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文档简介

规范成就梦想规范铸就辉煌规范创造奇迹规范赢得未来1.规范成就梦想1.高考作文要过“五关”:(1)审题关(2)立意关(3)选材关(4)结构关(5)语言关今天我们重点讲“过选材关”!2.高考作文要过“五关”:(1)审题关2.考场作文常见“五大”情感(1)亲情(2)友情(3)爱情(4)乡情(5)爱国情你擅长表达哪种“情感”?要想在高考考场上脱颖而出,要讲究点技法——作为土生土长的农村孩子最好挖掘乡土资源,表达浓浓的乡情!师生情3.考场作文常见“五大”情感(1)亲情师生情3.游子意远桑梓情浓

——散文写作中如何发掘乡土资源4.游子意远桑梓情浓

——散文写作中如何1、流行文化严重。2、抱着几个典型的古人古事不放。3、泛亲情化,且没有深度,缺乏真情。4、套化、老化的三段论屡见不鲜,面面俱到,面面不到。当前作文的问题5.1、流行文化严重。当前作文的问题5.名家心语6.名家心语6.露从今夜白月是故乡明7.露从今夜白7.故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离

离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去——《乡愁》席慕容8.故乡的歌是一支清远的笛8.

牵不断,割不断的朝思暮想的“家”。冰心《我的家在哪里》老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。孙犁《老家》9.牵不断,割不断的朝思暮想的“家”。9.苏童:“我写的所有的东西,都是我十八岁以前的记忆。”莫言:“写了一辈子,没写完一个乡村!”毕飞宇:“我写完了《玉米》和《平原》两部长篇,才觉得自己对得起自己的故乡和童年。”刘亮程:我没有天堂,只有故土!10.苏童:“我写的所有的东西,都是我十八岁以前的记忆。”对于农村孩子来说,山区的孩子,那是山的儿女;海边的孩子,那是海的后人!大山与大海,古往今来,孕育着多少可歌可泣的故事?又包含着多少世事沧桑的真理?所谓遍地荒草年复一年荣枯了谁的心境?东荡西荡的风孕育了谁的性情?谁在一声虫鸣里醒来,一声狗吠中睡去?一片叶子落下谁的一生,一粒尘土飘起谁的一世?11.对于农村孩子来说,山区的孩子,那是山的儿女;海边的孩

农村的孩子与城市的孩子相比,在写作上,他有着城市的孩子所无法模仿的姿态、生活沉淀。城市缺少尘土,不用常拍打衣袖,但手却不能闲着,要时时摸摸口袋里的钱在不在;城市街道固然宽阔,但属于每一个人的路却窄得可怜。在人群中拥拥挤挤绕过一辆辆车一个个人时,比任何一条乡间小道都曲折蜿蜒。12.农村的孩子与城市的孩子相比,在写作上,他有着城市的孩可以写点什么呢?13.可以写点什么呢?13.技法就是点石成金的手指!14.技法就是点石成金的手指!14.文以载道15.文以载道15.根

乡土文化是以农村现实为背景的,反映农村生活并具有乡土气息的文学、艺术等形式的内容。它涉及到的对象有乡思之情、田园诗话、情系故乡、山乡素描,以及家乡巨变、四季乡韵、故乡礼赞等各式各样的载体。16.根16.仿写1.我是一条漂泊他乡的船,家是我宁静的港湾。(《第二教材》p42)句式:我是……,家是……。2.人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。(书p58)句式:人一离开乡土,就成了……但……。3.时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光,引人回望。(书P54)句式:时光总是……,引人……。17.仿写1.我是一条漂泊他乡的船,家是我宁静的港湾。(4.故乡意味着付出,只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡。句式:故乡意味着……,只有……的人,才真正……。5.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。句式:……,……,都不会……:这就是乡土情结。18.4.故乡意味着付出,只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡城市的大街是流动的彩色河流,欢快而明丽。

乡村的小路是一首抒情小诗,悠远而深邃。

19.城市的大街是流动的彩色河流,欢快而明丽。乡村的小路是一首抒城市是工笔画。

乡村是水墨画。

20.城市是工笔画。乡村是水墨画。20.城市追求细致与精巧,从衣食住行到人体的某些部位,都不遗余力的加以修饰和描绘,以实现人工雕琢的所谓完美。

乡村崇尚古朴与自然,从潺潺流水到纵横阡陌,一切都粗糙而神秘,就如一串串尚未成熟的绿葡萄晃在眼前,吊你的胃口。21.城市追求细致与精巧,从衣食住行到人体的某些部位,都不遗余力的城市是一部作品。

乡村是一种生活。

22.城市是一部作品。乡村是一种生活。22.23.23.

