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文档简介
幼儿园大班计算:水果旋风车教学设计【含教学反思】1.介绍本篇文档将介绍一节针对幼儿园大班的数学教学活动:水果旋风车。这个活动主要的目的是让幼儿对加法和减法有一个基本的了解,并且能够用游戏的方式学习,提高他们的兴趣。本文档将包含教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等内容,最终目的是能够让读者了解如何进行类似的教学设计。2.教学目标能够加减5以内的数字。能够通过游戏的方式学习数学。能够提高幼儿的数学兴趣。3.教学内容本节课的教学内容将围绕着加法、减法和数字的认识展开。具体内容如下:数字的认识:通过一些数字的游戏来让幼儿对数字有一个了解。加法的认识:讲解什么是加法,并结合各种实物,让幼儿掌握加法的规则。减法的认识:讲解什么是减法,并结合各种实物,让幼儿掌握减法的规则。4.教学方法本节课采用一些互动的教学方法,让幼儿参与其中,从而提高兴趣。具体教学方法如下:游戏:通过游戏的方式让幼儿学习数字及其规律,消除紧张和恐惧情绪。互动:在教学过程中鼓励幼儿提出问题,回答幼儿的问题,鼓励幼儿发表自己的意见。教师示范:通过教师示范,让幼儿更好地理解和掌握数字及其运算。5.教学过程5.1引入通过课前准备好的道具——水果,示范搭建出水果旋风车的样子,并解释游戏规则:每一次旋转,里面装着的水果就会减少一个,幼儿们要通过旋转水果旋风车来尽可能地获取更多的水果。通过生动的模拟来引起幼儿们的兴趣。5.2游戏环节5.2.1道具准备将教师准备好的“水果旋风车”道具放在课堂中央,周围散置着各种水果。5.2.2游戏规则向幼儿介绍游戏规则,并让幼儿一起来玩。首先,通过旋转旋风车获取水果,然后通过加减计算的方式来获取更多的水果。(示范一次)分组比赛:分成两个小组,比赛看哪个小组得到的水果更多。5.3加减法认识5.3.1加法通过教师讲解加法的概念,如将两个物品相加等,同时通过教室教学具体实物(水果、花瓣等)进行演示教学。通过看、听、做操作,让幼儿掌握加法的规则。引导幼儿自行找出加法计算的规律,鼓励幼儿自主探索。5.3.2减法通过教师讲解减法的概念,如从两个物品中减去一个等,同时通过教室教学具体实物(水果、花瓣等)进行演示教学,让幼儿掌握减法的规则。引导幼儿自行找出减法计算的规律,鼓励幼儿自主探索。5.4小结1.回顾本节课的教学内容;2.幼儿通过游戏方式学习加减的优点;3.再一次鼓励幼儿进行数字的探究,加强数学兴趣。6.教学反思通过这节课的教学活动,我发现优秀的幼儿园数学教师应该具备以下三个方面的能力:教师应该能够创造出有趣的教学环境,让幼儿对数学有兴趣。教师应该能够引导幼儿主动探索,让他们成为教学的主体。教
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