2022-2023学年八年级生物下册5年中考同步资料(北改版)：第二节　免疫

5年中考3年模拟·初中生物·北京课改版·八年级下册第十五章健康地生活第二节免疫基础过关全练知识点1免疫是人体识别和清除“异物”的过程1.（2022辽宁黑山二模）下列关于抗原和抗体的叙述，不正确的是 （）A.抗体是由淋巴细胞产生的B.抗原就是指侵入人体内的病原体C.抗原和抗体的结合具有特异性D.麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作为抗原2.（2021山东阳谷一模）2021年，我国进行了广泛的新冠疫苗接种工作。人体接种疫苗后获得免疫力，同时体内抗原、抗体含量会发生相应变化，图示中能正确表示这种变化的是（） A B C D3.（2022四川眉山中考）在临床治疗上已证实，将受新冠病毒感染后的治愈患者（甲）康复期的血清，输入另一受新冠病毒感染的危重患者（乙）体内能够提高治疗效果，甲的血清中具有治疗作用的物质是（）A.疫苗 B.外毒素 C.抗体 D.抗原知识点2免疫的类型4.（2022江苏宿迁期中）对图中所包含的信息及相关知识的说法正确的是（）A.图中的病毒起抗体作用B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C.该免疫细胞会产生抵抗图示病毒的抗体D.该免疫类型是非特异性免疫5.【新独家原创】下列关于免疫的叙述，错误的是（）A.白细胞对病原体的吞噬作用属于特异性免疫B.特异性免疫持续的时间长短不同C.人体移植的器官相当于抗原D.免疫是人体的一种生理功能知识点3计划免疫6.（2022江苏滨海期中）下列关于计划免疫的说法错误的是（）A.有计划进行的预防接种就是计划免疫B.实行计划免疫能有效增强人体的免疫力C.没病就不必进行预防接种D.计划免疫是预防传染病的有效措施7.（2022北京石景山二模）伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病，注射伤寒疫苗可预防此病。下列关于该疫苗的叙述正确的是（）A.接种的疫苗属于抗体B.注射后会启动相关特异性免疫C.可直接杀死伤寒杆菌D.该疫苗也可以用于预防乙肝8.【新独家原创】2022年6月24日，国务院联防联控机制在新闻发布会上介绍，截至2022年6月23日，我国全程接种新冠疫苗人数占全国总人口的89.37%，完成加强疫苗接种78870.1万人，下列关于疫苗的叙述正确的是（）A.接种新冠疫苗属于计划免疫B.接种新冠疫苗属于自然免疫C.接种新冠疫苗属于非特异性免疫D.接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力9.（2022内蒙古赤峰中考改编）婴儿出生后要按照科学的免疫程序接种疫苗，下列叙述正确的是（）A.给婴儿注射疫苗在预防传染病中属于控制传染源B.接种疫苗可以起到预防相应传染病的目的C.注射疫苗后发挥作用的是人体的第一道防线D.免疫在任何时候对人体都是有益的能力提升全练10.（2022内蒙古阿拉善中考，7，）鼻喷式流感减毒活疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种。下列关于该疫苗说法错误的是（）A.与注射疫苗相比，该疫苗接种方式可避免刺痛感B.该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体C.该疫苗可引起人体产生特异性免疫D.接种该疫苗后，再次感染该病毒时人体不会产生大量相应抗体11.【时事热点·北京冬奥】（2022湖北天门中考，19改编，）由于国际新冠疫情严重，2022年北京冬奥会组委会要求，所有来华涉奥人员需要在至少14天前完成全程疫苗接种，定期核酸检测和开展预防性消毒。下列说法正确的是（）A.感染病毒时，体内的杀菌物质和吞噬细胞会发挥作用，属于第三道防线B.接种的疫苗，能刺激淋巴细胞产生具有特异性的抗体C.从传染病的预防措施看，定期开展核酸检测属于保护易感者D.接种新冠疫苗，让易感人群获得对新冠病毒的免疫能力，属于计划免疫12.（2022北京顺义二模，23，）某同学体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（）A.抗原、控制传染源B.抗体、控制传染源C.抗体、保护易感者D.抗原、保护易感者13.（2022北京平谷二模，21，）我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述错误的是（）A.从免疫的角度看，疫苗属于抗原B.预防接种后体内可产生相应抗体C.预防接种是针对特定病原体的免疫D.所有疫苗接种一次即可终生具有免疫能力14.【时事热点·新冠疫情】（2022江苏常州中考，29改编，）阅读资料，分析回答下列问题。北京市疾控中心称，根据前期新冠病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果。接种第二剂次灭活疫苗大约2周后，接种人群可以产生较好的免疫效果，如图所示。（1）新冠肺炎是一种（呼吸道/消化道）传染病，它的病原体是。

（2）从传染病传播的环节来看，感染了新冠病毒的人属于。预防措施中，戴口罩、保持社交距离、勤洗手属于，按要求接种疫苗属于。

（3）接种新冠疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的，从而有效预防新冠肺炎。这种免疫类型属于（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

