新素养导学人教版高中政治必修四学案第四单元认识社会与价值选择第十二课学案2Word版含答案

学案2价值的创造与实现课标要求学习目标探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会作出贡献才是真正有价值的人生。1.理解人生价值的实现途径，正确分析人生价值的实现。2.分析说明在个人与社会的统实现人生的价值，在砥砺自我中走向成功。(重点)3.理解在个人与社会的统实现价值，在劳动和奉献中创造价值。(难点)一、在劳动和奉献中创造价值1．劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。2．积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。二、在个人与社会的统实现价值1．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。试判断：有了良好的社会条件就一定能实现人生价值。()提示F。良好的社会条件有利于实现人生价值，但若不加以利用，也不能实现人生价值。2．只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3．我们强调在与社会的统实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。温馨提示个人与社会是统一的。完全脱离社会的“个人奋斗”与“自我实现”，实际上是不可能的。三、在砥砺自我中走向成功1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。请思考：只要发挥主观能动性，理想就会自动转化为现实吗？提示不会。理想是一种意识，只发挥主观能动性不一定会自动转化为现实，必须在一定的客观条件下通过一定的途径和主观努力才可能转化为现实。探究点一在劳动和奉献中创造价值eq\x(议题：汗水，让荒山秃岭变成万亩良田)吴金印是影响全国的先进典型人物。如果你到新乡唐庄镇，随便拉一个人，他都会告诉你，村里人是跟着吴金印书记才过上好日子的。车刚驶到唐庄人嘴里的西山山顶，吴书记就被媒体围住了：为啥要整成这样？山那么陡，坑是咋建起来的？这荒山得好几万亩，干了多久才成现在的规模？吴老不慌不忙地说：“20年前，这儿是荒山秃岭，一下雨，泥水混着山石，轰隆隆地就下去了，山脚下的糊口粮食顷刻间就没了。这山几个村共有。1999年，村成立指挥部，组织18个专业队并号召村民义务劳动。雨季造林，如蚂蚁啃骨头。日复一日，年复一年，十几年终于成了现有的规模。如今，吴老和乡亲们共治理出1.5万亩耕地，为工业化、城镇化提供保障。(1)吴金印的事迹启发我们如何实现人生价值？(2)吴金印雨季造林，如蚂蚁啃骨头，日复一日，年复一年，坚持不懈地改造自然，由此你能想起哪些术语典故表述其精神？答案(1)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。吴老和乡亲们雨季造林，如蚂蚁啃骨头，共治理出1.5万亩耕地，为工业化、城镇化提供保障，他忘我工作，一心为民，启发我们要在劳动中创造价值，在奉献社会的实践中实现人生价值。(2)持之以恒、锲而不舍、百折不挠、水滴石穿；愚公移山等。全面把握在劳动和奉献中实现价值在劳动和奉献中实现价值，并不意味着完全放弃个人和家人的利益。人生价值有两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。例1国家领导人在全国职业院校技能大赛闭幕式上讲话指出，要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇。这一要求是基于()①劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史②劳动是创造美好生活的重要途径③劳动是衡量人的自由全面发展程度的根本制度④劳动是人的存在方式A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析①错误，人民群众是历史的创造者，劳动群众是人民群众的一部分；③表述错误；材料主要是强调劳动是创造美好生活的重要途径，②④符合题意。探究点二在个人与社会的统实现价值eq\x(议题：英雄的功成名就，离不开社会发展)2016年11月18日，“神舟十一号”飞船返回舱安全降落，航天员景海鹏和陈冬凯旋！他们在“天宫二号”空间实验室生活了30天，创造了中国航天员天空驻留时间的新纪录！他们创造了中国航天事业的历史，成为整个中华民族的英雄！他们的成功与我国科技发展密不可分。请看“神舟十一号”上的科技：其“翅膀”在元器件上达到了90%以上国产化，成为了目前中国国内所有卫星型号中，太阳翼国产化最彻底的型号。此次任务进一步丰富了航天食品，有针对性地解决航天员的训练问题。例如携带满足宇航员需要的各类食品、保健性食品等近百种，膳食结构也更加科学；此次任务配备了防护装备和锻炼设备，对宇航员健康进行综合防护。(1)结合材料，运用个人与社会的有关知识，分析说明景海鹏、陈冬能够成为中华民族英雄的原因。(2)列举几名你知道的我国航天英雄。答案(1)①人的成长离不开社会的支持。随着科学技术的进步和发展，在全体工作人员的努力下，景海鹏和陈冬能够顺利完成飞行任务以及各种实验项目，社会为他们成功创造了良好的条件。②社会是由个人组成的，个人只有不断努力，实现自身价值，社会才能不断进步，每个人都应砥砺自我，在奋斗中努力实现人生价值，才有助于社会发展。③个人成长与社会进步是辩证统一的，离开社会发展，个人无法实现价值，离开社会科技发展，他们也无法成功，要努力处理好个人与社会的关系。(2)杨利伟、费俊龙、聂海胜、刘洋、王亚平；等等。