版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省怀化市铺口中学2022-2023学年高一物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.某同学在井口释放一石块,经过2.05s听到石块落水的声音,由此可估算出井口到水面的距离约为(
)A.20m
B.40m
C.45m
D.60m参考答案:A2.(单选)关于力和运动的关系,以下说法中正确的是(
)A.物体做曲线运动时,其加速度一定改变
B.物体做曲线运动时,其加速度一定不为零C.物体在变力作用下运动,其速度方向一定改变
D.物体在恒力作用下运动,其速度方向一定改变参考答案:B3.(单选)下述关于弹力的说法中正确的是(
)
A.压力和支持力都是弹力
B.书对桌面的压力,施力物体是地球C.只要直接接触就一定产生弹力
D.压力和支持力是一对平衡力参考答案:A4.质量相等的两木块A、B用一轻弹簧栓接,静置于水平地面上,如图甲所示。现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动,弹簧始终处于弹性限度内,如图乙所示。则从木块A开始运动到木块B将要离开地面的过程中A.力F大小先增加后减小
B.弹簧的弹性势能先增加后减小
C.木块A的动能和重力势能之和先增大后减小D.两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能一直增大参考答案:5.关于离心运动,下列说法中正确的是(
)A.物体突然受到向心力的作用,将做离心运动B.做匀速圆周运动的物体,在外界提供的向心力突然变大时将做离心运动C.做匀速圆周运动的物体,只要向心力的数值发生变化,就将做离心运动D.做匀速圆周运动的物体,当外界提供的向心力突然消失或变小时将做离心运动参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.6
cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C、D点所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=(用L、g表示),其值是(g取10m/s2)。小球在B点的速率
为。(取两位有效数字)
参考答案:20.80m/s1.0m/s7.在光滑的水平面上有一物体,在将它的速度由零增大到v的过程中,外力对它所做的功为W1;紧接着在该物体的速度由v增大到2v的过程中,外力对它所做的功为W2,则W1与W2之比为____
__。参考答案:
1:3
8.质量分别为m1=1kg,2=4kg的小球,若它们的速度相等,则它们的动能之比为
;若它们的动能相等,则它们的速率之比为
。参考答案:1:4;2:19.(6分)火车转弯时实际是在做__________,转弯处外轨________内轨,若铁轨不受轮缘的挤压,则此时向心力完全由________提供,此时行车是安全的。参考答案:圆周运动,高于,重力与支持力的合力10.一质点绕半径为R的圆周运动了一圈,则其位移大小为
,路程是
;若质点运动了周,则其位移大小为
,路程是
。参考答案:
0
,
2πR
;
,
11.如图所示,重为G的匀质直角三角形薄板ABC,AB边长为L,∠BAC=θ,A为光滑的固定转动轴。现用垂直于AB边的力F作用在B端,使薄板的AB边处于水平方向且平衡,则三角形薄板的重心距离转动轴A的水平距离为
。如果要求维持上述平衡状态的作用力最小(力的作用点和方向均可以改变),则该最小作用力为
。参考答案:;试题分析:根据力矩平衡有:,则重心距离转动轴A的水平距离.当力臂最大时,作用力最小,即F作用在C点,且与AC垂直,此时力臂最大,作用力最小,有,解得.12..一小球从距水平地面高h处,以初速度v0水平抛出,重力加速度为g。小球在空中运动的时间t=
;小球落地点与抛出点之间水平方向的距离s=
,小球落地前瞬间的速度大小v=
。参考答案:13.甲汽车以v=10m/s的速度行驶着,当它经过静止的乙车时,乙车开始做匀加速直线运动追赶甲车,其加速度大小为a=2m/s2,则乙开始运动_______S时甲和乙相距最远;这个最大间距是_______m。参考答案:5s;
