小学升旗仪式实施方案

小学升旗典礼实施方案小学升旗典礼实施方案1

升旗典礼是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了呈现班级风采，让更多的学生直接参加，零距离走近国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，内容丰富，我校从本学期开始实施中队组织升旗典礼制度，具体实施方案以下：

一、实施方法

1．升旗中队。升旗典礼由德育处总把关。4—6年级各中队辅导员负责具体实施，按照从高年级到低年级的次序，由各中队轮流组织。升旗中队负责推荐旗手、训练主持、检查旗绳、准备国旗下讲话等有关事宜。

2．旗手。升旗手和护旗手承当升国旗的任务，是升旗典礼的主角，因此，旗手必须是各中队品学兼优、有责任心的队员，同时，也能够是为中队为学校争得荣誉的队员。

3．主持。升旗典礼的主持人由升旗中队负责推荐、培训。规定主持人普通话原则，主持没有差错，同时要熟悉升旗典礼的全部过程。

4．国旗下讲话：由升旗中队准备。负责升旗典礼的中队能够运用国旗下讲话的这段时间，采用多个形式发挥本班特色，展示本班风采。国旗下讲话的内容要紧跟时代步伐，符合少年小朋友的特点。升旗中队提前一周准备风采展示的内容，由德育处审查后展示。如遇临时状况可更改升旗主题。

5．考核奖励。每学期末，由德育处根据各中队升旗准备、领唱国歌、主持人风采、国旗下讲话、旗手体现及总体效果予以考核，评比出“优秀升旗中队”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，颁发荣誉证书，并纳入中队考核分。

二、升旗中队规定

1．中队入场队列整洁、口令清晰、步调一致；

2．升旗中队介绍，内容要简要，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，中队标语和中队目的要整洁，声音洪亮；

3．唱国歌声音要洪亮、整洁，队礼原则到位；

4．各中队国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、主动向上的风貌。时间控制在3-5分钟。

5．每次升旗典礼结束后，各中队辅导员要认真总结升旗典礼中的得失，并及时将稿件交到德育处。

6．负责升旗典礼的中队，要有高度的责任感，在本中队组织升旗典礼之前，要做好各方面的准备工作。如：在准备过程中有不清晰的地方，及时向德育处报告，方便做好配合工作；组织升旗典礼的前一周周五在辅导员的带领下，在做好各项升旗准备工作后，进行一次实地操练等。

三、升旗典礼班级评比记分细则：（附1）

四、升旗典礼程序范稿：（附2）

五、升旗典礼班级周次安排表：（附3）

一、(整队)：全体立正、稍息、立正。

二、亲爱的'老师、同窗们，大家早上好！今天的升旗典礼由我们年级班组织，我是主持人，担任本周升旗手的是。下面我把担任本周升旗典礼的班级向大家作下列介绍：（涉及班级标语，班级目的）

三、举办升旗典礼。

主持人：全体立正！Xx小学第周升旗典礼现在开始！

第一项：出旗（用升调朗诵）

第二项：升国旗，奏唱国歌。（表情严肃，神态庄重，朗诵语调要庄重）——礼毕！

第三项：国旗下的讲话。有请中队的同窗（或者有请中队的辅导员）进行国旗下的讲话。大家欢迎！

第四项：下面有请中队的同窗介绍升旗手事迹（或才艺展示）。

第五项：本周升旗典礼到此结束，请各中队有序退场。

小学升旗典礼实施方案2

升旗典礼是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了呈现班级风采，让更多的学生直接参加，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实施中队组织升旗典礼制度，具体方案以下：

一、实施方法

1.升旗中队。升旗典礼由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的次序，由各班级轮流主持。升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下讲话。

2.旗手。升旗手和护旗手承当升国旗任务，是升旗典礼的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也能够是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名构成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。），旗手应准时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。星期五下午降旗后国旗交最少先队大队部。

3.主持。升旗典礼的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。规定普通话原则，主持没有差错。安排一人指挥唱国歌。

4.国旗下讲话：由升旗班级承当。负责本周典礼的班级重要运用国旗下讲话的这一段时间，可采用多个形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合时代氛围，符合少年小朋友的特点。风采展示准备工作在一周前完毕，由大队部审查。如遇临时状况可更改升旗主题。

二、升旗中队规定

1．班级入场队列整洁、口令清晰、步调一致；

2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参加升旗），

副升旗手甩旗动作原则规范，护旗手动作简洁快速；

3．升旗班级介绍，内容要简要，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级标语和班级目的要整洁，声音洪亮；

4．唱国歌声音要洪亮、整洁，指挥原则到位；

5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参加面），结合实际切入主题，展示健康、主动向上的风貌。风采展示时间控制在5-6分钟。

6.每次升旗典礼结束后，各班班主任要认真填写“升旗档案”，并及时交到少先队大队部。

7.在本班升旗典礼之前，请事先做好充足的准备工作。如在准备过程中有不清晰的地方或问题，请向少先队大队部及时报告，方便做好配合工作。（负责升旗典礼任务的班级，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：50前做好各项升旗准备工作，并进行一次实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完毕升旗典礼任务。

小学升旗典礼实施方案3

升旗典礼是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了呈现班级风采，让更多的学生直接参加，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实施班级组织升旗典礼制度，具体方案以下：

一、实施方法

1.升旗班级。升旗典礼由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后次序，由各班级轮流担任。

2.旗手。升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承当升国旗任务，是升旗典礼的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也能够是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应准时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交最少先队大队部。

3.主持人。升旗典礼的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同窗轮流担任。大队部指导如何主持，提供主持词。主持人应熟悉升旗过程，普通话原则，主持没有差错。

4.国旗下讲话：由升旗班级承当。班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代氛围，符合少年小朋友的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。

5.升旗培训。大队部负责培训工作，班主任协助。每七天五早操结束后，担任下个周升旗典礼的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。

6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。

7.系国旗。由一位体育老师负责接旗，系国旗。

8.奖励。每七天升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。学期末，要为主持人颁发荣誉证书，予以奖励。荣誉证书由大队部打印加盖公章。担任升旗典礼的班级，每次予以班主任30元的绩效补贴。

二、升旗规定

1．全体师生参加升旗典礼，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子组员及副科老师站在全校队伍前面。升旗典礼开始前，体育老师负责整顿好队伍。

2．出旗队列整洁、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；

3．国旗下讲话声音要响亮，发音要原则；

4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、主动向上的风貌。时间控制在3-4分钟。

5.负责升旗典礼任务的班级，要有高度的责任感，必须认真地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完毕升旗典礼任务。

三、升旗典礼程序

1.主持人宣布