【语文】《青蒿素》《一名物理学家的教育历程》（教学课件） 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）

今有嘉宾

德音孔昭

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读教学目标目标1目标2目标3了解作者及其科学成就理清文章的思路，了解科学研究历程，掌握科普文的体裁特点学习传承科学家在探索与发现的过程中体现的科学精神,激发科学兴趣情境设置第三届校园科技节即将开展，我们班拟参加“我最喜爱的科学家”推荐活动。明明如月，何时可掇：1.用思维导读说明屠呦呦发现研究青蒿素的历程，标注重要节点。2.阅读《一名物理学家的教育历程》，用图表的形式梳理科学研究过程1.用思维导读说明屠呦呦发现研究青蒿素的历程，标注重要节点。20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代21世纪21世纪科学研究探索重要启示节点1.用思维导读说明屠呦呦发现研究青蒿素的历程，标注重要节点。20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代21世纪21世纪在中药研究所全脱产学习中国传统医学赴海南临床试验效果明显，后转向分离提纯发挥中药的威力，为维护世界人民健康做出新贡献在青蒿素结构中引入羟基的产物，研制双氢蒿素《肘后备急方》的文献启示：低温提取对中草药从好奇化为热衷从200个方药中提取380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，进展甚微在四川找到青蒿素含量高的青蒿发展新的青蒿素衍生物生物力药理学迅猛发展科学研究探索重要启示节点2.阅读《一名物理学家的教育历程》，以图表形式梳理科学研究过程。实践历程童年童年高中高中科学研究探索过程重要启示节点2.阅读《一名物理学家的教育历程》，以图表形式梳理科学研究过程。实践历程童年童年高中高中科学研究探索过程对水池中的鲤鱼充满无限遐想对爱因斯坦未完成的理论感到好奇大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍成功建立自己的原子对撞机重要启示节点想象有“看不见的神秘力”，引发对“高维世界”的兴趣被老师讲述的神秘故事迷住科学家已建成“原子对撞机”“反物质产生”今有嘉宾，德音孔昭：1.屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括和分析。2.聚焦加来道雄的科学历程，思考加来道雄身上体现的哪些科学精神和科学素养值得我们学习借鉴？今有嘉宾，德音孔昭：1.屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括和分析。①治病救人、造福人类的高度责任感。屠呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究；勇于成为试验新药疗效的志愿者。④重视中医药学的传承，并希望中医药学进一步发挥威力，造福人类。今有嘉宾，德音孔昭：2.聚焦加来道雄的科学历程，思考加来道雄身上体现的哪些科学精神和科学素养值得我们学习借鉴？。①留心细节，大胆想象：喜欢蹲在水池边，对“鲤鱼”科学家的想象。②保持初心和好奇心：对爱因斯坦尚未完成的论文感兴趣。③追求真理，孜孜不倦：从当地图书馆到全市图书馆和书店，急切地查找有关爱因斯坦及其理论的每一本书。④敢于创新，勇于挑战：不由于世俗的约束而畏葸不前，自建电子感应加速器。德从中来，不可断绝：科学研究不仅需要热爱、兴趣、执着、钻研等精神品质，更需要一颗胸怀世界，大爱无疆的科学精神。其实在我们的生活中有许多具备这些品质的人物，他们在各行各业努力着，试举出一例。示例1：霍金①不自暴自弃：尽管患有渐冻症，导致身体严重残疾，但霍金并没有放弃。他在疾病面前表现出顽强的生命力和积极的生活态度。②乐于探究：他对宇宙的好奇心和对知识的渴望驱使他深入探索未知的世界，这种好奇心使他在科学上不断前进。③百折不挠：霍金在生活中经历了无数的挑战和困难，但他始终保持着坚韧不拔的精神，这成为了他个人魅力的重要组成部分。示例2：黄旭华①大爱无疆、无私奉献②自力更生、艰苦奋斗③敢于探究、坚持不懈总结：

苏格拉底曾说：“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我必不辱使命，得益于众生相遇。”感谢这些时代伟人的出现，让我们看到人性之光的闪烁，让我们沐浴在时代的暖阳之中。袁

隆

平霍

金作业：选择一位科学家，为他制作宣传海报，要求有人物照片，主要