25m三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,在光滑水平面上,一辆质量M=2kg、长度L=9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC,斜面体斜边AC长s=9m、倾角。现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放,小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车。已知平板车上表面与C点等高,小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,求:(1)小木块滑到C点时的速度大小?(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出,若不能滑出,请求出最终小木块会停在距离车右端多远?若能滑出,请求出小木块在平板车上运动的时间?参考答案:(1)6m/s(2)不会滑出,停在距车右端3.6m【详解】(1)木块在斜面上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:mgsin37°-f=ma
其中:f=μ1mgcos37°
解得a=2m/s2,
根据速度位移关系可得v2=2as
解得v=6m/s;
(2)木块滑上车后做匀减速运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=ma1
解得:a1=2m/s2
车做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=Ma2
解得a2=1m/s2,
经过t时间二者的速度相等,则:v-a1t=a2t
解得t=2s
t时间木块的位移x1=vt-a1t2
t时间小车的位移x2=a2t2
则△x=x1-x2=6m
由于△x=8m<L,所以木块没有滑出,且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m15.一位旅客可用三种方法从自贡到泸州:第一种是乘普客汽车经邓关、赵化到达;第二种是乘快客汽车经内江、隆昌的高速公路到达;第三种是乘火车到达.下面是三种车的发车时刻及里程表.已知普客汽车全程平均速度大小为60km/h,快客汽车全程平均速度大小为100km/h,两车途中均不停站,火车在中途需停靠内江站和隆昌各5min,设火车进站和出站都做匀变速直线运动,加速度大小是2400km/h2,途中匀速行驶,速度为120km/h.若现在时刻是上午8点05分,这位旅客想早点赶到泸州,请你通过计算说明他该选择普客汽车、快客汽车还是火车?
普客汽车快客汽车火车里程/km116140118班次7∶208∶2010∶3014∶30……8∶008∶309∶009∶30……8∶3315∶00
参考答案:应选择火车四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,两根轻绳同系一个质量为m=0.1kg的小球,两绳的另一端分别固定在轴上的A、B两处,上面绳AC长L=2m,当两绳都拉直时,与轴的夹角分别为30°和45°,求当小球随轴一起在水平面内做角速度为ω=4rad/s的匀速圆周运动时,上下两轻绳拉力各为多少?参考答案:如图所示,当AC绳恰被拉直,但其拉力恰为零,设此时角速度为,BC绳拉力为,则有(1分)
(2分)代入数据得:.(1分)ks5u要使AC绳有拉力,必须,依题意,故AC绳已无拉力,AC绳是松驰状态,BC绳与杆的夹角θ>45°.(2分)设此时BC与竖直方向的夹角为?,对小球有:(1分)
(2分)
而ACsin30°=BCsin45°(1分)
联立可解得
,.(1分)17.子弹水平射入静止在光滑的水平面上木块中,进入木块的最大深度为。若在子弹深入木块直到最大深度的过程中,木块沿桌面移动距离为,木块对子弹平均阻力大小为,那么在这一过程中,求:(1)木块动能改变量为多少?(2)子弹动能改变量为多少?(3)子弹和木块组成系统机械能损失多少?参考答案:18.如图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2016上海中考物理试卷
- 18 《童年的水墨画》一等奖创新教案
- 真空加热炉安全检查表
- 消防安全改造提升行业面临的机遇与挑战
- 演讲稿结束语怎么写
- 学校读书月活动总结(16篇)
- 学雷锋黑板报板块
- 物流无人机行业发展方向
- 数字经济文化引领和社会支持实施方案
- 农药制剂生产线项目节能分析报告
- (正式版)JTT 1497-2024 公路桥梁塔柱施工平台及通道安全技术要求
- GB/T 43855-2024衣物洗涤质量要求
- CIA内部审计师《科目1:内部审计基础》模拟试卷三(含答案)
- 2024-企业常年法律顾问服务合同范本
- 2024年安全生产月“人人讲安全 个个会应急-畅通生命通道”主题宣贯培训课件
- 黑布林英语 Can I play阅读课件
- 《中国溃疡性结肠炎诊治指南(2023年)》解读
- 国开2024年《建筑材料(A)》形考作业1-4答案
- 完美着装智慧树知到期末考试答案2024年
- 机动车维修服务质量统计信息报送制度
- 中等职业学校作物生产技术专业人才培养方案
评论
0/150
提交评论