备战中考生物巩固复习第一单元第二章了解生物圈（含解析）

第页2023备战中考生物稳固复习-第一单元第二章了解生物圈〔含解析〕一、单项选择题1.用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是〔

〕A.

罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了

B.

罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了

C.

网罩内还有其他的动物帮助吃草

D.

罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了2.以下描述的情境中，属于生物影响环境的是〔〕A.

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.

千里之堤，毁于蚁穴

C.

春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知〞，这句诗中“水暖〞描述的是哪一环境因素对鸭生的影响〔

〕A.

竹子

B.

温度

C.

土壤

D.

阳光4.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，以下有可能代表鹿群数量变化的曲线是〔

〕A.

B.

C.

D.

5.沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明〔

〕A.

生物因素影响生物生活

B.

非生物因素影响生物生活

C.

生物因素影响生物分布

D.

非生物因素影响生物分布6.在以下生态系统中，调节能力最强的是〔

〕A.

草原生态系统

B.

热带雨林生态系统

C.

海洋生态系统

D.

湿地生态系统7.生态平衡是指生态系统中的各种生物〔

〕A.

数量不改变

B.

比例不改变

C.

数量和所占比例相对平衡

D.

数量暂时平衡8.某生态系统中的生物存在如下图的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝〔〕

A.

乙

B.

丙

C.

丁

D.

己9.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞，你认为造成这一现象的主要非生物因素是〔〕A.

光

B.

水

C.

温度

D.

湿度10.一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的环境是〔

〕A.

阳光、空气和水分

B.

森林里的所有动物

C.

森林里的其他植物

D.

非生物因素和其他生物11.以下生物中，不属于分解者的是〔〕A.

蜣螂

B.

蚯蚓

C.

蘑菇

D.

苔藓二、填空题12.地球上的生物共有一个家园，那就是________，它包括________的底部、________的大部和岩石圈的外表．13.在一般情况下，生态系统中各种生物的________和所占的________是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。14.地球上最大的生态系统是________，它是所有生物的共同家园．15.列举生物间的四种关系________、________、________、________．16.生态因素可以分为两类：一类是________；另一类是________。17.在一定的空间范围内，________与环境所形成的统一的整体叫做________。18.根据以下材料填空：

材料l：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照．

材料2：灯光诱杀昆虫．

材料3：鸡能在短期内忍受﹣40℃的低温约3小时．

材料4：水稻生产l克干物质，需消耗400﹣700克水．

阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有________、________、________．19.生物圈包括________的底部、________的大部和________的外表。20.生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对________

的适应。三、解答题21.完善下面的概念图

22.南通是鱼米之乡，盛产稻米、棉花和油菜．你认为农田生态系统与森林生态系统相比，哪个调节能力强？请简要说明理由．四、综合题23.根据所学知识，答复以下问题：〔1〕生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。〔2〕请写出兔、草、狐构成的食物链：________。〔3〕生态系统的组成成分除了生物局部外，还有非生物局部，如________〔填两项〕，等等。24.如图是某种生态系统图解，请据图答复：

〔1〕图中共有________条食物链，这些食物链彼此交错形成了________．〔2〕该生态系统中青蛙和蜘蛛的关系为________．〔3〕如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是________．25.在一片草原上，当风调雨顺时，草木生长得十分茂盛，由于有了足够的食物，野兔的数量会急剧上升。〔1〕兔的数量会无限地增加吗？为什么？________。〔2〕这说明生态系统具有什么能力？________。〔3〕同样的一片草原，如果人们过度放牧，草原会怎么样呢？这又说明了什么？________。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A【解析】【解答】解：在农场中存在着食物链：草→虫→鸟，用网把草地罩起来后，破坏了食物链，鸟飞不进去，虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖，吃光了草的叶子，影响了草的光合作用。因此草长得并不好。

故答案为：A

【分析】在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生“故障〞，生态系统就会发生紊乱。据此答题。2.【答案】B【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改进土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．忽如一夜春风来，千树万树梨花开、春风又绿江南岸，明月何时照我还、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，都是环境知道非生物因素因素对生物的影响；蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响．

应选：B．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从蚯蚓的生活习性方面来切入．3.【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，温度影响生物的分布、生长和发育，春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知〞，表达了非生物因素温度对生物鸭子的影响。

【点评】此题为根底题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.【答案】D【解析】【解答】在食物链“植物→鹿→狼〞中，假设是狼由于某种疾病而大量死亡，鹿因缺少天敌会增多，植物〔鹿的食物〕随着鹿的增多而减少，后来鹿的数量随着植物〔鹿的食物〕的减少而减少。当鹿超过一定数量后，因食物缺乏而数量减少，然后趋相对于稳定。因此最符合较长时间内鹿的数量变化的曲线是D。

故答案为：D

【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．所以，生态平衡是一种动态的平衡，生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态.5.【答案】D【解析】【解答】解：沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明非生物因素水分影响生物分布．

应选：D．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．6.【答案】B【解析】【解答】解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比拟稳定的状态，热带雨林是森林生态系统的典型代表，常年高温多雨，动植物资源丰富，具有极强的调节能力．应选：B

【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．7.【答案】C【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定．可见C符合题意．

应选：C

【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念．据此解答．8.【答案】B【解析】【解答】由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊共六条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。

