年月院级师资培训考核试题附有答案

2023年9月院级师资培训考核试题[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________科室：[填空题]*_________________________________1、（单选题）按《住院医师规范化培训教学病例讨论指南（2021年版）》要求，教学病例讨论应至少（）举行1次。[单选题]*A、每月B、每周C、每两周(正确答案)D、每三周2、（单选题）按《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)全科培训细则》中，全科住培培训目标是为基层培养具备()大核心胜任力的合格全科医师？[单选题]*A、4B、5C、6(正确答案)D、73、（单选题）下列属于病例讨论中纵向讨论的是（）[单选题]*A、解剖、病理生理B、药理C、病情变化、进展(正确答案)D、临床、预防4、（单选题）按《住院医师规范化培训教学病例讨论指南（2021年版）》要求，教学病例讨论时长约（）分钟左右？[单选题]*A、60(正确答案)B、40C、30D、205、（单选题）关于教学病例讨论开展的步骤，以下描述正确的是（）[单选题]*A、病例汇报-病例特点总结-问题达成共识-开展讨论B、病例汇报-病例特点总结-开展讨论-问题达成共识(正确答案)C、病例汇报-开展讨论一病例特点总结-问题达成共识D、开展讨论病例汇报-问题达成共识-病例特点总结6、（单选题）教学病例讨论的讨论阶段最核心的内容是（）[单选题]*A、讨论选择辅助检查B、诊断和治疗方案(正确答案)C、评价药物的治疗效果D、以上都不正确7.（单选题）关于教学病例讨论，以下说法正确的是（）[单选题]*A、选择疑难病例，体现老师的高水平B、提前半天让学员作准备即可C、开展过程与小讲课类似D、讨论过程应该要师生互动、学员之间互动(正确答案)8、（单选题）临床小讲课与系统理论大课的关系（）[单选题]*A、临床小讲课完全不同于系统理论授课而更类似于学术讲座B、临床小讲课是对系统理论大课的延伸、深化和补充(正确答案)C、临床小讲课是摘取系统理论大课的某一部分的重新讲解D、临床小讲课是系统理论大课的精华浓缩版E、临床小讲课是系统理论大课的重现或复习9、（单选题）住培基地的临床小讲课的实施频率（）[单选题]*A、根据不同基地的要求，每周一次或者每两周一次(正确答案)B、各个基地均需每周一次C、根据不同基地的要求，每月一次或者每两月一次D、各个基地根据实际工作时间自行决定E、每一批住培医生至少参与一次即可10、（单选题）中国医师协会关于“临床小讲课”的开展和评估（）[单选题]*A、有全国统一的如何实施临床小讲课的指南可循B、有全国统一的评价指导医师实施这个项目的评分表C、在临床教学查房的评估过程中顺带评估临床小讲课D、在临床病例讨论的评估过程中顺带评估临床小讲课E、临床小讲课是每个基地都必须开展和登记在册接受检查的主流教学形式之一(正确答案)11、（判断题）教学病例讨论属于医疗活动，由医疗部门组织。

[单选题]*对错(正确答案)12.（判断题）带教老师发布病例应该分阶段发布。[单选题]*对(正确答案)错13.（判断题）带教老师发布病例时，注意不要列出病理及重要结果。[单选题]*对(正确答案)错14.（判断题）病历讨论的过程中，必须包合辅助检查判读、诊断、鉴别诊断、治疗计划的讨论。[单选题]*对(正确答案)错15.（判断题）带教老师发布病例要求至少提前1天。[单选题]*对错(正确答案)16.(多选题)下列哪些是属于住院医师参加讨论前需要准备的?（）*A、认真阅读发放的讨论资料(正确答案)B、查阅相关文献资料，做好讨论发言准备(正确答案)C、设定讨论目标D、按照带教医师的安排承担指定任务和角色(正确答案)E、新进展指南共识、双语教学内容17、（多选题）病例讨论种类包括临床病例讨论、疑难病例讨论、教学病例讨论、死亡病例讨论等，各类共性包括（）*A、相互讨论(正确答案)B、有具体病例(正确答案)C、教学内涵(正确答案)D、多层次学员参与(正确答案)E、住院医师为发言主体(正确答案)18、（多选题）对于成功的教学病例讨论的描述，正确的是（）*A、是一场临床思维训练的盛宴(正确答案)B、是高级的医疗活动C、是带教老师能力潜移默化的传输(正确答案)D、以师生一问一答方式开展的教学活动E、形式与内容的完美结合(正确答案)19、（多选题）开展教学病例讨论的基本要求是（）*A、紧扣大纲病种要求(正确答案)B、源于真实病例，可修改(正确答案)C、难度复杂度符合大纲要求(正确答案)D、已明确诊断(正确答案)E、有教学内涵(正确答案)20、（多选题）临床小讲课授课结束后应当（）*A、授课课件交由基地保存备查(正确答案)B、听课住培医生签名，教学留痕(正确答案)C、授课老师进行教学反思(正确答案)D、住培秘书马上组织相关内容考试E、听课住培医生即刻评价授课老师21、（多选题）临床小讲课的“小”体现在哪些方面（）*A、授课时间比系统理论授课短(正确答案)B、参与的住培医生数量可以少至数个到数十个(正确答案)C、可以是指导医师穿插在日常查房某一个患者的过程中随时实施(正确答案)D、内容可以是只就某一个临床知识点进行深入讲解或展开(正确答案)E、讲课的地点可以是基地的小示教室(正确答案)22、（多选题）临床小讲课的选题应当（）*A、符合教学对象(正确答案)B、紧扣教学大纲(正确答案)C、从本科理论课中摘取部分进行讲解D、结合临床实际需要，解决实际问题(正确答案)E、讲解本学科的学术前沿和进展为主23、（多选题）临床小讲课的教案内容包括但不限于（）*A、明确教什么？（教学内容）(正确答案)B、明确教学目标、重点、难点、深度、广度(正确答案)C、明确如何教？怎么教？（教学方法）(正确答案)D、明确对谁教？（学情分析）(正确答案)E、设计授课流程和教学节奏（时间控制）(正确答案)24、（多选题）在临床小讲课实施过程中如何控制节奏（）*A、开场避免无自我介绍或者拉家常式废话过多(正确答案)B、多角度阐述重点(正确答案)C、巧妙精准讲透难点(正确答案)D、穿插恰当的互动或提问(正确答案