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Word版本，下载可自由编辑人教版小学三年级下册音乐教学计划一、同学状况分析

三班级的同学日常上课时纪律比较好，各个都很仔细，整体的音乐基础还能够，同学的接受力量不错，对音乐布满深厚的爱好，同学在演唱时不喊唱，熟悉到气息的作用，演唱时布满感情。各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理学问掌控的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这批同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提升，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不是很好。这些同学对音乐课喜爱，但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应当依据详细状况因材施教，充分激活这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的'感情。差生分析：

二、教学目标

1、熟悉四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。

2、同学利用学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简洁的指挥手势。

3、利用观赏，认识几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。

4、利用学习能掌控教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，掌控简洁的视谱力量，能够完整的演唱歌曲。

三、教材分析

本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。认识人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，认识中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：练习竖迪的演奏姿态与方法，培育初步的齐奏、合奏的力量。视谱：利用学习熟悉四二拍，四四拍的强弱规律。

本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提升文化素养与审美力量，促进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。

教学重点、难点分析。

教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：观赏中同学听音乐，表现音乐的力量，同学演唱歌曲的技巧，培育单独自信的唱歌的力量。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五仔细”的详细措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。

4、仔细落实课时方案，严格把握课堂教学时间，向课堂要效率。

5、充分作好课前预备。

6、仔细依据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给同学自我表现和发问的机会。

7、依据同学身心进展的特征，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。

8、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激活同学爱好，提升课堂教学效果。

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