幼儿园春节活动设计方案(二十八篇)

第页共页幼儿园春节活动设计方案(二十八篇)幼儿园春节活动设计方案篇一1.丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，理解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，开展孩子的动手动脑才能。xx年1月份微型课程、手工美术活动。美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子理解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年桔祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安教育“平安在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进展新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造气氛2.结合幼儿年龄特点进展新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆贺活动5.花灯展示欣赏活动6.“平安在我心中”主题教育活动。幼儿园春节活动设计方案篇二xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多理解中国的传统风俗，特别筹划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。1.丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，理解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，开展孩子的动手动脑才能。xx年1月份微型课程、手工美术活动。美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子理解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年桔祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安教育“平安在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进展新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造气氛2.结合幼儿年龄特点进展新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆贺活动5.花灯展示欣赏活动6.“平安在我心中”主题教育活动。幼儿园春节活动设计方案篇三过年了1、理解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日。2、理解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。查找搜集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等；幼儿自己的生肖图片。〔一〕、认识春节1、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期〔日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小〕2、引导幼儿初步理解春节的风俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。3、讲解“守岁”和“放鞭炮”风俗的来历，老师讲述“年”的故事。〔二〕、认识十二生肖1、老师出示不同的生肖图片，引导幼儿观察理解十二生肖。2、让幼儿拿出自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的？〔引导幼儿理解不同年龄的幼儿生肖是不一样的〕3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌提问：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌答复：明年是鸡年。〔四〕、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置老师。幼儿园春节活动设计方案篇四过年了1、理解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日。2、理解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。查找搜集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等；幼儿自己的生肖图片。〔一〕、认识春节1、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期〔日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小〕2、引导幼儿初步理解春节的风俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。3、讲解“守岁”和“放鞭炮”风俗的来历，老师讲述“年”的故事。〔二〕、认识十二生肖1、老师出示不同的生肖图片，引导幼儿观察理解十二生肖。2、让幼儿拿出自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的？〔引导幼儿理解不同年龄的幼儿生肖是不一样的〕3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌提问：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌答复：明年是鸡年。〔四〕、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置老师。幼儿园春节活动设计方案篇五通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。1.通过活动让家长理解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反响，以完善和改良幼儿园和老师自身的缺乏。大班老师、全体幼儿及家长朋友。大班教室1.提早通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。3.布置富有新年欢庆气氛的环境。4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。3.幼儿展示本学期所学的技能。4.节目表演及游戏活动(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及游戏活动2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)交流反响。表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地降临，欢送家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表大班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进展曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开场进展亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为成功者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进展比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长分开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为成功者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停顿时，能保护好自己尾巴的家长为成功者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。3.欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园大班"庆元旦家园同乐活动"到此完毕。4.完毕活动颁发小礼品幼儿园春节活动设计方案篇六通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。1.通过活动让家长理解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反响，以完善和改良幼儿园和老师自身的缺乏。大班老师、全体幼儿及家长朋友。大班教室1.提早通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。3.布置富有新年欢庆气氛的环境。4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。3.幼儿展示本学期所学的技能。4.节目表演及游戏活动(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及游戏活动2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)交流反响。表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地降临，欢送家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表大班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进展曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开场进展亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为成功者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进展比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长分开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为成功者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停顿时，能保护好自己尾巴的家长为成功者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。3.欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园大班"庆元旦家园同乐活动"到此完毕。4.完毕活动颁发小礼品幼儿园春节活动设计方案篇七春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经历准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，理解春节的一些语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗安康：保护皮肤五、环境创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同搜集关于春联的来历、传说、提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②搜集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。③学讲话，培养幼儿倾听幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目的要求的学从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进展反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的`东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜欢之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比拟成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学能用完好、连接的语言表述过年做的事情。说一说家乡过年的各种幼儿用书、磁带。一、导入活动。1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经历，引起幼儿讲述的兴趣。2、老师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)二、老师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。1、老师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?2、老师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?3、老师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里清扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。