捕获光能的色素和结构课件

能量之源——光与光合作用一捕获光能的色素和结构2．分离绿叶中的色素[填空](1)原理：不同色素在层析液中的

不同，

的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。溶解度溶解度高剪去两角去角一端1cm制备滤纸条画滤液细线毛细吸管待滤液干后2～3分离绿叶中的色素：将适量层析液倒入试管中，将

滤纸条(有

的一端朝下)轻轻插入层析ooooo液中，随后用棉塞塞紧试管口注意：不能让滤纸条上的滤液细线触及层析液观察结果：滤纸条上色素带有四条，如下图所示：滤液细线元贝驾考

元贝驾考2016科目一科目四

金手指考试

金手指驾驶员考试2.生命活动的最终能源太阳能是如何转变成化学能用于生命活动的？.通过植物细胞的光合作用3.植物的光合作用是以太阳光能作为动力的，植物为什么能捕获光能进行光合作用呢？我们来比较健康幼苗与白化苗的生长状况，请分析为什么白化苗的长势比正常幼苗差？【重点知识回顾】1、生物体的直接能源物质？最终能源物质？生物体的直接能源物质ATP,最终能源物质光能正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料因为有能捕获光能的色素捕获光能的色素绿叶中会有哪些种类的色素呢？它们分别是什么颜色的？各种色素在绿叶的含量相同吗？想一想，该怎么办？（1）提取绿叶的色素

原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。一、捕获光能的色素1.色素的种类（二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。）少许二氧化硅和碳酸钙再放入10mL无水乙醇迅速、充分的研磨将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。收集滤液,封口。分别在A、B、C、Ｄ四个研钵中加５克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。处理ABCＤSiO2（少量）＋＋＋－CaCO3（少量）－＋＋＋95%乙醇（10毫升）＋－＋＋蒸馏水（10毫升）－＋－－注：“＋”表示加；“－”表示不加。（1）A处理得到的溶液颜色是黄绿色

，原因是

。（2）B处理得到的溶液颜色是几乎无色

，原因是

。（3）C处理得到的溶液颜色是深绿色

，原因是

。

(4)D处理得到的溶液颜色是黄绿色

,原因是

。Ａ：部分叶绿素受到破坏。Ｂ：叶绿素不溶于水。Ｃ：大量叶绿素溶于乙醇中。D：没有充分研磨提取色素（2）制备滤纸条铅笔线画铅笔细线（3）画滤液细线★要求：细、直、齐重复2—3次（4）分离绿叶中的色素原理：色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。层析液培养皿★层析液不能没及滤液线★溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢层析液滤液细线捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(约占1/4)(约占3/4)滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？橙黄色黄色蓝绿色黄绿色扩散速度最快的？含量最多的？2.色素的作用光合色素与光能的捕获叶绿体中的色素提取液四种色素对光的吸收叶绿素主要吸收___________类胡萝卜素主要吸收________。蓝紫光蓝紫光、红光。为什么植物的叶片呈现绿色？

光照到物体表面后，该物体又将这种颜色的光反射出来，就是我们所见到的颜色。对植物而言，除了部分橙光、黄光和大部分绿光被反射外，其他的基本上都被叶绿素分子吸收了，所以植物的叶片呈现绿色。问题探讨在蔬菜大棚内为悬挂发红色或蓝色的灯管，并且在白天也开灯，为什么？用这种方法有什么好处？不同颜色的灯光对植物的光合作用有影响吗？用这种方法可以提高光合作用强度。因为叶绿素吸收最多的是光谱中的蓝紫光和红光。不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响。为什么不使用发绿色光的灯管作为补充光源？

因为叶绿素对绿光吸收最少，所以不使用绿色的塑料薄膜或补充绿色光源。1．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是(

)A．相对分子质量最小B．相对分子质量最大C．在层析液中的溶解度最小

D．在层析液中的溶解度最大解析：不同的叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，所以不同的色素随层析液在滤纸上扩散的速度也不同，在层析液中溶解度越大的色素，随层析液在滤纸上扩散的速度也就越快。叶绿素b在层析液中溶解度最小，所以叶绿素b位于层析滤纸的最下端。答案：C2．某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是(

)①研磨不充分，色素未能充分提取出来②无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液③无水乙醇加的太少，色素未提取出来④未加CaCO3粉末，叶绿素分子已被破坏A．①②④

B．①③④C．③④

D．①②A这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？谁提出的呢？叶片中的叶肉细胞绿叶二、捕获光能的结构——叶绿体

叶肉细胞亚显微结构模式图

叶绿体亚显微结构模式图 基质?外膜 内膜类囊体膜基粒①②④.③⑤下列标号各代表： ①

②

③

④

⑤捕获光能的色素分布在___________类囊体的薄膜上三、叶绿体的功能恩格尔曼的实验隔绝空气黑暗环境用极细光束照射完全暴露在光下结论：氧是由

叶绿体释放出来的，

叶绿体是进行光合作用的场所。光合作用需要光照。

选材好。水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可确定释放氧多的部位。

设计妙。没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相对于一组对照实验。恩格尔曼实验的巧妙之处？

叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。总结叶绿体的功能1．(2011·海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述，正确的是(

)A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用解析：红枫叶含叶绿素，可进行光合作用，红枫叶片呈红色是因液泡中含有色素，其色素是不能吸收光能进行光合作用的。答案：C【当堂检测】2．(2010·上海高考)图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于(

)A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶解析：新鲜菠菜叶中的光合色素含量充足完整，据图①可知，滤纸上的四条色素带完整，从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。图②滤纸上的色素带不完整，只有胡萝卜素和叶黄素。秋冬的银杏落叶呈黄色(或橙黄色)，这是由于低温破坏了叶绿素所致，因此叶片中几乎不含叶绿素。其他选项中的材料中都含有充足的四种色素。答案：D3．(2010·海南高考)某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是(纵坐标为吸收光能的百分比)(

)解析：植物叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，400～500nm为蓝紫光区，600～700nm为红光区，因为叶绿素b是叶绿素的一种，所以答案选A。答案：A4．(2009·广东高考)从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其中呈橙黄色的是(

)A．叶绿素a

B．叶绿素bC．胡萝卜素 D．叶黄素解析：胡萝卜素：橙黄色；叶黄素：黄色；叶绿素a：蓝绿色；叶绿素b：黄绿色。答案：C5．(2009·广东高考)将在黑暗中放置一段时间的叶片均分