我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子;我怀念石桥、石碑、小石狮子。从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清溪水中的彩色的到溪畔在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的榕树下洁白的桥头兀立桥栏杆上被人抚摸光滑了的澈的洗衣和汲水的的刻字的24.我怀念故乡的榕树25.故乡的榕树25.家乡的树不似江南的树一样葱郁挺拔,家乡的水不似江南的水一样碧波荡漾,可是我就是喜欢家乡的空旷,家乡的辽阔,家乡的一望无际,家乡的一切的一起,我我都喜欢,我都迷恋,我爱你新疆我爱你,新疆我思念你,故乡26.家乡的树不似江南的树一样葱郁挺拔离乡背井,在外求学,心中无时不刻的思念着我的家乡,那个生我养我的地方。。。。。。

念27.念27.祖母的疼爱。

每当过年的时候,老祖母都会叫我顺着那“驼背”爬到树上,折几枝四季常青的榕树枝,用来插在饭甑炊熟的米饭四周,祭祀祖先的神灵。那时候,慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”,笃笃笃地走到石桥上,一边看着我爬树,一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。

28.祖母的疼爱。每当过年的时候,老祖母都会叫我顺着乡村是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;乡情是一棵没有年轮的树,永不老去。

29.乡村是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;乡情是一棵没有年轮

乡村是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起,乡情是一棵没有年轮的树,永不老去。

30.乡村是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起,乡情高三三模作文鉴赏31.高三三模作文鉴赏31.【美文欣赏】32.【美文欣赏】32.

登临(63.5分)东海高中高三(24)班张银站在喧闹的街道,心灵逐满疲惫,登临村庄的肩头,才寻到一份心灵的安稳。登临村庄的肩头,才发现村庄是宁静的。静静的落在这片土地上,安详的做着一个又一个的美梦,倾诉者涤清的遗传密码。夜幕下的村庄跌进梦的怀抱,等待新一天黎明的降临。33.

登临村庄的肩头,才发现村庄是富裕的。没有高楼林立的大厦,有的只是黑墙土瓦;没有转动的摩天轮,有的只是晃动的秋千,记着儿时的美梦;没有静泊的乌篷船,有的只是父辈们念念不忘的打谷场……34.登临村庄的肩头,才发现村庄是富裕的。没有高楼林立的

登临村庄的肩头,才发现村庄是博爱的。那条泥泞的土路,载着年轻人对外界的憧憬目送他们踏上铺满娓娓嘱咐的道路,三五之夜,月照当空,游子思念起故乡,空气里氤氲着曼妙的温馨。35.登临村庄的肩头,才发现村庄是博爱的。那条泥泞的土路,

路旁的古树,圈住了所有生命断层的迹象,凝望着他的枝干会给人一种沧海桑田的敬畏和生生不息的活力。三毛说:如果有来生,愿做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿态,一半在风中飘扬,一半在土里安详,一半沉落在阴凉,一半沐浴阳光,从不骄傲,从不寻找。心,兀自安静了,只腾出一片镂空的伤痕,不必刻意修补,只等落花安静,然后复原,或许能听到暮归的雀鸟回到空巢,在老是大屋檐下拍打窗棂的声音,修饰了古树委实曼妙的梦境。36.路旁的古树,圈住了所有生命断层的迹象,凝望着他

登临村庄的肩头,才发现村庄是忙碌的。清明刚过,绿油油的麦田就像睡醒吃饱喝足了的孩子,蹭蹭的往上窜,只几般风摇雨洗,麦子便扬花了,有经几日曝晒,原先绿毯一般的麦田就显出些杏黄色。然后时针轻轻一拨,打谷场已垒满了丰收的战利品。脱粒机“咔咔”地挤出略带些青黄色的稻草,似在宣告战斗的胜利。父辈们额头上的皱纹,彼时开成眼角上的花。37.登临村庄的肩头,才发现村庄是忙碌的。清明刚过,绿油