三、通过儿歌熟悉过年的各种四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么?五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进展自主阅读，朗读儿歌。幼儿园春节活动设计方案篇八春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经历准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，理解春节的一些语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗安康：保护皮肤五、环境创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同搜集关于春联的来历、传说、提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②搜集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。③学讲话，培养幼儿倾听幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目的要求的学从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进展反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的`东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜欢之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比拟成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学能用完好、连接的语言表述过年做的事情。说一说家乡过年的各种幼儿用书、磁带。一、导入活动。1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经历，引起幼儿讲述的兴趣。2、老师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)二、老师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。1、老师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?2、老师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?3、老师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里清扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。三、通过儿歌熟悉过年的各种四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么?五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进展自主阅读，朗读儿歌。幼儿园春节活动设计方案篇九1.老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。一.情境导入老师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是一样的。二.探究发现1.老师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2.引导幼儿观察步骤图，老师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。幼儿园春节活动设计方案篇十1.老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。一.情境导入老师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是一样的。二.探究发现1.老师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2.引导幼儿观察步骤图，老师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。幼儿园春节活动设计方案篇十一展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。1、通过开展庆贺元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆贺活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反响，从而更理解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。班级教室。儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：进步幼儿与成人的肺活量和灵敏运动身体的才能以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮助，哪队可以先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进展1次。2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作才能，开展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规那么手不碰球，途中掉落或均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真快乐》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反响才能和应变才能。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开场下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进展1次。6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的`配合才能，开展幼儿对方位的语言表达才能。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进展2次。8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人互相配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进展2次。10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反响才能和模拟才能。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进展2次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调才能和控制才能。玩法：请四位家长进展游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进展1次。14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的英勇和合作精神，开展其小腿肌肉才能。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进展2次。幼儿园春节活动设计方案篇十二展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。1、通过开展庆贺元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆贺活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反响，从而更理解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。班级教室。儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：进步幼儿与成人的肺活量和灵敏运动身体的才能以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮助，哪队可以先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进展1次。2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作才能，开展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规那么手不碰球，途中掉落或均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真快乐》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反响才能和应变才能。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开场下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进展1次。6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的`配合才能，开展幼儿对方位的语言表达才能。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进展2次。8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人互相配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进展2次。10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反响才能和模拟才能。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进展2次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调才能和控制才能。玩法：请四位家长进展游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进展1次。14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的英勇和合作精神，开展其小腿肌肉才能。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进展2次。幼儿园春节活动设计方案篇十三1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、促进家园联络，增进亲子感情。1、布置活动场地。2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球假设干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。3、每组家庭准备好一个亲子节目。4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。1、邀请舞:请你和我跳个舞。2、主持人出场:过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!3、介绍方队名称，方队之间进展竞赛，表演节目，赢取奖品。规那么:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者答复出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。规那么:每组家庭自愿上前表演节目，表演完毕后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。5、亲子游戏。(1)萝卜蹲的游戏规那么:本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。(2)抢椅子游戏:规那么:本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开场，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。6、集体舞:新年好!(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。(2)时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要完毕了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(3)集体分享蛋糕。幼儿园春节活动设计方案篇十四1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、促进家园联络，增进亲子感情。1、布置活动场地。2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球假设干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。3、每组家庭准备好一个亲子节目。4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。