2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学八年级（上）开学道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学八年级（上）开学道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.我为党的二十大建言献策

党的二十大召开之际，人民网推出“我为党的二十大建言献策”栏目，各地网友积极参与，为国家发展建言献策。中学生小张就《“双减”以后的课后学习和课外活动》向栏目提交了自己的建议，并得到回复。这段材料说明（）A.网络让我们的日常生活和信息传递变得更加便捷

B.网络打破了时空限制，促进了人际交往

C.网络拓宽了民主渠道，保障了公民的参与权、表达权

D.网络为经济社会发展注入了新的活力2.近代维新派代表康有为在《大同书》中说：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（）A.养成亲社会行为 B.珍爱他人的生命

C.养成良好的行为习惯 D.主动与人沟通交流3.2020年我国新冠疫情爆发后，年仅15岁的旅居印度中学生赵珺延，为缓解国内对口罩的需求，小小的身躯。只身一人带着5个行李箱，经过长途跋涉，带回了1.5万只口罩，捐给了家乡温州苍南。以下观点中，你不赞同的是（）A.投身社会实践，培养亲社会行为 B.积极奉献社会，不考虑个人安危

C.积极融入社会，倾力奉献社会 D.关心家事国事，心怀爱国之情4.俄罗斯发现的7岁“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。这一事例告诉我们（）

①人在不断社会化中才能满足自我生存和发展

②人的发展同社会环境是分不开的

③每个人都从社会中获得精神滋养

④社会的进步离不开个人的努力A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊，照亮我们的生活之路；社会的磨炼，让我们更加成熟、更加睿智。这主要表明（）A.人的成长是不断社会化的过程 B.我们的社会生活绚丽多彩

C.我们都能形成正确的价值观念 D.个人是社会的有机组成部分6.根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。对下列社会关系的解读正确的是（）A.父子、朋友——血缘关系 B.师生、同事——业缘关系

C.同乡、同学——地缘关系 D.邻居、同事——地缘关系7.网络空间道德建设是网络文明的灵魂。2022年7月29日下午，南昌一女子倒地昏迷“白衣天使”跪地救人后默默离开。此事一出，南昌市市民通过网络，纷纷转发朋友圈，宣传此善事，让城市温度迅速增加，让社会意识形态得到更好的提升。这启示我们要利用网络（）

①创造物质财富

②为社会发展建言献策

③传播社会正能量

④培育积极健康网络文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法（互联网算法意思是利用用户的一些行为，通过一些数学算法，推测出用户可能喜欢的东西）的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》，这是全世界第一个对“算法”加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了（）

①发挥网络优势，促进民主政治进步

②杜绝各种侵权行为，消除网络危害弊端

③保护公民合法权益，促进互联网健康发展

④规范互联网企业行为，引导传播网络正能量A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.抖音近来发布《2022抖音未成年人保护数据报告》，统计出抖音平均每天下架8万余条危害未成年人身心健康的内容信息，每天拦截诈骗未成年人等高风险行为2万余次，抖音在青少年模式升级、平台治理等多方面的工作取得进展。材料警示青少年（）A.加强平台治理，净化网络环境 B.抵制不良信息，遵守法律法规

C.完善网络立法，提供网络保护 D.限制使用时间，履行监护职责10.2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（）A.学会信息节食，提高个人媒介素养 B.保护个人隐私，限制网络言论自由

C.净化网络环境，营造良好网络生态 D.创新技术手段，消除网络欺骗行为11.数字技术促进了农产品流通和农产品互联网平台等新业态的快速发展。近日，北京大学新农村发展研究院联合阿里研究院线上举办《县域数字乡村指数报告》发布会，并公布数字乡村百强县榜单。河北数字乡村百强县上榜数量居全国第二。数字乡村的发展（）

①使我们的生活变得更加便利和丰富多彩

②拓宽了农副产品销售渠道

③体现了网络为农村经济注入新的活力

④为科技创新搭建了新的平台A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④12.中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列选项中与亲社会行为相符的是（）

①积极参加社区开展的法治宣传活动

②利用课余时间到敬老院去当志愿者

③周末不出门，宅在家看喜欢的小说

④为在烈日中执勤的交警送上一瓶水A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。下列属于感受社会生活的恰当方式有（）