故答案为：B

【分析】食物网是指在一个生态系统中，很多食物链相互交错连接成的复杂网状营养关系。

食物网在生态系统中的作用：生态系统保持稳定的重要条件是具有复杂的食物网，一般认为，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强，食物网越简单，相应生态系统的自我调节能力越弱。在一个具有复杂食物网的生态系统中，一般不会因为一种生物的消失而引起整个生态系统的失调，但任何一种生物的灭绝都会在不同程度上使生态系统的稳定性下降。9.【答案】C【解析】【解答】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞，说明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

应选：C．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．10.【答案】D【解析】【解答】生物的环境包括生活地和环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

故答案为：D

【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.其组成生物局部：生产者、消费者、分解者〔不是生态系统的必需成分〕；非生物局部：阳光、水、空气、温度等.11.【答案】D【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】解：A、蜣螂属于腐食性动物，属于分解者；

B、蚯蚓属于腐食性动物，属于分解者；

C、蘑菇是真菌为分解者；

D、苔藓属于生产者，不属于分解者．

应选D

【分析】分解者在生态系统中将死亡有机体所含的物质转换为无机成分的异养菌类、原生动物和小型无脊椎动物．分解者一般分为两类：一类是细菌和真菌〔微生物〕；另一类是其他腐食性动物〔如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等〕．二、填空题12.【答案】生物圈；大气圈；水圈【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】解：地球上所有的生物共有一个家，那就是生物圈，生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表三个局部，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．

故答案为：生物圈；大气圈；水圈

【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，据此答题．13.【答案】数量；比例【解析】【解答】解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制.

故答案为：数量；比例.

【分析】在生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，反之生物的种类和数量越少，自动调节能力越差.14.【答案】生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园．包括所有生态系统是最大的．另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物局部的最大范围．故生物圈是地球上最大的生态系统．

故答案为：生物圈

【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．是所有生物共同生活的家园．15.【答案】捕食关系；竞争关系；合作关系；寄生关系【解析】【解答】解：．蚂蚁搬运食物时分工明确，相互配合、共同完成，因此属于合作关系；七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫吃蚜虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；田中的水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；真菌靠吸收腐败树桩上的有机物生长，真菌从树桩上获取营养，对树桩造成伤害，属于寄生关系．

故答案为：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系．

【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等16.【答案】非生物；生物。【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

故答案为：非生物；生物【分析】生物之间的关系：生物间的关系关系特点实例分析捕食关系一种生物以另一种生物为食螳螂捕蝉，黄雀在后竞争关系争夺空间、阳光、食物、配偶等水稻和草争夺阳光和水等合作关系同种生物间的互助蜜蜂群内的分工和合作共生关系两种生物生活在一起，彼此有利根瘤菌与豆科的根寄生关系一种植物生活在另一种植物的体表或体内，并从中获取营养物质菟丝子寄生在别的植物上17.【答案】生物；生态系统【解析】【解答】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物局部和非生物局部，而生物局部由生产者〔植物〕、消费者〔动物〕和分解者〔细菌、真菌〕组成。

故答案为：生物；生态系统【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物局部和非生物局部．生物局部包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物局部包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．18.【答案】光；适宜的温度；水【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】解：分析材料如下：

材料1：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照，说明不同的植物都不同程度的需要一定的阳光．

材料2：灯光诱杀昆虫．说明这种昆虫需要光．

材料3：鸡能在短期内忍受﹣40℃的低温约3小时．时间再长就会死亡，说明鸡的生活需要适宜的温度．

材料4：水稻生产1克干物质，要消耗400﹣700克水，说明水稻的生活需要水．

由上可知生物的生存需要光、适宜的温度和水等条件．

【分析】生物生存的根本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．分析答题．19.【答案】大气圈；水圈；岩石圈【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。

【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，它的范围包含大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。生物圈为生物的生存提供了根本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。20.【答案】〔缺水〕环境【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境。

【分析】此题为根底题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。三、解答题21.【答案】【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】解：生态系统的组成包括非生物局部和生物局部．非生物局部有阳光、空气、水、温度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包括生产者〔绿色植物〕、消费者〔动物〕、分解者〔细菌和真菌〕．

故答案为：

【分析】此题考查生态系统的概念组成．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．22.【答案】森林生态系统的自动调节能力更强。因为其物种数更多，营养结构〔食物链、食物网〕更复杂。〔合理即可〕【解析】【解答】农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少．在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．自动调节能力较差；森林生态系统分布在比拟湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构〔食物链、食物网〕更复杂，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强．

【分析】理解生态系统具有一定的自动调节能力，据此答题。

生态系统具有一定的自动调节能力：在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。但生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成上沙化，草场就很难恢复原样。四、综合题23.【答案】〔1〕生产者；生物圈

〔2〕草→兔→狐

〔3〕阳光和空气〔和水〕【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】1生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。2食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者、非生物局部，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，所以食物链：草→兔→狐。

3生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

【分析】此题主要考查生态系统的组成相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。24.【答案】〔1〕3；食物网

〔2〕捕食和竞争

〔3〕蛇【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】解：〔1〕食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中共有3条食物链：①草→鼠→蛇→蛇；②草→食草昆虫→青蛙→蛇；③草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，这些食物链彼此交错形成了食物网．〔2〕青蛙吃蜘蛛，是为了获取食物，因此，蜘蛛和青