登临村庄的肩头,才听见村庄的私语。独自漫步在浅浅的小河边,看鱼虾这些平凡的生物安然于自己的宿命,没有任何的负担。在这红尘之中,何不似庄周一样做一个逍遥的人,眼里盛起如墨的汁般浓黑的睿智,庄重的捧着自己的心行走在精神国度。不远处冉冉升起一缕缕炊烟,耳畔是妈妈亲切的呼唤,自己永远有一个幸福的港湾。38.登临村庄的肩头,才听见村庄的私语。独自漫步在浅浅的小登临村庄的肩头,看蒲公英绽落满地,让心嗅嗅安静的花香。39.登临村庄的肩头,看蒲公英绽落满地,让心嗅嗅安静的花香一、有没有在一个破渔网前踯躅过?在坍圮的老屋面前,忽然怅然若失?老房子都砸了,盖起了新楼,小土路平了,变成了水泥路。后山卖了,变成了工厂……家乡更现代了,可你有没有觉得陌生而不愿接受呢?二、是否会因一个汲水的背影而潸然?是否怀念儿时的某个好伙伴,而他(她)现在忽然很陌生,很遥远了?三、在城里读书,是否在某个时刻突然想起老家的小河,一把上锈的镰刀?想起小时候坐的木轮车,想起老家青砖墙上一串火红的辣椒,想起奶奶家的石磨,小叔家的小船?想起某一种好闻的气味,好吃的玩意儿?四、当你在城里生活、学习时间久了,心生疲惫,应付不周,是否突然想起自己贫瘠的故乡呢?这是为什么?难道仅是因为故乡有几个亲人?你是否有过这种生活体验?活过的凭证成长的证明爱与悔的记忆阳光灿烂的日子40.一、有没有在一个破渔网前踯躅过?在坍圮的老屋面前,忽然怅然若怀念疼痛礼赞乡情散文41.怀念疼痛礼赞乡情散文41.写了许多年,我只写了一个作品,名叫:“疼痛。”———毕飞宇42.写了许多年,我只写了一个作品,名叫:“疼痛。”42.乡土怀旧类散文写作指导一、选材二、结构三、语言43.乡土怀旧类散文写作指导一、选材43.【美文欣赏】44.【美文欣赏】44.

村庄的落日东海高级中学高三(24)班苏莹娇记忆是有温度的,关于村庄的记忆是温暖的。也许是因为村庄闯进记忆时,总爱携着阳光的缘故吧!不知为什么,回忆村庄时,一切都变得明亮起来,是太阳很眷顾这一方土地?还是村庄喜爱把心事晒在阳光下面?我所知道的,就是这个村庄空明得一如农人那一颗颗纯朴的心,如同村边那透明的一泓清泉。45.村庄

那是一个随意存在的村庄,却美不胜收。慢慢走,欣赏啊!我的心神便又走进那条小路,看它怎样延伸,怎样连接,怎样枝枝叉叉地漫展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。我称它为阳光小路,只是因为路上的每一粒沙子都饱含阳光,都有着温度,让每一个游子都找到思乡的落脚点。不是村庄居于其间,而是小路构成了村庄,密如罗网,记录着村庄的历史,村庄的思绪。46.那是一个随意存在的村庄,却美不胜收。慢慢走,欣赏啊

一路的脚步,一路的阳光,一路的阳光伴我走进村庄的内心。阳光藏在枝头的花苞中,舞动在静流的水面上,绽放在孩子的笑脸上、老人的皱纹里。是的,丰收的日子,阳光也跟着喜悦灿烂了许多。往往此时,打谷场是最热闹的地方,沉睡的轱辘终于醒来了,在农人的牵引下发出“噜噜”的声音,如同年迈的老人正在讲述着千年往事。我喜爱从爷爷手中夺过纤绳,一步一步艰难地拉动轱辘,这样心里有一种踏实感。47.一路的脚步,一路的阳光,一路的阳光伴我走进村庄的

待打谷场被压了两遍后,只需让它晒上一个中午,父辈们便可以扬场了,一锨一锨地落下豆,壳与豆粒便在这起起落落间分开落地,母亲用扫帚轻轻掠掉黄豆堆上稍重的枝棒,那醒目的金黄便阳光般地展现在眼前。而此时的我喜爱跑到路边,用指头抠出落在缝隙间的黄豆,直到太阳收尽了最后一道光辉,我便捧着“希望”奔向父母面前,心笑开了花。48.待打谷场被压了两遍后,只需让它晒上一个中午,父辈们便

卸下一天的劳累后,太阳已不知道哪儿去了,我对着黑色的天幕发呆,忽然瞥见姥姥提着煤油灯走到锅前,在草灰里扒出一壶酒,原来是为老爷温的,不一会儿又摸出几个花生,说是给我的奖励,我乐得连做梦都是甜的。哦,太阳没有消失,只是不知何时提在了姥姥的手上……49.卸下一天的劳累后,太阳已不知道哪儿去了,我对着黑关于村庄的记忆是温暖的,因为村庄的太阳不懂得降落。 50.关于村庄的记忆是温暖的,因为村庄的太阳不懂得降落。 老师点评

场景真真切切,画面历历在目,生活气息浓郁。讴歌了农家的温暖和数不尽的快乐时光。。亲情、乡情永远是我们的精神甘露和情感家园。只有她们才能够滋润我们的心田,滋养我们的生命,引起读者的情感共鸣。期盼写真实生活、道由衷心声、充满探索精神的文章不断出现!

