xx中学“青蓝工程”教学竞赛模板

xx中学“青蓝工程”青年教师教学比武实施方案模板一、指导思想为贯彻落实教育科学发展观，深化新课程改革，全面实施素质教育，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，充分提高我校青年教师的教学水平，培养青年教师的创新精神和实践能力，特制定并实施本方案。二、领导小组组

长：

副组长：

成

员：三、时间、地点、参赛对象（一）时间：（二）地点：

（三）青年教师参认定条件1.年龄在36岁以下，即1984年9月1日以后出生的；（四）参赛教师：见名单。四、比赛内容及要求（一）比赛方式：参赛者选取本学期任教学科一节课的内容，现场教学。（二）竞赛要求：1.自带20个学生，限时40分钟以内/课时。2.体现新课程理念，符合学生认知规律，培养学生核心素养，注重教学艺术性。3.板书规范、设计布局合理，采用普通话教学。4.合理运用现代信息技术，帮助学生理解、掌握、运用知识，注重实用性和美观性结合。五、评分标准：见附表1六、计分方法：本组评委打分，取平均分为该教师最后得分。七、奖励（一）按照各参赛组组内教师得分从高到低取奖，取奖人数如下：比赛组类别比武人数设奖人数（二）学校将给予获奖教师适当奖励并颁发荣誉证书，所获荣誉认定为校级荣誉。（三）获奖教师将被优先推选参加上级教育行政部门组织的各种教学比赛。八、比赛程序等相关安排（一）比赛程序1.参赛教师于12月7日（星期一）第8节课到学校大会议室按上表比赛组顺序抽签，抽签环节迟到或缺席的由教务处直接指定参赛顺序；抽签环节负责人：抽签表格、资料准备：1，2，3组抽签负责人：4，5，6组抽签负责人：7，8，9组抽签负责人：2.参赛教师按抽签顺序上课比赛,上课前报比赛顺序号（例：我是某某组某某号选手），上完课后，擦好黑板，并叫下一个选手参赛；3.每晚比赛结束时，统分人员收齐打分表，将分数录入电脑（统分表见附件2）；4.本组所有比赛结束后，统分人员统计好分数，宣布比赛结果。（二）相关安排说明1.参赛教师事先准备好教具,若需录课，请自行录像；2.新闻报道：3.拍照、视频资料：4.调度：临时安排（参赛教师、学生出入场准备及纪律，第一场参赛教师的学生应在正式比赛开始前就座完毕）；5.宣传及表格资料印制：6.所有本组无课教师随堂听课；7.鼓励参赛教师事先磨课，鼓励参赛教师向师傅请求指导、向其他新、老教师请教。参赛教师无特殊原因不得弃赛。九、注意事项（一）各参赛老师自行安排20个学生参与教学互动。（学生位置安排：建议每排坐5人，坐4排，居中就座。）（二）各年级主任、班主任要协助比赛老师做好学生的管理工作，维持学生来回教室途中纪律，加强文明礼仪教育。（三）各参赛老师在18:40前要做好参赛的准备工作，当晚第一位参加比赛的老师要带领学生在18：50之前进入场地坐好，19:00开始比赛。比赛完后，学生回到相应班级。十、参赛安排表：见附表2附表1：评价细则Xx中学青年教师教学比赛评价表参赛组别

编号

教师姓名

上课内容

评价指标评价因素分值得分教案（10）1.教学设计合理，字迹工整、要素齐全，有创新，可操作性强。10教学过程效果（40）2.科学选择和处理教学内容，善于启发、引导，能注重学生学习思想与方法的指导,重在把知识转化为能力。103.内容正确，讲解无误，结构合理，教学步骤科学有序（符合认知规律），层次清楚（思路清晰）。104.学习情境创设合理，重点体现学生的主体地位以及师生间的交流，课堂气氛活跃，学生积极参与教学活动，做到以学生为主体。155.教学时间安排合理。5板书设计(10）6.字迹工整，整体布局合理，流畅美观，条理性强。10教师素质（40）7.教态自然亲切、端庄大方，具有亲和力，师生情感交融。108.教学技能娴熟，教法灵活多样，课堂调控应变能力强。109.语言准确、简练、流畅，声音宏亮，肢体语言丰富，充满激情有感染力。1010.热爱学生，关注每个学