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文档简介
幼儿园小班艺术《美术:五彩的泡泡》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课小班美术活动《五彩的泡泡》教案教学目标1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、外形等。
2、学会用油画棒画封闭的圆。
3、通过活动培育幼儿的审美力量,使幼儿体会活动的趣味性。
重点通过观看、观赏让幼儿了解泡泡的特征。
难点熬炼幼儿小手肌肉的掌握力量,画封闭的圆。
教学预备——阅历预备带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动《我爱洗澡》——物质预备吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、《我爱洗澡》视频’、圆形玩具、水粉颜料(用抹布本蘸好)教学过程1、情境导入——播放《我爱洗澡》视频,幼儿律动。
——提问洗澡时我们我们搓啊搓出了很多什么东西?2、老师吹泡泡,幼儿观看——提问你们看到了什么样的泡泡?是什么外形?都有哪些颜色?还有的是什么样的?——3嬉戏吹泡泡——这么美丽的泡泡我们再来看看玩一玩吧!——提问你们用手抓到泡泡了吗?为什么?——老师把泡泡吹在托盘里,让幼儿认真观看泡泡的门有没有关好?用手戳一戳,泡泡破了会怎么样呢?3、表演嬉戏戳泡泡——老师用手变成一个圆,另一个老师去戳,另一个老师做泡泡破了的样子。
——幼儿也嬉戏一次。
4、小结你看,泡泡都圆圆的,关好门的,没有关好门的泡泡就破了。
泡泡是五颜六色的,有一串串的、手拉手的,有大的,也有小的,真的美丽极了。
让我们一起来把泡泡画下来吧。
5、幼儿自由作画——要求画画时留意洁净,不把桌子和身上画起来——分发材料炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张。
——幼儿自由选择炫彩棒作画,老师一旁引导。
6、评价总结——把幼儿作品快速展现在黑板上,请大家观赏——请幼儿介绍自己的作品提问你的泡泡是什么样子的,有关好门吗?还有什么样子的泡泡没有画出来呢?——小伴侣画的泡泡有大有小,颜色是五
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