51.老师点评51.

故乡是生我养我的地方,故乡更是我的精神家园灵魂栖居所。52.故乡是生我养我的地方,故乡更是我的精神家园灵魂栖居所如何写好乡情散文?一、选材二、结构三、语言53.如何写好乡情散文?一、选材53.思考问题一

提示:都有一个具体而细微的意象作为情感的载体。

意象作为一种表意性的艺术形象,在中国诗论中屡见不鲜。而在学生乡情散文中,“意象”作为一种造境的手段,也应该被广泛运用。所以,有的同学也写乡土作文,可是收效并不好,为什么?原因是他的切口太大,选择的意象太大,不具备代表性,写农村题材的东西,大多需要由实到虚,而800字的作文,如果选择一个村子,那不是文学的眼神。54.54.乡土怀旧类的散文,其意象的选择十分灵活,可以是乡间的风、雨,可以是乡间的歌谣、风俗,可以是美的东西,也可以是被毁坏的东西……大到一条河流,小到一块瓦砾、一根稻草,它们的背后,都可能承载着一个故事,一种深沉的情感。你的生活中,有没有一个类似的意象?55.乡土怀旧类的散文,其意象的选择十分灵活,可以是乡间的思考问题二提示:(1)采用记叙和抒情相结。(2)以小见大。(3)虚实结合。56.思考问题二56.思考问题三1、写作时,要养成修辞的习惯,尽可能地让语言生动,形象,让意象丰满而动人。2、要注意细节描写,但也要注意详略结合,慎用对话的叙述形式。叙述与抒情要有机结合。3、适当加一点情境的渲染,用想象添加一点色彩、声音、气味。4、句式上,可以长短句结合,语言隽永而饱含真情。57.思考问题三1、写作时,要养成修辞的习惯,尽可能地让语言生动,

偶立梅花下,无意竟染春。58.偶立梅花下,无意竟染春。58.老屋艺术来源于生活,灵感来源于生活。59.老屋59.汝果欲学诗,工夫在诗外60.汝果欲学诗,工夫在诗外60.回忆和想象是写作的一对翅膀61.回忆和想象是写作的一对翅膀61.感受乡村

初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然。

62.感受乡村

初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息。风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息。干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞。

63.那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活。这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯。64.他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福

感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!

65.感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,点评考生的视点投向了农村,尝试“用心去感受乡村”。这是一个值得肯定的讯息,那就是引导年轻一代把目光投向校园外丰富多彩的现实生活,引导城市里众多衣食无忧的孩子关注中国最为广阔的农村以及那片土地上生活者的人们。尽管全文有不少排比句式和诗意描述,读着这样的文字有一种音乐一般的愉悦感,但其中折射出的感情是贫乏的、外在的,对农民的描写还是比较刻板、抽象、不准确。小作者似“悠闲的观光者”,对农村和农民的感受与认识还缺乏实际距离。66.点评考生的视点投向了农村,尝试“用心去感受乡村”。这是一个值

【学以致用】城市和乡村都是我们的栖居空间,城市生活和乡村生活都是平凡的生活,当我们从平凡的生活中回望时,每个人都有不同的感触和期望。

请你以“感受乡村”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外体裁不限。

67.【学以致用】67.感受乡村

田间小路上的那棵老枣树,你还记得我吗?喔,你肯定不记得我了,那时我才多大呀!那时的我,使出浑身的劲,也爬不过你的腰头,现在呢,只要我轻轻一蹬,就坐在了你的肩头。你肯定不记得我了吧,那时的我拿一个竹竿,在你的身下,仰着头,竹竿却不知道怎么舞,一阵微风吹过,你笑了,你是心疼我了吧?我美滋滋地靠在你的身旁,吃甜甜的枣子。妈说,你是他小时候栽下的。哇,那得有多长的时间了呀!你就这么一直静静地待在这儿么?妈说,她都忘了有你的存在……