1、邀请舞:请你和我跳个舞。2、主持人出场:过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!3、介绍方队名称，方队之间进展竞赛，表演节目，赢取奖品。规那么:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者答复出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。规那么:每组家庭自愿上前表演节目，表演完毕后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。5、亲子游戏。(1)萝卜蹲的游戏规那么:本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。(2)抢椅子游戏:规那么:本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开场，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。6、集体舞:新年好!(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。(2)时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要完毕了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(3)集体分享蛋糕。幼儿园春节活动设计方案篇十五xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操场迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。2、0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。3、通过活动，让幼儿可以大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。4、通过活动，加深家幼之间的理解，增进老师、幼儿、家长之间的感情。一：晨间自选活动〔7：50—-9：00〕益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9：00—-9：40点心和早操活动〔家长要求：晨间自选活动完毕，请全体家长撤到操场去看孩子做操。〕〔一〕开场白：〔二〕、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。1、以歌曲《新年好》引入活动。〔表演者：全体小朋友〕2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。3、女声小组朗读儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多美丽》。5、男声小组朗读《孙悟空打妖怪》。6、音乐游戏：《熊和石头人》。7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》完毕汇报演出。游戏1：喂妈妈提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。游戏2、《占圈》游戏规那么：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开场后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开场接着游戏。最后占到圈的为获胜者。游戏3、《兔子搬萝卜》游戏规那么：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进展，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。〔家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，假如违背游戏规那么，取消游戏获胜的资格。〕游戏4、《拔羊毛》游戏规那么：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一完毕，游戏完毕。获得总数最多的获胜〔自家羊毛和拔来的羊毛相加〕完毕xx年12月31日幼儿园春节活动设计方案篇十六xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操场迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。2、0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。3、通过活动，让幼儿可以大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。4、通过活动，加深家幼之间的理解，增进老师、幼儿、家长之间的感情。一：晨间自选活动〔7：50—-9：00〕益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9：00—-9：40点心和早操活动〔家长要求：晨间自选活动完毕，请全体家长撤到操场去看孩子做操。〕〔一〕开场白：〔二〕、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。1、以歌曲《新年好》引入活动。〔表演者：全体小朋友〕2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。3、女声小组朗读儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多美丽》。5、男声小组朗读《孙悟空打妖怪》。6、音乐游戏：《熊和石头人》。7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》完毕汇报演出。游戏1：喂妈妈提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。游戏2、《占圈》游戏规那么：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开场后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开场接着游戏。最后占到圈的为获胜者。游戏3、《兔子搬萝卜》游戏规那么：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进展，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。〔家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，假如违背游戏规那么，取消游戏获胜的资格。〕游戏4、《拔羊毛》游戏规那么：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一完毕，游戏完毕。获得总数最多的获胜〔自家羊毛和拔来的羊毛相加〕完毕xx年12月31日幼儿园春节活动设计方案篇十七新年即将降临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到开展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与理解，感受过春节的喜悦。1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。2、理解春节的有关风俗〔拜年、压岁钱等〕，感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、参加丰富多彩的春节活动，能用连接完好的语言讲述春节中的所见所闻。4、知道每个人都有自己的属相，理解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。5、学会看日历，知道一年中有12个月，理解日历的作用，懂得珍惜时间。安康领域参考活动活动名称：运蛋活动目的：1、练习抛、接、拉、钻和平衡等根本动作，进步幼儿动作的协调性。2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。活动准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球假设干，装好水的气球“鸵鸟蛋”假设干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？〔引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等〕二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1、师：马上要过春节了，刚刚老师接到鸵鸟妈妈的，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2、幼儿徒手送蛋，老师巡回指导〔引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去〕三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1、探究护蛋的方法鸵鸟妈妈又来了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2、幼儿第二次运蛋，老师适时指导3、探究多种护蛋方法鸵鸟妈妈又改变了道路，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，〔指导幼儿在不同的道路练习相应的根本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务〕四、集体合作完成运蛋任务1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，如今我们分小组进展比赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。2、运蛋比赛，鼓励幼儿互相合作完成任务。幼儿园春节活动设计方案篇十八新年即将降临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到开展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与理解，感受过春节的喜悦。1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。2、理解春节的有关风俗〔拜年、压岁钱等〕，感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、参加丰富多彩的春节活动，能用连接完好的语言讲述春节中的所见所闻。4、知道每个人都有自己的属相，理解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。5、学会看日历，知道一年中有12个月，理解日历的作用，懂得珍惜时间。安康领域参考活动活动名称：运蛋活动目的：1、练习抛、接、拉、钻和平衡等根本动作，进步幼儿动作的协调性。2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。活动准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球假设干，装好水的气球“鸵鸟蛋”假设干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？〔引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等〕二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1、师：马上要过春节了，刚刚老师接到鸵鸟妈妈的，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2、幼儿徒手送蛋，老师巡回指导〔引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去〕三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1、探究护蛋的方法鸵鸟妈妈又来了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2、幼儿第二次运蛋，老师适时指导3、探究多种护蛋方法鸵鸟妈妈又改变了道路，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，〔指导幼儿在不同的道路练习相应的根本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务〕四、集体合作完成运蛋任务1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，如今我们分小组进展比赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。2、运蛋比赛，鼓励幼儿互相合作完成任务。幼儿园春节活动设计方案篇十九制作新年贺卡1、学惯用多种方式制作新年贺卡。2、初步理解新年贺卡的用处，会用根本的新年祝福语。3、喜欢参与手工活动，感受活动的乐趣。各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。活动过程：〔一〕、欣赏新年贺卡，激发幼儿参与活动的兴趣老师出示新年贺卡，幼儿观察，引导幼儿理解制作新年贺卡的意义。〔二〕、制作新年贺卡1、请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡，为什么？