“个人奋斗”离不开社会人生价值的实现离不开个人的奋斗，但“个人奋斗”与“自我实现”必须以社会提供的客观条件为前提，必须以社会需要为前提，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。脱离社会、集体和人民的需要的“自我实现”是注定要失败的。例2(2017·浙江11月)2017年9月26日，“圆梦中国人”全国百姓宣讲报告会在人民大会堂举行。来自不同领域的先进人物，用一个个真实的事例，展示了他们在平凡岗位上做出的不平凡业绩，生动诠释了为实现中国梦砥砺奋进的崇高价值追求和宝贵精神品格。他们的事迹启示我们()①只有在个人与社会的统才能实现价值②只有在劳动与奉献中才能创造价值③只有牺牲自我才能走向成功④只有满足自我才能实现人生价值A．①②B．①③C．②④D．③④答案A解析在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，启示我们要在个人与社会的统实现价值，①当选；“圆梦中国人”来自不同领域的先进人物，启示我们要在劳动和奉献中创造价值，②当选；在砥砺自我中走向成功，③表述错误；人生价值是社会价值和自我价值的统一，④表述错误。故本题选A。探究点三在砥砺自我中走向成功eq\x(议题：执着追求的大国工匠，创造航天焊接奇迹)“居之无倦，行之以忠”(《论语·颜渊篇》)，中国航天制造业的焊接高级技师、全国十大能工巧匠高凤林以行动诠释中华民族这一传统美德。30多年来，他加强学习进修，不断提高文化素质和技术水平，严格自律，严苛训练，练就焊接稳、难、匀的扎实基本功。他拒绝很多企业的高薪聘请，认为用我们的发动机把卫星运载火箭送到太空，这种自豪感是用金钱买不到的。凭借敬业精神和精湛技艺，他完成一次次技术攻关，创造航天焊接史上的奇迹，体现了大国工匠的执着追求。(1)结合材料，从实现人生价值的主观条件角度，说明高凤林为什么能够创造航天焊接史上的奇迹。(2)你知道什么是工匠精神吗？答案(1)人生价值不仅需要社会提供的客观条件，更需要我们发挥个人的主观能动性，实现人生价值。30多年来，高凤林加强学习进修，严格自律，严苛训练，拒绝很多企业的高薪聘请，具有民族自豪感等等，充分证明了高凤林具有顽强拼搏、自强不息的精神，具有较高的素质和才能，具有坚定的理想信念和正确价值观的指引……正是凭借这些敬业精神和精湛技艺，他完成一次次技术攻关，创造航天焊接史上的奇迹。(2)工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。实现人生价值的主客观条件人生价值的实现，离不开社会提供的客观条件和人的主观条件，应把二者有机结合起来，片面强调一个方面而否定另一个方面是错误的。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们把握机遇，充分利用社会提供的有利条件，克服不利条件，为人生价值的实现提供更加广阔的空间。例3被称为“高铁院士”的中国工程院院士王梦恕有一句名言令无数国人为之自豪：希望有一天，其他国家的人一提到手表就想到瑞士；提到高铁，就会想到中国。如今，他的这句话，他毕生为之奋斗的目标，已经成为现实！这表明()①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础②人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献④实现人生价值要砥砺自我，要有坚定的理想信念A．①②B．③④C．②③D．①④答案B解析王梦恕的事迹启示我们实现人生价值要砥砺自我，要有坚定的理想信念，③④符合题意。材料强调主观条件，舍去①；价值观对人生价值的实现是指导而非决定作用，舍去②。弘扬长征精神实现中华民族伟大复兴纪念红军长征胜利80周年大会于2016年10月21日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。80年前，史无前例艰苦卓绝的长征孕育了伟大的长征精神：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。1．长征是人类历史上伟大的创举。学习长征精神，推进了爱国主义和革命传统教育大众化、常态化，使党的光辉历程和宝贵经验更加贴近群众、深入民心。从价值观的角度看，上述说法给我们的启示是()①正确的价值观都对事物发展起促进作用②要把个人的价值追求与国家和民族的前途命运结合起来③新事物在取代旧事物的过程中成长④价值判断与价值选择因人而异A．①②B．①④C．②③D．③④答案A解析③不属于价值观的角度；④与题意无关；①②符合题意，应选A。2．80年前，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，胜利完成举世闻名的二万五千里长征，形成了伟大的长征精神；80年后，我们要继续弘扬伟大的长征精神，坚定共产主义理想信念，不忘初心，走好新的长征路。材料说明()①有了量变就会发生质变②曲折性是事物得以发展的根本原因③社会存在与社会意识辩证统一④事业的成功需要有坚定的理想信念和正确的价值观的指引A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析80年前，通过长征形成长征精神，说明社会存在决定社会意识；80年后要弘扬长征精神，坚定理想信念，说明社会意识有反作用，同时也说明事业的成功需要有坚定的理想信念和正确的价值观的指引，③④符合题意。①②说法错误，舍去。3．请从实现人生价值的角度，结合材料，谈谈青年学生要如何弘扬长征精神？答案(1)青年学生要树立正确的理想信念。培育社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想。(2)青年学生要有不畏艰苦、不怕牺牲、顽强拼搏、自强不息的精神。以此增强克服“新长征”路上的困难和问题的信心。(3)青年学生要努力发展才能，全面提高个人素质。