2021年词类活用教师

词类活用文言文复习专题：何为词类活用？某些实词可以在一定的语言环境中灵活运用，临时改变它的词性或用法，也使词的意义发生一定的变化，具有了它类词的功能和意义，这种现象叫做词类活用。词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意动用法数词活用为动用法名词动词形容词

名词动用名词活用

⑴无所事事⑵籍吏民，封府库。《鸿门宴》

⑶大楚兴，陈胜王。《史记·陈涉世家》练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律

1、名词＋名词事：做籍：登记规律一：名词与名词连用，其中有一个名词活用为动词（动宾或主谓结构）。王：称王练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律2、名词＋代词⑴以其乃华山之阳而名之也。《游褒禅山记》⑵驴不胜怒，蹄之。《黔之驴》名：命名蹄：踢规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律3、副词作状语＋名词⑴不翼而飞⑵然而不王者，未之有也。

（《齐桓晋文之事》）⑶范增数目项王。（《鸿门宴》）翼：长翅膀目：使眼色王：称王规律三：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律4、能愿动词＋名词⑴概莫能外⑵假舟楫者非能水也，而绝江河。

（《劝学》）⑶左右欲刃相如。

（《廉颇蔺相如列传》）水：游泳刃：杀规律四：能愿动词（能、得、可、足、欲）后面的名词活用为动词。

外：例外练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律5、所＋名词⑴昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。

《记王忠肃公翱事》⑵妾请母子俱迁江南，无为秦所鱼肉。

《史记·张仪列传》货：购买规律五：“所”字后面的名词一般活用为动词。鱼肉：当作鱼肉练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律6、名词的意动用法⑴梅妻鹤子⑵侣鱼虾而友麋鹿《赤壁赋》侣：以……为伴侣友：以……为朋友小结：意动用法就是“觉得宾语怎么样”，翻译成“以……为……”或“认为（觉得）……”或“把……当作……”。主观上宾语发生变化妻：以……为妻子：以……为子练习：找出下列各句中活用的名词,并总结规律7、名词的使动用法⑴汗牛充栋⑵先破秦入咸阳者王之。汗：使……出汗王：使……为王规律六：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为意动或使动。小结：使动用法就是“使宾语怎么样”，翻译成“使……”

。客观上宾语发生变化锦囊妙计

名词连用多活用，代前副后谓语通。能愿动词加名词，名词也和动词同。名词如果在所后，也要当作动词用。不能带兵强带宾，多是意动或使动。名词动用歌（1）沛公欲王关中使子婴为相（2）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

《陈涉世家》（3）密云不雨（4）君子问人之寒则衣之《礼记》（5）纵江东父老怜而王我，我何面目见之

（6）孟尝君客我衣：穿衣王：称王书：写罾：捕捞雨：下雨实战演练1：王：使……为王客：把……当作门客

杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”——《韩非子·说林》⑴天雨，解素衣，衣缁衣而反

实战演练2：译文：天下雨，脱去白色的衣服，穿黑色的衣服回家。

齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君何不试勿衣紫也，谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。’”公曰：“诺。”于是日，郎中（官名，宫中侍卫）莫衣紫，其明日国中莫衣紫，三日境内莫衣紫也。⑴于是日，郎中莫衣紫。实战演练3：译文：在当天，宫中侍卫近臣就没有人穿紫色衣服了。

季文子相宣、成(宣公、成公)，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”

——节选自《国语·鲁语上》实战演练4：⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。译文：季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，厩中没有喂粮食的马。相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿。⑵人其以子为爱，且不华国乎译文：人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。华：名词的使动用法，使……光彩⑶无乃非相人者乎译文：这恐怕不是做国相的人应该做的吧。相：名词活用为动词，做国相名词作状语名词活用

⑴项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。⑵天下云集响应，赢粮而景从。练习：找出下列各句中名词作状语的词语并归类1、表示比喻：2、表示对人的态度：⑴君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》⑵齐将田忌善而客待之。《史记·孙子吴起列传》3、表示工具或依据：⑴有好事者船载以入。⑵箕畚运于渤海之尾。⑶失期，法皆斩。《陈涉世家》⑷复立楚国之社稷，功宜为王。《陈涉世家》像鸟张开翅膀一样像云一样像回声一样像影子一样像对待兄长一样像对待客人一样用船按照法律用土筐按照功劳⑴内立法度，务耕织，修守战之具。⑵相如廷斥之，辱其群臣。⑶东割膏腴之地，北收要害之郡。⑷月明星稀，乌鹊南飞。4、表示动作、行为的处所或方位：在内部在朝廷上向东向北向南⑴群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。⑵臣本布衣，躬耕于南阳。5、表示动作进行的方式：当面亲自⑴日削月割，以趋于亡。《六国论》⑵君子博学而日参省乎己。6、表示时间、动作的连续性天：一天天地，月：一月月地每天规律：动词前面的名词，不作主语（句子已另有主语），就应该认为是用作状语。格式：主（名）+状（名）+谓（动）锦囊妙计

谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词做状语活用歌（1）外连衡而斗诸侯（2）上食埃土，下饮黄泉。《劝学》（3）斗折蛇行，明灭可见（4）东向坐，西向对，师事之。《淮阴侯列传》（5）伍子胥橐载而出昭关。《战国策·秦策》（6）吾义固不杀人。《墨子·公输》（7）朝歌夜弦，为秦宫人（8）将军身被坚执锐像对待老师那样外：对外上：向上下：向下像北斗星一样像蛇一样实战演练1：用口袋按照道义在早上在夜晚亲自下列句子中不属于名词作状语的两项

A、人皆得以隶使之B、沛公欲王关中C、能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词和名词状语的区别：看名词后是否有动词，有动词就作状语，没有就作动词实战演练2：

齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。

——节选自《列女传》实战演练3：①烛：名词活用为动词，买蜡烛；②夜：名词活用为状语；在晚上③夜：名词活用为动词，夜织；④日：名词活用为状语，每天。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。实战演练4：

夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯心悦诚服，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。⑴夜缒而出⑵越国以鄙远，君知其难也夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上

越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。鄙：名词活用为意动词，把……作为边境⑶既东封郑，又欲肆其西封⑷秦伯说，与郑人盟现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。东：名词活用为状语，在东边；封：名词活用为使动词，使……成为边界秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：名词活用为动词，订盟约第三课时：动词活用

动词动词活用为名词动词活用为使动动词活用为为动⑴追亡逐北⑵去国怀乡,忧谗畏讥

⑶钩党之捕遍于天下

练习：找出下列各句中活用的动词

1、动词活用为名词亡：败逃的人谗、讥：诬陷、嘲讽的话规律一：动词在句中常做谓语。如果动词出现主语或宾语的位置，有表示人或事物的意义时，可判断动词活用成名词。有时前有“其”或“之”字,被定语修饰。捕：搜捕活动练习：找出下列各句中活用的动词2、动词的使动用法⑴项伯杀人，臣活之⑵宁许以负秦曲活：使……活下来负：使……承担规律二：一般而言，不及物动词带了宾语，可以断定活用成了使动。小结：动词的使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，翻译成“使……”

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客观上宾语发生变化练习：找出下列各句中活用的动词3、动词的为动用法⑴既泣之三日，乃誓疗之。《病梅馆记》⑵祭祀必祝之。《触龙说赵太后》泣：为……哭泣祝：为……祈祷规律三：为动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎么样”。（1）殚其地之出，竭其庐之入。（2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。《游褒禅山记》（3）燕赵之收藏，韩魏之经营。（4）司马子反渴而求饮。（5）盖其又深，则其至又加少矣。

《游褒禅山记》

（6）且君尝为晋君赐矣。《烛之武退秦师》饮：饮料、汤食出、入：产品、收入得：收获、心得收藏、经营：金玉珍珠实战演练1：至：来到这里的人赐：恩惠（1）外连衡而斗诸侯《过秦论》

（2）中军置酒饮归客

（3）李牧连却之（4）烛之武退秦师（5）止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。《论语·微子》（6）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。《赤壁之战》退：使……退却斗：使……相斗饮：使……饮酒却：使……退却实战演练2：见：让……出来走：使……逃跑（1）夫人将启之。《左传·隐公元年》（2）等死,死国可乎（3）文赢（晋文公夫人赢氏）请三帅。《左传·僖公三十三年》（4）故君为社稷死，则死之；为社稷亡，则亡之。《崔杼弑其君》（5）秦不哀吾之丧而伐吾同姓死：为……死亡：为……逃亡启：为……打开死国：为国事而死请：替……求情实战演练3：哀：为……哀悼第四课时：形容词活用

练习：找出下列各句中活用的形容词1、形容词用作名词⑴将军身披坚执锐，伐无道。诛暴秦。《陈涉世家》⑵而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之力所罕至焉。《游褒禅山记》坚：坚硬的盔甲锐：锐利的武器险远：险峻偏僻的地方规律一：形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，一般处于主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词。翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。（1）形容词带宾语（2）形容词在能愿动词“能、欲、足、可”等后面（3）形容词用在“所”字之后，构成“所”字结构（4）形容词放在“之”“我”“其”等代词前面（5）形容词用“而”与动词并列，充当连动谓语使上官大夫短屈原于顷襄王

好游者不能穷也子胥比干皆不足贵也火尚足以明也故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。

稍出近之独善其身臣之妻私臣相公厚我乃斫大树白而书之2、形容词活用为一般动词（与名词相似）练习：找出下列各句中活用的形容词3、形容词的意动用法（1）然则吾大天地而小毫末，可乎？《庄子·秋水》译文：那么，我以