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小学廉政风险点及防控措施背景随着社会的发展,廉政工作越来越受到人们的重视。而对于小学生来说,廉政教育的重要性也不言而喻。在小学阶段,教育部门应当加强廉政教育的力度,向学生灌输廉洁思想,让他们从小形成正确的人生价值观和行为准则。但是,小学学生是一个特殊的群体,他们的认知水平和行为习惯与成年人有所不同,因此,需要专门针对小学生的廉政风险点进行防范和控制。廉政风险点学生之间的贿赂因为年龄较小,小学生缺乏完全意识到贿赂的危害性,这就存在学生之间进行贿赂的现象。一些学生在考试时向同学索要答案,或者在课间向老师送礼物等行为,这些都是学生之间的贿赂现象。学生与家长的关系由于小学生大多年龄较小,认知能力比较弱,所以他们的家长往往会过于干预孩子的学习和生活,甚至涉及到学生与老师之间的关系。有些家长不顾道德和法律的约束,会通过长期的贿赂行为让孩子轻松获得加分甚至是考试题目。此外,还存在家长打听老师的考试方式和内容,以便帮助孩子。这些行为都存在着一定的廉政风险。学生自身的英雄崇拜小学生中存在着对成功人士的英雄崇拜,有时候这种崇拜可能会推动小学生犯错。例如,看到自己喜欢的偶像或老师使用某种不道德手段获得了好成绩,学生也会效仿,模仿对方的行为,犯下不法之事,甚至会误认为这是一种成功的方法。防范措施建立正确的廉政意识学校应将廉政教育置于重要位置,将廉洁纪律以小学生习惯性思维的方式进行教育。通过故事、漫画、PPT、短片等多种形式,普及廉政教育知识,用生动的语言、通俗易懂的方式,引导孩子们培养正确的廉洁思想和行为准则。建立正面竞争机制必须建立正确的竞争机制,明确廉政在学业中的重要地位,避免竞争过程中出现贿赂和舞弊等行为。例如,学校可以采取一些公开性的比赛,让所有的学生参与到学习中来,营造一种良好的比学习、比德行、比品德的氛围。建立文明的亲子关系家长应该履行自己的教育职责,注意自己的行为,尊重孩子的选择,建立合理的期望,并提倡与孩子进行愉快的互动,拓宽孩子的视野。这样,孩子才能够充分体验到家庭教育的温情和快乐,增强自身的道德修养。总结小学阶段是孩子的道德基础时期,良好的廉政教育可以为孩子建立健全的人生观和价值观,从而培养出高素质的社会人才。小学廉政风险点的防范和控制从“小做起
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