见习生培训计划

昌吉卫校“好健康”班学生培训计划公司为加强对昌吉卫校“好健康”班学生引导及管理力度，配合校方做好学生的培养与教育工作，为公司人才储备、培养做准备，现就培养工作如下规定：一、培养方向：1、2012年9月-10月，培养重点：①学生心态培训：如何做优秀的人、让别人认可的人、能实现自我价值的人。②企业文化培训：公司发展方向、公司给予的平台（晋升通道及日常员工培养重点）、薪酬福利倾斜，慢慢将公司企业文化融入到课程中，潜移默化的让其接受并理解。③自我约束培训：严师出高徒，阐明公司严格要求员工的意义及作用。④专业知识培训：非药品知识培训。目的：让学生逐步转变思想，能与公司的企业文化进行吻合，能调整一部分心态。2、2013年5月-7月，培养重点：①工作流程培训：组织公司各部门进行工作上、操作上工作流程培训，比如收银工作，并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。②专业知识培训：药品知识培训（联合用药），并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。③实操培训：组织员工进行演练并对培训结果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。④店长情感性培训：通过店长培训，店长确定实行接纳的学生人员名单，同时让学生有一个整体的判断，提高实习质量。目的：学生实习之日起就可以定岗。二、培训计划：1、2012年9月-10月期间的培训计划序号培训时间培训地点培训方式培训内容培训人参培人1第一周昌吉卫校交流、互动1、了解学生的心声、目前的动态；2、了解学生的需求及自我最求的人生目标；3、通过此次沟通初步掌握本班学生多数人的愿景及未来追求，可能情况下，了解一下他们的特性。目的：通过沟通初步确定学生能和企业走到一起的人员，作为我们下步重点性培养的对象钱总、王译萱、朱永刚/邱国英学生/老师2第二周授课心态培训：良好的心态是什么形式的，良好的心态是如何炼成的，成功的人是如何具备良好的心态的，举例说明，良好的心态对自己的成长、一生的发展有何益处；目的：让学生认识到自身的不足与缺陷，为以后认真培训、听讲做铺垫钱总、王译萱学生/老师3第三周授课自我价值如何实现：1、什么是优秀的人，如何做优秀的人，优秀的人他身上最大的优点有哪些。2、讲述成功者的努力及身上的特质；3、举例将方法，并结合我们公司的实际情况进行辅助性讲解（曹总的经历）目的：将公司的企业文化灌输进入，“吃苦耐劳，持之以恒，永不放弃”等。钱总、王译萱学生/老师4第四周授课+互动一、互动环节：学生对心态培训后的自我认识及感受。二、企业讲解：1、企业发展方向培训；2、企业晋升通道讲解；3、企业薪酬福利简单讲解目的：了解学员的心态，进行再次判定学生是否具有储备培养潜质；宣传并贯彻公司的企业文化钱总、王译萱、朱永刚/邱国英学生/老师5第五周授课自我约束培训：1、什么是自我约束，他的意义和作用是社么；2、我们公司对员工是如何管理和要求的，他最终的目的是什么，对学生人生的成长和发展有何益处。目的：让学生接受公司管理理念，让学生认可公司这样做是对大家好，对自己长期发展是有益的；可能的情况下，让学生认可公司为非常正规的公司或正在步入正规的公司钱总、王译萱、朱永刚/邱国英学生/老师6第六周互动心的分享：公司安排老员工进行心的分享。1、为什么选择好健康，一直工作到现在。2、在好健康工作至今，得到了什么，收获了什么。3、让学生讲一讲自己的收获并对未来的规划及要求。备注：前提是人员必须是工作2年以上的，业绩比较好，自我管理比较更好；选择一名管理者，2名基层员工；用实际案例进行讲解。钱总、王译萱、朱永刚/邱国英、其他人员学生/老师7第七周授课专业知识讲解：1、非药品知识讲解；2、提问、互动钱总、王译萱安排学生/老师8第八周总结1、人事行政部主持2、曹总总结性发言；3、培训结果汇报（王译萱）：考勤情况、笔记情况、主动交流发言情况、专业知识提问情况、企业文化了解掌握情况等等。目的：对个人不良学生进一步提出要求，对良好学生提