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五年级下册部编版语文教师教学参考手册(教学参考)第七八单元目标本教学参考手册旨在为五年级下册部编版语文教师提供参考，帮助他们有效教授第七八单元的内容。第七单元：《董存瑞是个好战士》教学目标-了解董存瑞的事迹，培养学生对英雄精神的理解和崇尚。-学习描述人物形象的语言表达方式，提高学生的写作能力。-培养学生的合作意识和团队精神。教学重点-董存瑞的事迹及其背后的英雄精神。-描述人物形象的语言表达方式。教学难点-如何通过语言表达方式准确地描述人物形象。教学策略-利用多媒体资料，展示董存瑞的事迹和照片，激发学生的兴趣。-引导学生通过观察、分析文本，总结描述人物形象的语言表达方式。-组织学生进行小组合作，共同完成描述人物形象的写作任务。第八单元：《杨绛和《我们仨》》教学目标-了解杨绛及其作品《我们仨》，培养学生对杨绛的尊敬和欣赏之情。-学习阅读杨绛的文章，提高学生的阅读理解和鉴赏能力。-培养学生的创作能力，激发他们对文学的兴趣。教学重点-杨绛及其作品《我们仨》的主要内容和特点。-阅读杨绛的文章，理解其写作意图。教学难点-理解杨绛的文章，把握其写作意图。教学策略-通过阅读杨绛的文章片段，引导学生探究其写作风格和主题。-利用课堂讨论的方式，帮助学生理解文章中的细节和情感。-鼓励学生进行创作，写一篇自己的家庭故事。总结本教学参考手册旨在帮助五年级下册部编版语文教师有效教授第七八单元的内容。通过了解董存瑞的事迹和杨绛的作品《我们仨》，培养学生的英雄崇尚和文学欣赏能力。同时，通过描述人物形象的语言表达方式和阅读理解杨绛的文章，提高

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