中小学教师资格考试大纲及人力资源从业资格证考试

（面试部分）教育部师范教育司教育部考试中心二〇一二年五月小学教师资格考试一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。三、测试内容与要求（一）职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。（二）心理素质1.乐观开朗，积极上进，有自信心。2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。（三）仪表仪态1.行为举止自然大方，有亲和力。2.衣饰得体，符合教师的职业特点。（四）言语表达1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。3.善于倾听，并能做出恰当的回应。（五）思维品质1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。（六）教学设计1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。（七）教学实施1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。5.板书工整规范、布局合理。（八）教学评价1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。四、测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。五、评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业认知53热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向2具备从事教师职业应有的责任心和爱心二心理素质103积极上进，有自信心3具有一定的情绪调控能力4具有较强的应变能力三仪表仪态105行为举止自然大方，有亲和力5衣饰得体，符合教师的职业特点四言语表达154教学语言规范，口齿清楚，语速适宜6表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力5善于倾听，并能做出恰当的回应五思维品质156思维严密，条理清晰，逻辑性强54具有一定的创新意识六教学设计104教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出3能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动3学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标七教学实施258教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏6知识讲授准确，能基本完成教学任务6能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法2能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学3板书工整规范、布局合理八教学评价105能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈5六、试题示例例一：《荷花》试讲教学设计荷花作者：叶圣陶清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。例二：“分一分”试讲教学设计（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。精品文档填空（P92）所谓职业，从本质上看，是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。（P65）人力资源市场的基本功能概括说是两条，一是优化配置二是激发活力。（P53）我们现在讨论的人才市场，是宏观的概念，是包括市场机制、市场主体、市场中介服务组织和市场管理在内的体系。（P52）人力资源市场配置机制表现出来的基本特征是：契约化的用人机制、市场化的分配机制、优胜劣汰的竞争机制、以社会化为基础的保障机制、以法制化为特征的人力资源市场宏观调控体系、以商业化为特征的人才信用体系。（P55－P59）问答题为什么说人力资源是第一资源？（P49）答：人力资源是第一资源，这是因为人力资源是使用其它资源的资源，其它资源离开人力资源的使用是无法发挥作用的。第一资源的另一个含义是说人力资源在价值创造中起决定性作用。什么是职业道德？（P65）答：职业道德是同职位特点相联系的社会公德，是从事一定职业的人们在其特定的工作或按劳动中应该遵循的职业行为的规范，是社会公德在职业生活中的具体体现。职业道德是一种软性的行为规范，在经济伦理体系中它与经济信用一样，同属于第一层次，是整个经济伦理体系的基石。它本身受到社会成员个人素质的制约，同时又调节着人们的自我行为、人际关系和一切非法律关系的交往，是全体社会成员都需恪守遵循的道德规范。什么是职业指导？（P72）答：所谓职业指导，是社会服务机构帮助个人走上职业生涯道路的各种措施的总称。分为升学指导和就业指导两个方面。人才招聘的误区是什么？（P72）答：1、脱离岗位履行职责需要的能力设定招聘条件。2、模糊的薪酬承诺――薪酬结构的误解和陷阱。3、轻信申请者的表面价值或履历。4、竞争性选拔中的非结构化的面试。5、招聘渠道与招聘职位不匹配。人才派遣的特点是什么？（P75）答：1、派遣公司的雇员有长期雇员、登记式雇员、临时雇员三种。2、派遣公司与雇员之间签订按劳动合同，建立的是按劳动关系；派遣公司与被派遣单位之间签订派遣协议，建立的是劳务关系。劳动合同与派遣协议产生三边关系和事实上的双重按劳动关系。3、被派遣单位对派遣员工实施岗位管理，派遣公司对派遣人才实施劳动关系管理。4、派遣公司的营业收入和营业税纳税基数是派遣服务费。三、论述题1、试论述人才中介服务机构工作人员的职位道德。（P66）答：1、敬业，热爱人才服务工作。