色彩的色相 （教案） 人美版（2012）美术五年级上册_第1页
色彩的色相 （教案） 人美版（2012）美术五年级上册_第2页
色彩的色相 （教案） 人美版（2012）美术五年级上册_第3页
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文档简介

色彩的色相（教案）一、教学目标了解色相的概念和特点；学习色相的分类方法；能够辨别不同色相的颜色；能够运用不同色相进行绘画创作。二、教学重点理解色相的概念和特点；学习色相的分类方法。三、教学难点辨别不同色相的颜色；运用不同色相进行绘画创作。四、教学内容1.什么是色相？色相是指色彩的基本属性之一，是指色彩在色轮上所处位置的名称。色相的种类有很多，比如，红、橙、黄、绿、蓝、紫等。2.色相的特点色相主要有以下几个特点：色相是色彩的基本属性，是色彩的骨架；色相表现为人类眼睛对颜色波长的识别；色相通过不同的组合方式，可以产生不同的色彩效果。3.色相的分类方法色相可以根据不同的分类标准进行分类。常用的分类方法有以下几种：基本色相分类法：将红、橙、黄、绿、蓝、紫六种基本色相作为主要分类依据；补色分类法：将相对於基本色相的补色作为分类依据；硬度分类法：将鲜明、柔和等硬度作为分类依据。4.辨别不同色相的颜色较好的辨别不同色相的方法是根据色轮分类法进行学习。学生通过色轮中各色相的位置关系和相邻颜色的对比，逐渐了解不同色相的颜色特点和变化规律。5.运用不同色相进行绘画创作学生们可以通过色轮分类法了解各种不同的色相，从而掌握在不同情境下不同色相的运用，在绘画创作中实现色彩的协调和运用。五、教学方法授课法：通过三步曲式教学法进行讲解；示范法：通过教师演示和学生跟随练习等方式，加深学生的印象，并提高学生的操作水平；讨论法：通过小组讨论和个人思考等方式，让学生们更深入地理解、学习和探究色相的相关知识。六、教学步骤1.引入教师展示色轮，向学生介绍色相的概念；教师通过图片示例，让学生更直观地了解色相的变化和特点。2.讲解点名介绍基本色相，介绍色相的分类方法；教师运用图片和实物示例，在课堂上进行讲解。3.练习学生通过课堂练习，逐渐辨别不同色相的颜色；学生通过绘画实践，运用不同的色相进行创作。4.总结教师进行总结回顾，强调对学生对色相的理解和应用；学生互相分享成果，教师进行表扬和鼓励。七、教学评估通过练习来考核学生的辨识能力；通过绘画作品来考核学生的应用能力；通过讨论和小测验来考核学生对色相相关知识的理解力。八、教学资源彩色

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