州桥非常雄伟。

故答案为：赵州桥非常雄伟。17．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”可知答案。

故答案为：五十多米；九米多；石头；没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。18．考查了对词语的理解。结合文中语句“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”联系上下文，可知“创举”：前所未有的影响大的举动或事业。

故答案为：前所未有的影响大的举动或事业。19．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知答案。

故答案为：①减轻流水对桥的冲击力；②减轻桥身的重量；③节省石料。【答案】20．领略；丰富；抵抗21．阶梯；精神食粮；金钥匙；小舟22．排比23．总—分—总24．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。语段记叙了书是作者生活中不可缺少的部分，书把我带进了知识的大门，让我增长了许多知识。表达了作者对读书的喜爱。20．考查了找出词语的近义词。领会：了解、认识事物并有所体会。近义词为“领略”。丰盛：食物丰富；充足。近义词为“丰富”。抵御：抵挡，抗御。近义词为“抵抗”。

故答案为：领略、丰富、抵抗21．考查了找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。故本文的比喻句为“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮、书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”分别把书比作：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。

故答案为：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。22．考查了文章的修辞手法。本文除了运用了比喻的修辞手法外，还运用了排比的修辞。比如：书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

故答案为：排比23．考查了文章的结构。第一段介绍书成了作者生活中不可缺少的部分。中间几个自然段介绍书让作者增长了许多知识。最后一个自然段介绍书陪伴着我们快乐成长，所以采用的是总——分——总的结构。

故答案为：总—分—总24．考查了写出一句格言