①2022年国庆假期，学生王俊和家人一起收割庄稼

②学生李明参加“文明卫生城市”创建活动

③中秋节，陈娟陪妈妈到市场买菜，我发现牛肉50多元一斤，好贵哦！

④周茹待在家里自我欣赏A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④14.新冠肺炎疫情防控期间，各级学校纷纷利用互联网，开展钉钉授课等网络课堂，做到了“停课不停学”。但也有不少孩子前台上着网课，后台运行着游戏，“人在网课，心在网游”的情况也很严重。对此认识正确的是（）A.网络就会让人沉迷，影响学习、工作和生活

B.正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力

C.网络扩大了我们的交往领域，扩大了朋友圈

D.网络犹如双刃剑，有利也有弊15.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）A.每个人都是社会的一员 B.每个人都是社会的组成部分

C.个人是社会“大网”上的一“结点” D.个人可以脱离社会二、简答题（本大题共2小题，共20.0分）16.近来八（4）班多名同学沉迷于网络聊天和网络游戏，他们经常在班内谈论自己的网友，讨论谁的游戏水平高，致使该班部分同学受到影响，无心学习。为了帮助这些同学，班委决定出一期黑板报。假如是黑板报的编辑，请你编写以下内容。(1)该期黑板报的主题：______。(2)未成年人沉迷网络虚拟世界的危害。（至少说出三条）(3)请你列举一下全国青少年网络文明公约的内容。（至少说出3点）(4)网络交往时如何进行自我保护。17.一场新冠肺炎疫情，见证了中国志愿者的无私奉献与不求回报，他们顶寒风迎酷暑，他们为了大家舍小家，他们是我们的榜样与骄傲，让我们为他们点赞。(1)他们的行为是亲社会行为。养成亲社会行为有哪些重要意义？(2)亲社会行为在什么中养成？(3)特殊时期，中学生可以用怎样的方式参与战“疫”？（写出一个具体行动）

答案和解析1.【答案】C【解析】题干中，“为国家发展建言献策”“提交建议并得到回复”等材料，说明网络拓宽了民主渠道，保障了公民的参与权、表达权，故C符合题意；A排除，材料主要体现的是网络对政治生活的影响，和“日常生活、信息传递”无关；B排除，材料主要体现的是网络对政治生活的影响，和“人际交往”无关；D排除，材料主要体现的是网络对政治生活的影响，和“经济社会发展”无关。

故选：C。

本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。

本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。2.【答案】A【解析】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。题干这句话启示我们要养成亲社会行为，要了解社会的关注社会的发展，所以A符合题意；BCD都与题干寓意不符。

故选：A。

亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德养成良好的文明行为，树立良好的到的现象。

审清题意，把握亲社会行为的意义，结合材料仔细分析做出总结。3.【答案】B【解析】材料中新冠肺炎疫情暴发后，中学生赵珺延从印尼带回1.5万只口罩。他用行动告诉我们，培养亲社会行为就要做到关心家事国事，关注社会变化，心怀爱国之情，积极参与社会实践，融入社会，倾力奉献社会，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，ACD正确；B错误，积极奉献社会并不意味着不考虑个人安危。

故选：B。

本题考查亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

仔细审题，把握亲社会行为，结合选项排除。4.【答案】A【解析】“鸟孩”的故事启示我们，每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程，人在不断社会化中才能满足自我生存和发展，①②说法正确；个人的生存与发展离不开社会提供的种种条件和环境的制约，每个人都需要从社会获得物质支持和精神滋养，“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话，他没有从社会中获得精神滋养，③说法不符合题意；“鸟孩”的故事启示我们，个人的存在和发展都离不开社会，④说法不符合题意。

故选：A。

本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。社会也离不开个人。

仔细审题，结合个人与社会的关系，联系题干材料分析，作出正确选择。5.【答案】A【解析】父母、老师、友谊等对我们的影响，表明人的成长是不断社会化的过程，A是正确的选项；BD说法在题干中没有体现，与题意不符；C错误，“都能”说法太绝对。

故选：A。

本题考查了个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记个人与社会的关系的相关知识点。6.【答案】B【解析】以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系称为血缘关系，如家庭、家族成员之间的关系等；直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系称为地缘关系，如同乡、邻居等；以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，师生、同事属于业缘关系，B符合题意；朋友不是血缘关系，A说法错误；同乡是地缘关系，同学是业缘关系，C说法错误；邻居是地缘关系，同事是业缘关系，D说法错误。