2、你想怎样设计你的新年贺卡。3、幼儿制作，老师巡回指导。〔三〕、互赠新年贺卡幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人，老师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语〔在此环节老师播放背景音乐〕老师可投放一些手工材料，引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡，另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件，如：鸡年的各种桔祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。幼儿园春节活动设计方案篇二十制作新年贺卡1、学惯用多种方式制作新年贺卡。2、初步理解新年贺卡的用处，会用根本的新年祝福语。3、喜欢参与手工活动，感受活动的乐趣。各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。活动过程：〔一〕、欣赏新年贺卡，激发幼儿参与活动的兴趣老师出示新年贺卡，幼儿观察，引导幼儿理解制作新年贺卡的意义。〔二〕、制作新年贺卡1、请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡，为什么？2、你想怎样设计你的新年贺卡。3、幼儿制作，老师巡回指导。〔三〕、互赠新年贺卡幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人，老师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语〔在此环节老师播放背景音乐〕老师可投放一些手工材料，引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡，另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件，如：鸡年的各种桔祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。幼儿园春节活动设计方案篇二十一我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办20xx奶奶xxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：主题：欢乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。时间：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地点：xxx幼儿园人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。14：00家长到园〔其中局部家长13：00到园协助进展准备工作〕14：00—15：30年俗活动〔主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意"灯谜"、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子〕幼儿园春节活动方案15：30—17：00联欢活动17：30—18：00团聚饭年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进展。2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项为哪一项请家长们自己写春联，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！联欢活动〔分为三个板块〕1、拜年视频播放〔由各家提早自己拍摄，统一剪裁编辑制作。〕2、揭晓20xx年心愿和祈福〔冬至祈福〕3、节目表演〔期待大家精彩的表演〕吃团聚饭1、各家自带食品2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家结合准备一个节目〔以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。〕3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是"饺子馅和饺子面团"的组合〔馅儿：可以提早调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。〕详细事宜xx妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联络落实。1、请穿戴节庆服装2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点〔幼儿园统一准备〕和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点安康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提早为大家分好餐〔主要针对各家自带的食品〕，每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动完毕，请家长协助幼儿园恢复场地。9、活动完毕后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！这次活动的总协调人为xx妈，x____师协助，幼儿园老师和家长们配合，详细分工和任务：一、年俗活动和团聚饭总负责：xx妈协助：xxxx妈、xx妈、x____师、x____师。负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：x____师筹备小组：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx妈、xx妈。负责事项：联欢会总体设计、节目筹划和组织、联欢会主持各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！期待孩子们在新的一年能更安康更快乐的成长！期待明年会更好！幼儿园春节活动设计方案篇二十二我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办20xx奶奶xxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：主题：欢乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。时间：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地点：xxx幼儿园人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。14：00家长到园〔其中局部家长13：00到园协助进展准备工作〕14：00—15：30年俗活动〔主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意"灯谜"、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子〕幼儿园春节活动方案15：30—17：00联欢活动17：30—18：00团聚饭年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进展。2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项为哪一项请家长们自己写春联，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！联欢活动〔分为三个板块〕1、拜年视频播放〔由各家提早自己拍摄，统一剪裁编辑制作。〕2、揭晓20xx年心愿和祈福〔冬至祈福〕3、节目表演〔期待大家精彩的表演〕吃团聚饭1、各家自带食品2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家结合准备一个节目〔以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。〕3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是"饺子馅和饺子面团"的组合〔馅儿：可以提早调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。〕详细事宜xx妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联络落实。1、请穿戴节庆服装2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点〔幼儿园统一准备〕和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点安康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提早为大家分好餐〔主要针对各家自带的食品〕，每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动完毕，请家长协助幼儿园恢复场地。9、活动完毕后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！这次活动的总协调人为xx妈，x____师协助，幼儿园老师和家长们配合，详细分工和任务：一、年俗活动和团聚饭总负责：xx妈协助：xxxx妈、xx妈、x____师、x____师。负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：x____师筹备小组：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx妈、xx妈。负责事项：联欢会总体设计、节目筹划和组织、联欢会主持各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！期待孩子们在新的一年能更安康更快乐的成长！期待明年会更好！幼儿园春节活动设计方案篇二十三学习诗歌《贺年卡》1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆气氛。2、学惯用“祝愿”仿编儿歌内容幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等〔引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思〕。二、欣赏诗歌1、老师朗读诗歌，幼儿欣赏2、诗歌里说了些什么？〔引导幼儿根据诗歌内容答复下列问题〕3、老师带着幼儿一起朗读诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1、假设你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。3、老师引导幼儿将别人编的儿歌一起读一读。幼儿园春节活动设计方案篇二十四〔一〕组织开展升挂国旗活动。〔二〕搞好宣传，营造气氛，进展班级环境布置。1、宣传：〔1〕通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿理解有关春节的风俗习惯。〔2〕引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。2、准备：〔1〕老师与幼儿、家长共同搜集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。〔2〕搜集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。〔3〕搜集卷筒纸芯等废旧物品。3、环境：〔一〕布置“让我来告诉你”板块将幼儿搜集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，互相交流，到达“资共享”。〔二〕利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进展班级环境布置。〔三〕开展《红红火火过大年》的绘画活动。〔四〕家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。〔五〕开展“红红火火过大年——过个平安有意义的春节”的教育活动。1、利用讲故事、观看平安动画片、做游戏、进步幼儿的寒假平安意识。2、平安课《放烟花》。3、家园联络：利用家园联络栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假平安知识，进步家长平安监视的才能。幼儿园春节活动设计方案篇二十五学习诗歌《贺年卡》1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆气氛。2、学惯用“祝愿”仿编儿歌内容幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等〔引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思〕。二、欣赏诗歌1、老师朗读诗歌，幼儿欣赏2、诗歌里说了些什么？〔引导幼儿根据诗歌内容答复下列问题〕3、老师带着幼儿一起朗读诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1、假设你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。3、老师引导幼儿将别人编的儿歌一起读一读。幼儿园春节活动设计方案篇二十六〔一〕组织开展升挂国旗活动。〔二〕搞好宣传，营造气氛，进展班级环境布置。1、