组织小学生课外活动方案

第第页组织小学生课外活动方案

组织学校生课外活动方案1

游戏目标：

1、幼儿在舒缓精美的音乐中，感受并体会舞蹈的美

2、体会和同伴合作游戏的欢乐。

游戏重难点：

1、体会套圈的乐趣

2、引导幼儿表现动作的伸展性

游戏预备：

1、走线音乐《雨的印记》

舞蹈音乐《友情地久天长》

活动音乐《蓝精灵》

2、已有的三人交叉握手的前阅历

游戏过程：

1、导入活动

老师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些改变呢？”

通过提问引导幼儿发觉春天的改变以及春天的美

2、热身活动

走线，播放轻音乐，幼儿在老师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。

〔春天是一个漂亮的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树伸展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了艳丽的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水溶化了，小鱼游出水面，欢快的歌颂，春天的气息充斥了我们四周的每一个角落〕

3、游戏活动

师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的'季节”。

邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的伸展性，播放音乐《友情地久天长》，幼儿自己查找同伴合作游戏。老师再次强调舞蹈的伸展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏

4、延伸活动

师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐，小伙伴也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小伙伴。”

播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式。

师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许很多多的人”。

活动小结：幼儿对这节音乐游戏特别感爱好，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的改变，和同伴合作的欢乐，更主要的是自己查找到了多种游戏套圈的方法。

组织学校生课外活动方案2

各位家长：

十月的金秋气候舒相宜人，又到了亲近大自然的时间。幼儿园将于本周五(10月22日)组织孩子们秋游活动

活动目的：

十月的金秋气候舒相宜人，又到了亲近大自然的时间。幼儿园将于本周五(10月22日)组织孩子们秋游活动，目的是让孩子们感受大自然的美景，进一步进展孩子的`观测力、语言表达技能，同时促进孩子间的交往。

活动详细通知如下：

一.活动时间：

20**年10月22日(本周五)上午8：00——11：00

二.活动地点：

**公园

三.详细安排：

1.请家长在8：00之前把孩子送到幼儿园，亲自将孩子交到本班老师手上。

2、请家长于中午11：00准时到九峰公园正大门口接回孩子。接回时要跟老师打个招呼。

3、请老生家长为孩子穿上秋冬的园服，新生家长为幼儿预备宽松舒适的服装、无带鞋，以利于幼儿活动。另外预备一包纸巾、一张报纸、一个垃圾袋及适量的零食、饮料，以上物品全部放在背包里，切勿给孩子带手拎包或斜挎包，并协作老师提示幼儿留意安全：不到危急的地方、不跟生疏人走、听从老师的指令等。

4.下午全体幼儿放假休息,本周爱好班照常。

备注：如遇下雨天，秋游时间另定。

组织学校生课外活动方案3

活动主题：

爱祖国爱家乡

活动目的：

借助秋游活动，让同学走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的进展，观赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶同学情操，丰富课外生活，培育同学实践技能。

活动要求：

“三月三日气象新，长安水边多丽人。”杜甫描绘的就是唐代人们春游的盛况。3月来临，各个学校开始组织春游活动。

1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣扬文明的瑞安、绿色的瑞安、干净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

3、活动后，可与语文学科结合，同学记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。(每个班级上交3—5份优秀作文到大队部)

4、以班级为单位上交一份班级秋游活动方案。

5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。(最好能附图片资料)

这次活动，既培育了我们个人的求生技能，还让我了解了许多野外生存的'知识，掌控了野外逃命的技能。在小组竞争中，我们的每个组员都非常协作，有很强的集体荣誉感，也使我们与同学拉近了距离，有团结的意识。我相信，我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体!这次春游活动真有意义!

活动教育：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行好听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急游戏;

2)在老师视线范围内活动，不得任意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

5、回家安全：

1)低班级同学要等待来接的家长，不得自行回家;

2)自行回家的同学要实时回家，不得在路上逗留;

3)回家之后要进行休息，不进行危急的活动。

(二)文明教育：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

活动二：共看明月皆如此———以“美妙传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观测日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。

组织学校生课外活动方案4

一、活动目的

1、与大自然零接触，让同学深入大自然，了解大自然，开阔同学的视野，增长同学的见识;

2、把课堂延伸到自然和社会，培育同学的团结合作意识及自理技能，体验劳动的喜与乐;

3、感受深秋的漂亮和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的欢乐;

4、在活动中渗透环境爱护教育，让同学从小树立环保意识。

二、活动时间：

定于20**年10月19日星期四

三、活动地点：

陈平

四、活动内容：

一、二班级秋游;

三至六班级野炊。

五、活动预备

1、班主任提前做好同学的思想动员工作：

a、要求同学要留意自身安全，如：用火时要留意前后左右同学的安全，留意烫伤等。

b、留意野外用火安全，同学须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应实时用水将火扑灭。

c、教育同学在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承受比较繁重的任务，照看好女生或者是体弱的同学。

d、对同学行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

2、由班主任与配班老师负责班级活动。

3、按同学的生活自理技能和同学人数分成假设干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的收购要实惠、卫生，用具携带状况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

4、同学和老师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动整理场地，

返回时按班级次序步行返校。

5、同学应带物品由班主任结合同学实际提出建议，为了培育同学的自理技能，全部的东西都由同学自备，但要留意节俭第一。事前要由老师查看小组所带东西清单，及本组分工状况。

6、活动后自觉地将垃圾带回，爱护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

六、活动过程

1、8：00在教学楼前集合整队，强调活动详细要求。

2、8：20出发

3、10：30野炊。在烹调过程中，各组同学之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境爱护及灭火工作。

4、13：00清理现场

5、13：30活动结束，步行原路返回。

七、人员安排

第一组组长：涂雁飞

成员：徐萍蓝寅剑

邓寿林(后勤)何献祥(后勤)

第二组组长：郑国杰

成员：郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

何和球郑土旺邱金明(后勤)吴爱斌(后勤)

八、安全事项

1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆特别稀有，但同学所带东西比较多，这是一个应当留意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分别、不脱节。

2、活动要求同学在生火时留意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

3、同学一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求同学在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求同学留意自己的安全，当心烫伤。

4、严禁同学单独行动，不准同学上到深水坑和其他危急地段去玩耍。提倡同学多预备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

5、严禁同学喝生水和运用不干净的'水烧饭做菜，要求备足肯定的饮用水，烧饭做菜的水源由老师确定。

6、活动中各老师保持手机的畅通，以便实时取得联系。

九、其他：

1、同学需要系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让同学看看书读读报，不要让同学在学校追跑打闹，或做其它的游戏。

3、建议同学带适