（4）第二次受疫苗刺激后产生抗体的速度快、数量、持续时间长。在接种疫苗后，仍然可能患上新冠肺炎的原因是：。

素养探究全练15.【学科素养·科学思维】（2022河南中考）阅读下列资料，回答问题。资料一：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，其主要传播途径是空气、飞沫和密切接触传播。新冠病毒怎样侵入人体细胞呢？新冠病毒表面的S蛋白可以和细胞膜表面一种叫ACE-2的物质相结合，然后促使病毒的遗传物质进入细胞。与其他生物一样，新冠病毒的遗传物质也会发生变异，某些变异会影响病毒的生物学特性，如S蛋白与ACE-2的结合能力。资料二：新冠病毒核酸检测阳性是新冠肺炎确诊的首要标准。抗原检测简便、快捷，可以作为核酸检测的补充。抗原检测卡如图1所示。在检测卡特定的位置上，附着有针对新冠病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。图1图2（1）根据资料一可知，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播，这是因为空气、飞沫和传播是新冠肺炎的主要传播途径；如果新冠病毒遗传物质的变异影响到与ACE-2的结合能力，病毒侵入人体细胞的能力会发生变化。

（2）甲、乙两份样本的检测结果如图2所示（图中条带颜色实际为红色）。根据资料二，可以判断出样本为阳性。这是因为和的结合是特异性的，二者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。

（3）从预防传染病的措施来看，接种新冠疫苗可以保护，是防控新冠肺炎的有效方法。

答案全解全析基础过关全练1.B抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，而不仅仅是指“侵入人体内的病原体”。2.C在注射疫苗时体内没有相应的抗体，抗体数量为0；注射疫苗一定时间后，体内的淋巴细胞产生相应的抗体，抗体数量才开始增多，与此同时，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，导致抗原数量开始减少。因此题图中能正确表示抗原、抗体含量变化的是C。3.C受新冠病毒感染后的治愈患者（甲）康复期的血清，能提高另一受新冠病毒感染的危重患者（乙）的治疗效果。原因是甲的血清中有对新冠病毒感染具有治疗作用的抗体。4.C侵入人体的病毒相当于抗原而不是抗体，A错误；该免疫细胞为淋巴细胞，其产生的抗体具有特异性，因为入侵的病毒种类多样，所以该抗体不能把入侵的病毒全部消灭，B错误；该免疫类型属于特异性免疫，D错误。5.A白细胞对病原体的吞噬作用属于非特异性免疫。6.C计划免疫是有计划地将疫苗在不发病前注射到人体内，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，来预防某种传染病，C错误。7.B注射的疫苗属于抗原，A错误；注射疫苗后刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体只对伤寒杆菌起作用，属于特异性免疫，B正确、D错误；疫苗不能直接杀死伤寒杆菌，C错误。8.A接种新冠疫苗属于人工免疫，B错误；接种新冠疫苗属于特异性免疫，C错误；抗体具有专一性，接种新冠疫苗产生的抗体，只对新冠病毒具有抵抗力，D错误。9.B给婴儿注射疫苗在预防传染病中属于保护易感者，A错误；接种疫苗后体内产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，属于第三道防线，C错误；人体免疫功能过强，抵抗抗原的功能就过强，可使人体产生过敏反应等，D错误。能力提升全练10.D接种该疫苗后，当相同抗原再次侵入人体时，机体能够快速产生大量的相应抗体。11.B体内的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线，A错误；疫苗进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，即抗体，抗体具有特异性，B正确；从传染病的预防措施看，定期开展核酸检测属于控制传染源，C错误；计划免疫是根据某些传染病的发病规律，有计划地给人群接种，而接种新冠疫苗不属于计划免疫，D错误。12.D给某同学注射乙肝疫苗，乙肝疫苗刺激其体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者。13.D不是所有的疫苗都具有终生免疫能力。14.（1）呼吸道新冠病毒（2）传染源切断传播途径保护易感者（3）抗体特异性（4）多病毒发生变异（还未产生抗体、抗体的数量很少）解析（1）新冠肺炎是一种病毒性传染病，其病原体主要由空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病。新冠病毒是新冠肺炎的病原体。（2）从传染病传播的环节来看，感染了新冠病毒的人属于传染源。预防措施中，戴口罩、保持社交距离、勤洗手属于切断传播途径，按要求接种疫苗属于保护易感者。（3）接种疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于特异性免疫。（4）题图中显示，受疫苗刺激后淋巴细胞产生抗体的特点是第二次的数量比第一次多，且产生抗体的速度快、持续的时间长。在接种疫苗后，仍然可能患上新冠肺炎的原因是病毒发生变异（人体内还未产生抗体、人体内抗体的数量很少）。素养探究全练15.（1）密切接触S蛋白（2）甲抗体抗原（顺序可互换）（3）易感者解析（1）根据资料一可知，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播，这是因为新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，其主要传