68.感受乡村

田间小路上的那棵老枣树,你还记得我吗乡村,是我生命开始的地方,是我一直牵挂的地方,乡村的一切都显得那么的真实。蓝天、白云、田野、溪流、昆虫,等等。这些都是我儿时的玩伴。那时的我,真搞不懂,城里的孩子,为什么会对着一堆金属如此入迷,他们管它叫“变形金刚”,一堆没有生命的废铁,值得他们为得到他而放声大哭吗?在我的童年里,根本没有这些烦恼,大自然里的一切都是我的朋友,虫儿、鸟儿,闷的时候我在田野上疯跑,对着捉来的小动物说说心里话,其实他们是听得懂的。渴了,就低着头,喝口溪里的水。蓝天围着白云,倒映在水面上,多么宁静多么安详。肚子饿了,用野果来填肚子,城里好像没有这么自由吧?69.乡村,是我生命开始的地方,是我一直牵挂的地方,乡村的

城里没有这么自由。妈说:“又到枣子成熟的季节了,你还去摘枣子吗?”我说:“当然去啊,好久没去了。”不知不觉在城里住了十几年,不知不觉跟你分别了十几年,你一定天天在想我吧?你一定在想:这孩子不会不喜欢吃枣子了吧?怎么会呢,我一直惦记着你,一年一年地问妈:你没有被人砍倒吧?你变矮了,不,是我变高了。你说,一阵阵的风吹得我好想哭,好想大声的哭。尘世的磨练,让我变得麻木,一见到你,一股委屈便冲上心里,不用任何掩饰,眼泪尽情地在脸上奔流。

70.城里没有这么自由。70.你一定还记得那年我从树上掉下来的情景吧,我哭的可惨了,一个劲地用手背擦眼睛,脸上顿时开了花。现在,当我用袖子擦泪时,我却笑了,在乡村,就是应该有这种感受,为什么非要这么讲究呢?落泪了,要用毛巾擦,饭吃完了,要用纸巾擦,正因为我们被太多的讲究束缚了,我们的生活才越来越僵硬,越来越不自在。71.你一定还记得那年我从树上掉下来的情景吧,我哭的可惨了

儿时的自由、放松、畅快又回来了。这就是乡村,给人心灵洗涤的地方,给心灵放松的地方。其实,我们都是属于自然的,而乡村是最自由的地方。请别忘了我们的天性,请别忘了我们的乡村。〖阅卷作文大组讨论决议〗总体上各组判断一致,内在问题:错别字非常之多(其实看到原文,发现是打印样卷时打印出的问题);结尾有点画蛇添足。最后评定分数为52分。(具体批改时,应没有错字问题,打了55分。)72.儿时的自由、放松、畅快又回来了。这就是乡村,给生活不在别处曹小曼门前有棵银杏树,矮得可笑。可到了吐叶时却从未落后过,在微风中“呼啦呼啦”地反显得更得意些,甚至更招摇些。偶尔心血来潮,我会极热心地凑上前去听它那么浅吟低唱一番,有时也会极耐心地挑几片,笨手笨脚地一阵刷洗后,煞有介事地题上几句。但这些确实是心血来潮而已,我几乎从来都不记得在银杏低唱时自己又做了哪些美丽的构想,那些自题的书签我都写了些什么,都被我塞到哪本书里去了。直到前几天,为了找些材料,重拾冰心老人的《繁星》,一枚小小的银杏叶书签悠然落地。我望着躺在地上的银杏叶,上面小心翼翼写上的字迹依稀可辨。不觉有些好笑,怎么,难道自己有时候真的这么幼稚吗?73.生活不在别处73.我弯腰想捡起它,不想时间太久,那叶片竟脆脆地在我指尖上碎了!真的就在那一瞬间,心里的某些东西都那么无遮无拦地配发了。我像疯了一样,跑到镜子前自言自语……我的生活,请真真切切地告诉我,你在哪里?我从来都不能算是一个心思细腻的女孩,我习惯于遗忘,习惯于走马观花式的生活,习惯于像做银杏书签一样心血来潮,现在好了,我把“生活”弄丢了。又是一个雨天,我撑伞走出家门,准备到村子里去转转,或许会有收获,毕竟,这是我的村庄。我的村庄老了,当我像现在这样终于记得思考我的生活之所在时,她已然在时光的沉默中为自己做了一件荒草材料的披肩,而一直以来,我将自己对她的忽视看成是理所当然。我茫然地转着我花伞,远方的小学、近处的河、绿油油的麦田、屋檐边湿漉漉的炊烟,都在濛濛细雨中和着我那老槐树的轻歌融入我的小河,我的雨引着河,我的河载着雨,飘得太远,

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