下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小班冰糖葫芦教案小班冰糖葫芦教案
一、教学目标
1.了解冰糖葫芦的制作过程和食用方法。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿的耐心和细心。
5.提高幼儿的口味观念和食品安全意识。
二、教学内容
制作冰糖葫芦。
三、教学过程
1.引入活动
教师展示一根冰糖葫芦,向幼儿介绍这是一种有着浓郁传统文化气息的小吃,并让幼儿试吃一颗。
2.制作过程
(1)准备材料:串串棍、苹果、葡萄、葡萄干、糖、凉水、小碟子。
(2)组织幼儿分组参与制作,每个组需要一名幼儿负责串糖葫芦,一名幼儿负责切果实,一名幼儿负责将切好的果实穿在串糖葫芦上。
(3)教师向幼儿展示制作步骤,并请幼儿一起跟随教师的指导进行制作。
(4)制作过程:
1)将苹果和葡萄洗净,切成适当大小的块。
2)将果实一个一个地穿在串糖葫芦上。
3)将凉水和糖放入小碟子中,用一把勺子将糖溶解均匀。
4)将串好果实的糖葫芦放入糖水中,待糖水完全浸没糖葫芦。
5)取出糖葫芦,将多余的糖水滴干。
6)将糖葫芦放置在纸巾上,待其变干后即可食用。
(5)制作完成后,每组幼儿将自己制作的冰糖葫芦展示给全班同学。
3.品尝活动
每个幼儿品尝自己制作的冰糖葫芦,并与同伴分享自己的制作心得和感受。
四、教学要点
1.了解冰糖葫芦的制作过程和食用方法。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿的耐心和细心。
5.提高幼儿的口味观念和食品安全意识。
五、教学反思
通过本次活动,幼儿们了解了冰糖葫芦的制作过程和食用方法,培养了他们的动手能力和合作意识。同时,通过参与制作,激发了幼儿们的创造力和想象力,让他们体会到动手制作的快乐。在活动中,教师注重引导幼儿观察和思考,提高了他们的口味观念和食品安全意识。整个活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022北京朝阳区高一下学期期末化学试题和答案
- 销售工作心得总结2
- 闪灵读后感可编辑
- 防溺水安全心得体会结尾
- 网络设备安装与调试技术 课件 第1章-网段内的互联
- 人力资源服务战略合作框架协议
- 全新肖像权授权协议书下载
- 职业生涯规划计划方案(2篇)
- 智慧旅游解决方案(2篇)
- 食品质量安全保障方案(2篇)
- 【森马服饰公司内部控制可题及对策(8600字论文)】
- 民宿好评评语大全
- CNAS-CL02-A001:2023 医学实验室质量和能力认可准则的应用要求
- 南京梅园新村纪念馆观后感集合6篇
- 一通三防各工种安全技术操作规程
- 患者发生急性喉阻塞的案演练脚本
- 自身免疫性心肌炎的发病机制及治疗策略
- 基于核心素养的单元教学设计-以“二次函数”为例 论文
- 医保统计信息管理制度
- 生物安全法课件
- “微课在小学语文教学中的有效运用”的调查问卷分析
评论
0/150
提交评论