2、遵守人事人才工作的各项政策法规。3、对客户负责，诚信服务。4、以人为本，为人才和企业客户着想。5、重义轻利，不侵害当事人或第三方利益。2、论述职位说明书的内容和作用。（P83）答：职位说明书通常有三部分：一是工作概要、职责任务；二是组织图表、汇报和管理关系；三是职位的任职资格要求。职位说明书的基础作用表现在它是招聘人员、确定薪酬、进行绩效考核以及培训员工和依据。3、论述人才派遣用工方式的利和弊。（P76）答：1、人才派遣的利：灵活用工，不受编制和单位原有人事管理政策的限制，正式用工方式的补充规避用人风险，降低人才进入和退出成本降低一般管理成本，降低高于市场薪酬和福利水平的开支精简大量事务性管理工作，有利于将职能聚焦于核心业务2、人才派遣方式的弊端：派遣员工缺乏职业稳定感派遣员工对用人单位的忠诚度相对较差，这种方式不适合核心员工存在事实上的双重劳动关系，使用、考核与薪酬、福利需要协调的因素增多社会化、商业化操作，不规范的公司容易侵害派遣员工的权益思考题（P109）实施首都人才战略必须抓住哪三个关键环节？（P94）答：培养人才、吸引人才、用好人才猎头追逐的目标定位在哪三种人身上？（P95）答：猎头追逐的目标定位在高学历、高职位、高价位的三位一体的人身上。搜寻的是那些受教育程度高（很多具备海外留学背景）、实践经验丰富（做过大型企业或外资公司中高层技术或管理职位）、业绩表现出色的各行各业的领军人物。现在北京市场上主要的四个招聘渠道是什么？（P94）答：通过各种传媒渠道（如报刊杂志音像媒介和视觉广告）参加各种会务活动（如人才招聘会各种行业会议专业论坛等）利用各种信息网络（如企业网站、专业招聘网和电信网络）选择中介服务机构中的专业人力资源服务供应商做招聘流程外包（主要是猎头方式）企业为了参与竞争不惜重金求贤、招聘流程外包服务的准确方便快捷使企业花钱买了省心、也给猎头服务提供了活动的土壤和生存的空间。作为一种特殊行业，猎头操作中要注意的六个特征是什么？（P100）答：目标性、政策性、保密性、专一性、服务性、稳定性北京市人才市场管理条例明文规定招聘活动中不得聘用哪六类人员？（P108）

答：1、从事国家机密工作或者曾经从事国家机密工作尚在规定的保密期限内的；2、有违法、违纪嫌疑正在依法接受审查尚未结案的；3、国家和本市重点工程、重点科研项目的主要技术人员和管理人员、尚未完成规定任务前，未经单位同意的；4、由上级主管部门任命、委派的管理人员、专业技术人员在任期内未经主管部门同意的；5、尚未与原单位解除合同或者办理合法辞职、调动手续的；6、法律、法规规定不能流动的其他人员。简述做好猎头服务工作的指导思想是什么？（P94）答：大力实施首都人才战略，抓住“培养人才，吸引人才，用好人才”三个关键环节，把人才资源作为北京经济发展和参与国际竞争的战略性资源，把国内外人才资源进行市场化配置作为一项战略性工作，为首都先进生产力的发展提供源源不断的人才和智力支持，推动首都经济快速健康发展。思考题名词解释胜任特征、心理测验、信度、效度、常模、动机测验、履历分析技术、公文筐、角色扮演、结构化面试胜任特征：能将某一工作（或组织、文化）中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的、潜在的、深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能――任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。心理测验：通过观察人的少数有代表性的行为，对人的全部行为活动中的特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。信度：又叫可靠性，指的是测量的一致性程度。效度：指的是测量的正确性，即一个测验能够测量出所要测量东西的程度，常模：我们在对能力测验、个性测验的分数进行解释时，通常把被试个体的分数与有关团体进行比较，根据一个人在所比较团体内的相对位置来报告他的成绩或特点。这里用来作比较的参考团体叫常模团体，常模团体一般平均分数叫常模。动机测验：从个体的需求、动机、兴趣等方面考察人与岗位之间的匹配。履历分析技术：对个体过去的背景、经历、成绩进行定性或定量分析，以预测其未来的表现，这样一种技术叫履历分析技术。公文筐：公文处理练习也称为“文件筐”，这是评价中心中最重要的一种测评方式之一。角色扮演：模拟面谈是角色扮演的一种形式。一般是由评价者的一名助手扮演与被评价者谈话的人，这个人是经过了培训的，他的行为将遵循一种标准化的模式。结构化面试：指在面试内容、程序和评价三个方面进行结构化的一种面试形式，包括内容结构化、程序结构化和评价结构化三个方面。“结构化”指面试设计参照职位要求、被评价者特征、对面试题目、评价标准作适当归纳，目的是减少评价偏差，提高面试的信度和效度。填空题能力测验一般分为基本能力测验和特殊能力测验面试按题目内容主要分为情景面试、行为面试、工作相关面试和压力面试Holland职业兴趣采取艺术取向、事务取向、经营取向、研究取向、操作取向、社交取向六种职业偏好作为测量维度，了解职业特点和个体特点之间的匹配关系。16PF测验的四项次级因素为适应―焦虑、内向－外向、感情用事－安详机警、怯懦－果断。简答题结构化面试的有哪些特点？答：结构化面试则比较可信，过程的标准化可以增强被评价者评价标准的一致性，提高面试与工作的相关程度，减轻主观性。但是结构化面试会使测评人员失去了解被评价者一些有意义方面信息的机会。检验一个心理测验是否科学有哪些标准？答：真正的心理测验至少有这么几个标准：常模、信度及效度。请简要介绍一下DISC测验？答：DISC测验着重从以下四个与管理绩效有关的人格特质对人进行描绘，即支配性（D），影响性（I），稳定性（S）和妥协性（C），从而了解应试者的管理素质及情绪特点。常用的能力测验有哪些？答：基本能力测验和特殊能力测验论述题结合您的体会，谈谈半结构化面试的特点。答：半结构化面试只对面试的部分因素进行统一规定，而有一部分面试题目可以根据不同被评价者而灵活变化，或对不同被评价者进行不同问题的追问。半结构化面试如如下特点：1.>面试测评要素在工作分析基础上进行明确界定2.>面试操作过程根据测