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文档简介

五年级上英语教案-Unit4Lesson23-冀教版一、教学目标学生能够听懂、会说、会读和会拼写以下单词：笔，蛇，雪橇，队员。学生能够运用以下句型进行对话：A:Whodoyoulike?(你喜欢谁？)B:Ilike…(我喜欢…)学生能够通过学习，了解到关于冬季运动的基本知识。学生能够通过课堂互动活动，提高其听、说、读、写的英语能力。二、教学重点单词识记和读音熟记，能够正确运用单词。运用英语进行对话，掌握Whodoyoulike?和Ilike…的句型。了解关于冬季运动的基本知识。三、教学难点能够熟练掌握句型Whodoyoulike?和Ilike…。能够融合其它课程，了解关于冬季运动的知识。四、教学内容学习单词pen(笔)snake(蛇)sled(雪橇)teammember(队员)练习句型A:Whodoyoulike?B:Ilike…课堂互动活动学生之间进行对话，练习句型Whodoyoulike?和Ilike…。学生群体互动，通过问题回答的方式加强单词识记。学习关于冬季运动的知识，比如滑雪、滑冰、橇雪等。五、教学准备教师准备单词卡片。教师准备冬季运动的图片和视频资料。教师准备讲解冬季运动的PPT。六、教学过程热身活动教师通过播放冬季运动的图片和视频资料，引发学生的兴趣。教师可以问一些引发学生兴趣的问题，如“你们练过哪些冬季运动？”等。学习单词教师出示单词卡片，并读出单词的发音，然后学生跟读。学生根据图片和单词卡片进行单词联想和记忆。学生进行单词拼写练习，比如，教师读出单词，学生翻转单词卡片进行拼写。练习句型教师通过示范，让学生掌握对话的基本形式。学生进行小组合作，练习句型并进行对话。整个班级进行活动，教师出示问题Whodoyoulike?并随机点名同学回答。学习关于冬季运动的知识教师通过PPT展示，向学生讲解冬季运动（滑雪、滑冰、橇雪）等基本知识。教师向学生讲解冬季运动的重点，比如滑雪过程中的技巧，滑冰的注意事项等。学生进行小组讨论，分享自己对于冬季运动的看法和喜好。总结回顾教师带领学生回顾本节课所学的单词和句型。学生进行口头表述和写作练习，例如，学生回答老师出示的问题，或者写一篇冬季运动日记等。课后拓展学生可以通过阅读相关书籍、观看相关视频等形式，进一步拓展关于冬季运动的知识。学生可以通过互动活动，分享自己的冬季运动经历、拍摄冬季运动视频等方式，进一步提高自己的英语能力。七、教学评价学生能够熟练掌握本节课所学的单词和句型。学生能够在小组合作和班级活动中积极表达自己，加强英语口语的

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