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文档简介

20以内的进位加法苏教版数学一年级上册8、7加几课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业

1.探索8、7加几的计算方法，能正确地进行计算。2.进一步理解凑十法，初步体会算法多样化，培养思维的灵活性。看谁算得又对又快！10＋5＝156＋10＝16

19－10＝914－10＝43＋10＝138＋10＝1810－6＝417－7＝1012－10＝2一共有多少把？8＋7＝

（把）8把7把用小棒摆一摆，说说是怎样想的。8和2凑成10。7和3凑成10。8＋7＝

（把）2515108＋7＝

（把）5315108＋7＝

（把）8把7把158＋7＝

（把）2515108＋7＝

（把）531510一共有多少把？先说说怎样算，再填空。167＋9＝

7＋9＝

6116109＋7＝167＋9＝

?16试一试

计算8、7加几时，可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑小数”，不同的方法算出的得数是一样的。先圈出10个，再计算。118＋3＝

137＋6＝

18＋4＝

2212108＋8＝

2616107＋4＝

3111102用你喜欢的方法计算。7＋8＝

157＋5＝

128＋6＝

148＋9＝

178＋5＝

137＋7＝

1439＋8＝

178＋9＝

178＋7＝

157＋8＝

159＋7＝

167＋9＝

16比较上下的两道题，你有什么发现？47＋4＝11你还能说出哪些7加几的算式？说一说，算一算。58＋6＝14你还能说出哪些8加几的算式？说一说，算一算。6苏教版数学一年级上册8、7加几20以内的进位加法

情境导入一小兔、小熊和小猫参加射击比赛，它们各自都有两次射击机会，两次成绩相加即为它们的总成绩。小兔分别打了8环、7环小熊分别打了7环、6环小猫分别打了6环、8环你能帮忙排一下名次吗？新课探究二（教科书第92页例3）一共有多少把？8+7=（把）8把7把38+7=10用小棒摆一摆，说说是怎样想的。拆小数7的“凑十法”。1525还有什么办法？8+7=10拆大数8的“凑十法”。15537+9=109+7=107+9=16361663167+9=16，9+7=？两个数相加，只交换两个数的位置，和不变。随堂练习三（教科书第93页想想做做）1.先圈出10个，再计算。8+3=117+6=132.1222108+4=1626108+8=1131107+4=1512141713147+8=3.7+5=8+6=8+9=8+5=7+7=4.8+9=9+8=7+9=9+7=7+8=8+7=1717161615155.7+10=117+7=147+5=127+2=97+9=167+8=157+6=137+3=108+8=168+9=178+2=108+5=138+7=158+10=188+4=128+3=11课堂小结四（1）8、7加几的计算方法。8、7加几的计算8、7加几的计算方法有“接着数出结果”“凑十法”和“交换加数位置和不变”等方法，其中“凑十法”仍是主要的计算方法。（2）8加几的计算过程。看

8想2凑成10，把几分

成2和几，8加2得10，

10再加几得十几。（3）7加几的

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