在建设中国特色社会主义的实践中作出贡献。(4)青年学生要积极投身中国特色社会主义建设的伟大实践，在劳动中创造和奉献。(5)青年学生要正确处理个人与社会、个人与群众的关系，努力为人民服务，奉献社会。1．党的十九大提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”大力弘扬劳模精神和工匠精神，是因为()①辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径②人生的真正价值就在于获得他人的尊重和认可③劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段④劳模精神和工匠精神决定着人生价值的实现A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析②观点错误，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。④夸大了精神的作用。2．在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维护，从法律援助到心理咨询，到处都有他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际行动告诉我们()①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质②要在个人与社会的统实现人生价值③个人要在劳动和奉献中创造价值④实现人生价值就在于得到别人和社会的认可A．①④B．③④C．②③D．①②答案C解析人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献，④错误；“志愿者”们用实际行动告诉我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统实现人生价值，②③符合题意；①是实现人生价值的主观因素，不符合题意。故选C。3．“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是()A．实现人生价值需要价值观指引B．价值判断和价值选择具有历史性C．人的价值就在于创造价值D．在个人与社会的统实现价值答案D解析对联的中心意思是对待“为民”与“为己”的关系态度不同人生价值不同，这说明要在个人与社会的统实现人生价值，D项与题意相符，A、B、C不符合题意。4．下面漫画给我们的人生感悟是()①要正确处理个人与他人的关系②个人的成长要善于抓住外部条件③加强思想道德修养，提高自身素质④社会条件是实现人生价值的基础A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析漫画反映的是一个人如果不注重提高个人道德素质，不正确处理个人与社会的关系，就会导致两败俱伤，不可能实现人生价值，①③符合题意；舍去②④。5．(2019·浙江4月)“最美退役军人”平时说得最多的是“社会需要我，百姓需要我”。从军期间，他们保家卫国，为国防建设作贡献；退役之后，他们继续奋战在各行业，为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告诉我们()①实现人生价值需要有坚定的理想信念②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提④只有在劳动中才能创造和实现人生价值A．①② B．③④C．②③ D．①④答案D

课时作业一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F)1．人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。()答案T。2．积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。()答案T。3．只要社会提供客观条件，就能实现自己的人生价值。()答案F。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，除此之外，还要主观努力。4．强调在个人与社会的统实现个人的价值，就会否认追求人的个性发展。()答案F。强调在个人与社会的统实现个人的价值，并不会否认追求人的个性发展。5．人生价值的实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。()答案T。二、选择题6．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是()A．实践能决定认识B．劳动决定人生价值的大小C．劳动是实现人生价值的必由之路D．实现人生价值要全面提高自身的素质答案C解析A不属于人生价值观的角度；B说法错误；D与题意无关；应选C。7．河北省阜城县农业开发扶贫办主任李双星，从2002年以来，“5＋2”“白加黑”，每年累计工作时间达400个工作日，帮助全县152个村发展瓜菜产业，让“穷得叮当响”的贫困农民人均纯收入从600多元提高到5000余元，被评为“中国扶贫开发典型人物”。由此可见()①树立正确的价值观就能实现人生价值②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③投身社会实践是实现人生价值的根本途径④要在个人与社会的统实现人生价值A．①②B．①④C．②③D．③④答案D解析材料体现了李双星自觉投身社会实践，在个人与社会的统实现人生价值，③④符合题意；实现人生价值是主客观多种条件共同作用的结果，①说法过于绝对；②与题意无关。8．