教导处范文教师备课应把握十大要素

上传人：相*** IP属地：广东上传时间：2024-02-22 格式：DOC 页数：3 大小：12.50KB 积分：15 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

.::;教导处范文之教师备课应把握十大要素

1、知识。知识的来龙去脉、重点、难点、要点、结合点、导入、延伸、长度、宽度、密度、骨架突显血肉丰满。

2、解读。知识的互相联络，与现实的结合、意义、价值、作用、剖析、论证、讲解。

3、规律。总结、归纳、寻找内在实质，挖掘其特征，特点特色，把握其必定性、普遍性。

4、方法。掌握其构造、切义点、步骤、原理、技巧，变无形有形化，笼统详细化，虚幻感知化。

5、应用。理论联络实际，学以致用，结合实例、标本、模型、实物、热点、焦点、社会现象、人生体验来上下贯遍，左右逢源。

6、生成。下水作文、言传身教、感悟体会、创作发明、拓展延伸。手工制造、图案设计。心灵感化、人格魅力。

7、预设。开放课堂，信息倍增，学生主人地位。个性展示精彩，为此，课堂的不可预定性，特别规性增加，教师需根据学生的知识程度、个性特点、科目特性预设可能呈现的现象。尽多设计方案，才干冷静应对，以不变应万变，有效驾驭课堂。机动、灵敏、有的放矢。

8、点评。生动、适时、精彩的点评是教师的课堂点睛之笔，唤醒、鼓励学生，起到催化剂、兴奋助力的作用。教师要从知识、方法、技巧、才干态度，情感上预备课堂用语，为课堂生动，学生精彩助一臂之力。

9、亮点。组织、引导、调控课堂，其中最大的效能确实是本节课的亮点呈现，高潮迭起，如此才干激发兴趣，精、气、神焕发，到达欢乐课堂，艺术享受，良性循环，乐此不疲。

10、情感。激情万丈，神采奕奕，喜怒哀乐，言行举止，抑扬顿挫，声情并茂，内心世界，音容笑貌，身体语言，爱憎清楚。丰富动人的情感可以鼓舞人、感动人、感染人、阻碍人。教师要以自己的示范来启迪、锻炼学生，让学生的思

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。