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少数民族妇女的头饰新疆石河子第十八中学白瑞义务教育教科书·美术三年级〔下册〕第22课

头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。黄帝看一看猜一猜我国是一个多民族的国家，生活在新疆的维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、满族、蒙古族等民族的妇女，她们的头饰不仅为自己增添了姿色，也为生活增添了斑斓的色彩。喜欢哪个小角色，为什么？互学小课堂思考一：

头饰都有哪些用途呢？

看一看节日盛装头饰欣赏比一比，她们的头饰从外形上看有什么不同？藏族妇女头饰喜欢用珍珠玛瑙，满族妇女戴扇形冠帽，上缀金银花卉和银簪玉珠。头饰上出现了哪些图案？它们是怎样安排的？维吾尔族姑娘喜欢漂亮的花帽，佩戴耳坠和项链，哈萨克族少女用插有猫头鹰羽毛的花帽来装扮自己，塔吉克族女子除了各种首饰点缀外，还要披一条长围巾。头饰上出现了哪些平面和立体的样式？头饰的色彩各有什么特点？头饰上的哪些地方最吸引你？它采用了什么表现方法？根据用途，学习设计并制作一个少数民族妇女头饰吧！互学小课堂思考二：头饰设计步骤有哪些？

尝试按照设计的顺序排排队。

说一说2134互学小课堂思考三：

头圈怎样设计呢？分享我的小创意。做一做互学小课堂分享成果插接互学小课堂画、粘互学小课堂猜猜头饰的内容是什么？它们有着怎样的联系呢?互学小课堂思考四：这些头饰的设计有哪些不同之处？内容用途佩戴方法制作互学小课堂小游戏:挖“金子〞！

比比哪个小组能在头饰作品中，寻找到的金点子、巧设计多又多！猜猜她在扮演哪个角色？你是怎样猜出来的？头饰的哪个局部设计很巧妙？从头饰中学到了哪些新技法？喜欢头饰中哪个部分的设计？为什么？艺术实践根据用途，准备设计什么造型的头饰？想一想用什么方法把彩纸做成头饰？卷折粘贴刻剪挖穿编432注意平安！1分享评价分享你的头饰设计创意。从他人那里，学到了哪些设计方法？作品欣赏作品欣赏戴上你的头饰，和小组成员编个节目表演给大家看！课后拓展

想一想，还可以用什么材料做头饰呢？各民族妇女的头饰既展示了对生活的追求和情趣，也传达出装饰的

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