在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合，人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是()①要注重内部结构的优化趋向②实现人生价值，需要全面提高个人素质③实现人生价值不应追求人的个性发展④要正确处理个人与他人、集体的关系A．①③B．①④C．②③D．③④答案B解析根据材料中对“拉锯效应”的描述，从辩证法的角度看，体现了系统内部结构的优化趋向；从价值观的角度看，就是要在个人与社会的统实现价值，①④符合题意；②强调的是提高个人素质，与题意无关；③错误。9．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，把握好机遇，实现自己的人生价值。这是因为()A．实现人生价值取决于良好的社会生活环境和工作环境B．良好的社会生活环境和工作环境是实现人生价值的重要条件C．机遇可遇而不可求D．机遇总是光顾有准备的头脑答案B解析材料主要强调实现人生价值的客观条件，B符合题意；A说法错误；C、D与题意无关。10．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这告诉我们()①要在个人与社会的统实现价值②要在劳动奉献中创造价值③人生的真正价值在于社会的认可④要在实现自我中走向成功A．①②B．②③C．①④D．③④答案A解析实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系，实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功，而不是在实现自我中走向成功，④错误；人生真正的价值在于对社会的贡献，③错误；应选A。11．诺贝尔和平奖得主玛丽亚·特雷莎有一句名言，“人类之所以贫穷，不是因为没有物质与财富，而是因为没有知识与信息。人类从大脑里开发出的黄金，比从矿产里挖出的黄金多千百倍”。这告诉我们，要更好地实现人生价值，需要()A．投身于社会实践，在劳动中创造价值B．丰富自己的知识，全面提高个人素质C．利用好客观条件，为社会作出贡献D．坚定理想信念，发挥主观能动性答案B解析材料强调了丰富自己的知识，全面提高个人素质，对实现人生价值的意义，B项符合题意。12．下面漫画《赢得一时》(焦海洋)给我们的哲学启示是()①实现人生价值需要发挥主观能动性②应当着重把握主要矛盾的主要方面③应遵循事物系统内部结构的有序性④要正确理解发展的前进性和曲折性A．①②B．②③C．①④D．③④答案C解析漫画反映某些家长对孩子过分溺爱，以致孩子在以后的生活中不能独立，这启示我们实现人生价值需要发挥主观能动性，要正确理解发展的前进性和曲折性，①④当选；②③不符合题意。13．挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，有的人遇到它就往回走，或者只跨过几个矮小的栅栏就失去继续前行的勇气；也有人每跨过一个栅栏，信心就增加一分，能力就提高一步，所以越走越远。这告诉我们，要实现人生价值，必须()A．充分利用社会提供的客观条件B．充分发扬顽强拼搏、自强不息的精神C．积极投身为人民服务的实践D．努力发展自己的才能，全面提高个人素质答案B解析材料强调的是人生道路上信心、勇气对实现人生价值的意义，B项是其应有的启示；A、C、D三项与题意不符。14．爱因斯坦有句名言，“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这句名言蕴含的哲理是()①实现自我价值必须发挥主观能动性②人的价值在于对社会的责任和贡献③人生价值的实现取决于正确的价值观④人的价值是在个人与社会的统实现的A．①②B．②④C．①④D．②③答案B解析爱因斯坦的这句话强调了只有正确处理个人与社会的关系，为社会作出贡献，才能实现人生的真正价值，②④符合题意；①不符合题意；③夸大了正确价值观对实现人生价值的作用。15．在反腐过程中，我们发现，一些官员的价值观不是在践行为人民和国家做了些什么，而是利用自己手中的职权向国家和人民索取钱财；相反，有些官员却时刻心里装着人民，时刻践行全心全意为人民服务的价值观。这体现了()①有价值的人生要放弃个人利益②在个人与社会的统实现价值③实现人生价值需要正确价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件A．①②B．②③C．①③D．②④答案B解析不同的人在不同价值观的指引下走出不同人生道路，正反对比说明，我们实现人生价值需要正确价值观的指引，需要在个人与社会的统实现价值，②③符合题意；个人正当利益是实现人生价值的必要条件，①错误；④与题意无关。16．社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉没。如果大家都对善举视而不见、置若罔闻，既无向善之念，更无行善之举，最终的结果很可能是“恶压倒善”。这告诉我们()①社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献②社会提供的客观条件是人们“为善”的前提③投身实践服务社会是实现人生价值的必由之路④“善”“恶”的价值判断要以相关的价值选择为基础A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析材料强调个人对社会的作用，②不符合题意；④错误，因为价值判断是价值选择的基础；大家能够为社会和他人作贡献，自觉投身服务社会的实践中才能实现自己的人生价值，①③符合题意。三、综合题17．阅读材料，完成下列要求。“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，大意是“只有坚守本心信条，才能德行圆满”。国家主席习近平在各种重要场合多次提及，“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”