故选：B。

本题考查个人与社会的关系。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。

仔细审题，联系个人与社会的关系等有关内容作答。7.【答案】D【解析】题干中指出南昌市市民通过网络，纷纷转发朋友圈，宣传此善事，让城市温度迅速增加，让社会意识形态得到更好的提升。这启示我们要利用网络传播社会正能量，培育积极健康网络文化，故③④正确；①②材料没有体现此内容，排除。

故选：D。

本题考查的知识点是善用新媒体。善用新媒体，善于用网络传递社会正能量，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于善用新媒体的知识，进行回答即可。8.【答案】D【解析】分析题干，国家网信办等4部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》有利于规保护公民合法权益，促进互联网健康发展，规范互联网企业行为，引导传播网络正能量，③④说法正确；题干没有体现民主政治，①不符合题意；“杜绝”、“消除”说法绝对，②说法错误。

故选：D。

本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。9.【答案】B【解析】题干中，《2022抖音未成年人保护数据报告》的发布，警示青少年抵制不良信息，遵守法律法规，故B正确；不是青少年的角度，故AC不符合题意；合理使用时间，而不是限制，“履行监护职责”不是青少年的角度，故D错误。

故选：B。

本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，有真实的，也有虚假的，有积极、正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受，就会影响我们的健康成长。

仔细审题，明确考查的主要内容，联系善用新媒体分析作答。10.【答案】C【解析】国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示TP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态，故C符合题意；“学会信息节食，提高个人媒介素养”是如何合理使用网络的要求，在题文材料中没有体现，与题意无关，故A不符合题意；保护个人隐私，不会限制网络言论自由，故B说法错误；“创新技术手段，消除网络欺骗行为”消除的说法太绝对，故D说法错误。

故选：C。

本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，有真实的，也有虚假的，有积极、正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受，就会影响我们的健康成长。

仔细审题，明确考查的主要内容，联系善用新媒体分析作答。11.【答案】B【解析】分析题干，联系教材内容可知，数字乡村的发展体现了网络为农村经济发展注入新的活力，它拓宽了农副产品的销售渠道，也使我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故①②③符合题意；数字乡村的发展为科技创新搭建了新的平台在题干中并未体现，④不符合题意。

故选：B。

本题考查新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。

把握新媒体及其作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。12.【答案】B【解析】依据教材知识可知，谦让、分享、帮助他人，关心社会发展属于亲社会行为；积极参加社区开展的法治宣传活动、利用课余时间到敬老院去当志愿者、为在烈日中执勤的交警送上一瓶水，属于亲社会行为，①②④是正确的选项；③错误，宅在家看喜欢的小说，不利于融入社会，不属于亲社会行为。

故选：B。

本题考查了亲近社会。我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。

解答本题需明确考查的知识点是亲近社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。13.【答案】C【解析】我们要走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活，学生王俊和家人一起收割庄稼，学生李明参加“文明卫生城市”创建活动，陈娟陪妈妈到市场买菜，我发现牛肉50多元一斤，好贵哦！都是走进社会，了解社会，感受社会生活的恰当方式，①②③符合题意；周茹待在家里自我欣赏，不是走进社会，感受社会生活的方式，故④不符合题意。

故选：C。

本题考查融入社会的方法。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。

仔细审题，联系融入社会的方法等有关内容作答。14.【答案】D【解析】题干中，新冠肺炎疫情防控期间，各级学校做到了“停课不停学”，但也有不少孩子“人在网课，心在网游”的情况也很严重，表明网络犹如双刃剑，有利也有弊，我们要理性参与网络生活，D是正确的选项；A错误，“就会”说法太绝对；BC说法正确，但与题干主旨不符合。

故选：D。

本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络的两面性，才能做出正确选择。15.【答案】D【解析】“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”说明每个人都是社会的一员，每个人都是社会的组成部分，个人是社会“大网”上的一“结点”，ABC观点正确，不符合题意；D观点错误，个人离不开社会，符合题意。

故选：D。

本题考查个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。

本题关键是抓住题干的主旨是个人和社会的关系，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。16.【答案】【小题1】享受健康的网络交往或锋利的双刃剑一网络【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查该期黑板报的主题。为开放试题，言之有理即可，如：享受健康的网络交往或锋利的双刃剑一网络。

（2）本题考查未成年人沉迷网络虚拟世界的危害。从学习成绩下降、身心受到摧残、上当受骗等方